陈美龄：好学的孩子来自哪里？ 陈美龄是哪里人

陈美龄是七十年代与邓丽君齐名的著名歌手，后来远嫁日本，当了母亲后她又成为作家，因为三个儿子都神奇得考上了斯坦福大学。她出版了一本《50个教育法——我把三个儿子送入斯坦福》，成为当年香港卖的最好的书。本号把陈美龄在家长一次分享中的演讲转述给大家。

我的第三个儿子又被斯坦福大学录取，这引起很多人关注。很多人问我：你是如何教出来三个斯坦福大学生的？

我的教育方法是：教他们做一个自学、好学、活学的孩子。

什么是自学呢？就是自己一个人都喜欢去学习，会懂得怎么去自己学习。“好学”就是有好奇心，什么都觉得很好玩，希望知道每一件事。“活学”就是他们学了的东西，都可以在生活里面用得到，他们能够感觉得到。我觉得如果他们是一个自学、好学、活学的学生的话，应该在学业上对他们有很好的好处。

我相信有很多朋友，都有兴趣把孩子送到外国去读书。我们送小朋友到外国读书，我觉得要有几个条件。

我觉得有几个条件，第一个就是要有“高的自我肯定力”。

什么是“自我肯定力”？就是能够接受自己，能够爱护自己，对自己有信心，不会看不起人家，也不会觉得自卑。不拿自己跟别人比较，我是我，有好的地方，也有一些不太好的地方，可是这个是我，我一生就是要跟这个自己一起，所以我会尽量的去发挥我好的地方，帮助人家自力更生，去爱护这个自己。

没有那么好的地方，我们跟人家学习，希望自己可以改过来，这就是我们说的“自我肯定力”。要是你要送小孩子到外国的话，这个自我肯定力是非常重要的。要不然他们到外国遇到了困难、受了歧视的话，就会觉得很辛苦的。而且他们要到一个不同的地方怎么能够生活，这个自我肯定力也是非常重要的。

我们怎么去培养这个自我肯定力呢？最重要的就是不要去比较，无条件的去爱你的孩子。不是因为你考的好妈妈爱你，不是因为你生的好看爸爸爱你。不是的，因为你是你，我就是爱你的，你做的不好的时候，我不喜欢你做的不好，可是我对你的爱是没有减低，我对你的爱是绝对的。要是你的孩子能够感受到你的爱，你对他的信心。他的自我肯定力，应该就知道了。

可是我们有很多时候对孩子没有表达出来，我们一定要表达的出来。

绝对不要说：人家做的那么好，你为什么没有做好，你是不是没有努力？不要这样说。一定要比较的话，就跟自己比较。

今天的我比昨天的我，是不是好了一点呢？明天我想做好一点，做一个更好的人，今天我需要做一些什么呢？跟自己比较是很有意义的，不要拿你的孩子跟其它的孩子比较。不要有条件的去爱你的孩子，无条件的爱、不跟人家比较。在我们的社会里面，只有父母才可以做得到。老师、学校、社会，什么地方的人都喜欢比较，而且并不能希望每一个人都无条件的去爱一个孩子。做父母的，我们可以做得到。

第二点，就是有充分的身份教育。什么是“身份教育”呢？你要明白自己，我是谁、为什么在这里，我以后要去哪里呢？为什么要去呢？就是要明白自己的过去、现在、未来，这并不容易。

“身份教育”为什么那么重要呢？就是要是你有希望送你的孩子到外国的话，你的孩子就是代表他所属的团体。所属的团体是什么呢？就是你的家、你的家乡，中国、亚洲、黄色人种，都是他所属的团体。

他明不明白呢？你们家的历史他知道吗？中国的文化他明白吗，他喜欢吗？中国的历史，他可以解释给人家听吗？你们的家乡，孩子能够解释给人家听吗？有没有对家乡热爱呢？会不会做一两道菜给人家吃呢？这些都是身份教育。

人家说：你是中国来的？我不知道中国是什么，我不喜欢中国。”他就会觉得，是不是我不好呢，是不是我没有价值呢？他会觉得自卑，或者是他看到人家，对比较没有那么发达国家来的人有歧视了，他也会跟其他人一起看不起人家。可是要是他心里面有爱的话，他有自信的话，他不会做这种事。受人家歧视，他也不会觉得有什么，他觉得不是大问题。

我用了很多的时间去教他们各国的文化包括自己国家的文化，我是跨国界婚姻的，所以特别困难，可是我是尽了很多力量去做的。

第三是什么呢？就是要训练我们的小孩子，觉得自己是不同的，有不同在这个世界上是好事。

中国有很多民族，而且有很多文化也是不同的，所以我觉得中国人是很乐意接受跟自己不同的事。可是到外国的时候，跟我们的文化有太多不同的地方了。有一些年轻人，我的学生里面也有，就是觉得很辛苦、不喜欢。

我们要告诉小孩子，世界上有不同的事，因为我们都不同，所以人生才是精彩的、生活才是快乐的。要是我们每个人都是一样的话，根本就没有兴趣了。我的丈夫跟你的丈夫也是同一个样子，生孩子生一个也是同样、两个也是同样、三个也是同样，我就不生了。对吗？

每一个人都不同，每一个生命都是珍贵的，所以我们要心想着跟自己不同的人，我们要享受不同人种的这个世界。小的时候我带我的小孩子到公园，让他们看花朵。我说：你看这个花多美？这是梅花，这是樱花，这个百合花等等。我说：漂不漂亮？他说：很漂亮。我说：有那么多花朵，所以公园漂亮。要是花朵只有一种，就没兴趣了、不漂亮了。

现在的年轻家长们，你们的儿子、女儿，是要在20年后的社会生活的。让我们想一想，20年前的社会，跟现在是不是变了很多，简直是不能够想象的变化，接下来的20年会变化的更快。我们现在不能够想象20年后，究竟是一个什么样的世界。机器都可以做我们现在做的工作了。

所以我们教学孩子的时候，一定要教他们做一个不被机器、AI代替的人。怎么可以帮他们成为这样的人呢？要帮他们有一个创新的思维，不怕失败，接受挑战。变动是好的，失败也是好的，我要用我的脑袋去想一些新的东西。这样的年轻人，到未来才可以自力更生，不被社会淘汰。

我们要教小孩子爱这个地球，可能二十年以后我们已经不住在地球了，可是环保、爱地球、爱这个地球上面的生物，也是我们要教我们小孩子的其中一个非常重要的东西。

斯坦福对于我来说是一间非常好的大学，我在第三个孩子出生的时候拿到了斯坦福的教育博士学位。美国也有很多好大学，哈佛、MIT都是好大学，可是斯坦福是不同的，为什么不同呢？斯坦福不是注重“拳头”。

斯坦福是注重未来的大学，它不喜欢告诉人家：我们的历史是什么，我们有几个总统或者什么的。他们不说的，他们永远是说：你和我一起可以创造一个什么样的更好的未来，你来读书对可以帮助未来的人有什么可以贡献的。

你没有贡献的，你就不要来了。你没有意见的，也不要来了，他们就是寻找这些年轻人。所以你尽量让孩子做学霸，可能也不能够进斯坦福，因为他们不是寻找学霸，他们是在寻找有可能性的年轻人。与众不同的年轻人，不一定是弹钢琴弹的很好，数学做的很好，不一定什么都好，就是他有特长，而且他有热情，有好奇心，对未来充满希望，可以看到一些人家看不到的东西。

要是你们喜欢去斯坦福的话，不是一个很短的路程，可以说是要从小训练他们做一个“国际人”。还有就是要训练他们有一技之长，不论是什么都可以。你孩子喜欢什么，你就鼓励他去学。我有一些朋友，也有一些学生告诉我，说：我不知道我喜欢什么。我有一些朋友说：我不知道我的孩子喜欢什么，他也不知道他喜欢什么。

我说：你多看看嘛。他说：没有，我的孩子就喜欢睡觉。我说：睡觉是很好的学问啊。在斯坦福有一个特别的学位，就是学睡觉的。睡觉是一个非常重要的学问，睡8小时好，还是睡4个小时好呢？还是分开来睡好呢？睡什么床好呢？睡不好有什么影响？是一个非常广大的学问。要是你小孩子喜欢睡觉的话，就给他研究睡觉。

一定要找到你的孩子喜欢什么，给他们一技之长。这样他们不论到什么地方都可以找到工作，都可以找到喜欢的自己。他们喜欢的自己，能够找到幸福，就是我们的目标。

教育是什么呢？教育就是教我们的小孩子去有梦想打开窗、打开门，让他们看世界。你看，多么广阔。什么都可以做梦，你喜欢做什么都可以。可能性有很多，你去想一想，你希望做什么？然后他们决定之后，我们给他们一点工具。送他们上学读书，然后我们教他们有勇气去踏出第一步。

要是他们走梦想的路的时候掉下来、滑下来了，要教他们有坚强的思维，可以站出来，继续去寻找梦想。要是失败了也没有关系，再来一遍。要是成功了，我们要教他们要懂的谦虚，不要自大，而且要跟人家分享。如果我们能教我们的孩子做到这一点，相信我们的教育是成功的。