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每天都不学习的孩子也会成功?不可能,只有勤奋好学才是成功之路

2022-02-15 03:19:57孕产
大家好,知道如何培养孩子勤奋好学的品质吗?跟随一起去看看吧!天道酬勤一如何培养孩子勤奋好学的品质 牛顿是一位科学巨人,一提到他,人们都会认为他是个天才,有着非凡的智力,其实不然,他之所以取得巨大的成就,靠的就是两个字:勤奋。

大家好,知道如何培养孩子勤奋好学的品质吗?跟随一起去看看吧!

天道酬勤一如何培养孩子勤奋好学的品质

牛顿是一位科学巨人,一提到他,人们都会认为他是个天才,有着非凡的智力,其实不然,他之所以取得巨大的成就,靠的就是两个字:勤奋。正如有人问他获得成功的秘诀是什么时,他的回答一样:“假如我有一点微小成就的话,没有其他秘诀,唯有勤奋而已。”


牛顿于1643年1月4日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村的一个清贫的农家,父亲在他出生前3个月就去世了, 在他两岁时,母又改嫁了,他只得由外祖母和舅舅抚养,到了11岁时,母才重新回到他的身边。


牛顿小时候身体瘦弱,头脑并不十分聪明,学习也不很用功,成绩平平,可兴趣广泛,喜欢动手,经常制作风车、水车、日晷和机械模型-类的玩意。他玩游戏的水平也高人-筹, 可因为学习成绩不好,许多同学还是看不起他。有一次课间,牛顿与几个同学正在高兴地玩游戏,一个学习非常好的学生突然把他踹了一脚,并说他是个笨蛋。牛顿很恼怒,可没有与那个学生争执和扭打,而是将这件事埋藏在心中,并暗暗发誓:今后-定要努力学习,一定要超过他。有了这个决心后,牛顿改掉了贪玩的毛病,起早贪黑,争分夺秒,勤奋学习,刻苦钻研,不久成绩就在班上名列前茅,超过 了那个踹他的学生。


牛顿14岁那年,继父也去世了,母亲操持家务 ,日子过得十分困难。母亲要牛顿退学,回家干活赚钱,帮助维持这个家。牛顿舍不得退学,他向母亲哭求多次,可母亲仍不答应,他只好退学,跟人学习经商。可他非常渴求知识,酷爱学习,所以一-有时间就抓紧苦读。有时干脆就把生意的事托付给别人,自己找个地方躲起来聚精会神地看书。一次,他的舅舅到集市上去,发现牛顿不做生意,而在树丛后埋头看书,非常生气,说他不务正业,上去抢过了牛顿手中的书本,一看原来不是闲书,而是一本数学书,书上还划满了各种记号。舅舅很受感动,就劝说牛顿的母亲,让牛顿复学。


牛顿又重返了他最向往的学校,从此如鱼得水,更加如饥似渴地学习,更加刻苦地思考探索。他发明了微积分, 发现了万有引力定律,为人类科学的发展作出了杰出贡献。


我国古代有很多名言警句,如”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟””书山有路勤为径,学海无涯苦作舟””少时不努力,老大徒伤悲”“业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随””盛年不重来,-日难再晨, 及时当勉励,岁月不待人”等,都是劝人勤奋学习的。同时也有很多勤奋学习的名人和故事,如好学的孟子、勤勉的张衡、头悬梁的孙敬、锥刺股的苏秦、凿壁偷光的匡衡、映雪囊萤的孙康和平胤、三年不窥园的董仲舒、割席分坐的管宁、忍辱苦读的陈平、误将墨汁当蒜泥吃的王羲之等。


天道酬勤。爱因斯坦说:”天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,他几乎是世界上一切成就的助产婆。”要想学习好和取得成就,就必须下苦工夫。世上没有免费的午餐,不劳而获的事是不存在的。不经一番风霜苦,怎得梅花扑鼻香?古今中外,没有一个知识渊博、学富五车和功成名就的人,是懒惰成性和怕苦怕累的。


勤奋和懒惰是决定学业是否成功的重要因素。当今有不少比较聪明的孩子, 因下不了工夫吃不了苦, 懒散拖沓, 敷衍了事,拈轻怕重,意志薄弱,导致学业失败;而也有很多智力-般的孩子,因能吃苦耐劳,勤奋努力,认认真真,锲而不舍,而使得学业成功。所以,要想孩子学习好,将来有所成就,就必须培养其勤奋好学的品质。



第一,给孩子树立目标。许多孩子不能勤奋学习,是没有 目标造成的,因为没有目标要实现,也就没有学习动机,也没有所谓努力的问题。所以,要根据孩子的实际,给其确立一个学习的目标,让孩子向这个目标指示的方向努力。可以用古今中外刻苦学习,实现自身价值和社会价值的名人来教育孩子,让孩子以这些人为榜样,追求上进,好好学习。


第二,培养孩子的意志。学习是一项艰苦的脑力劳动,没有意志的维持是不可能进行下去的,更是取得不了好成绩的。所以,要锻炼孩子的意志, 增强孩子的毅力,鼓励孩子不怕苦、不怕累、不怕挫折,具有勇于迎接挑战和战胜苦难的精神。


第三,克服懒惰行为。要孩子认识到懒惰是一种坏毛病,一个人如果懒惰成性,-生将碌碌无为,无成就。要孩子从生活和学习等方面入手主动地去克服懒惰行为,合理而紧凑地安排孩子的时间,加强体育锻炼;放开手脚,培养孩子的独立性,孩子自己的事情让其自己去做,大人不要包办代替;充实孩子的学习生活,让其有事可做,以养成其勤奋的态度和习惯。


第四,培养孩子的学习兴趣。兴趣是学习的内在动力,如果孩子对学习感兴趣,能够得到愉快和成功的体验,他就愿意学习,即使遇到困难也会积极地去克服。如果对学习不感兴趣,他就不会乐学,更不会下苦工夫去学,所以,要培养孩子对于学习的兴趣。


第五,引导孩子积极归因。归因就是寻找导致学业成败的因素。要孩子积极归因,就是将学业成功的原因归结为勤奋努力,而失败的原因归结为不勤奋不努力.这样让孩子感到自己的勤奋努力是有效的,而不勤奋不努力就是无效的,以激发孩子勤奋学习的积极性,改变其学习不佳的现状,提高学习成绩。在这个过程中,父母要对孩子的勤奋好学的行为给予肯定和鼓励。

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