视听盛宴：先让孩子学会享受音乐会，在给孩子准备一场音乐会

想培养孩子对于钢琴的兴趣？想开发孩子对于艺术的想象？想训练孩子的专注力、发展孩子的情感认知能力？何不用动人的钢琴曲打开孩子的音乐耳朵，聆听黑白琴键上飞扬的思绪；用一点闲暇时光陪伴孩子，与孩子一起享受一场别开生面的音乐盛宴。

音乐会

1、通过家长对音乐会的态度，可以反馈出家长对学习钢琴的态度，愿意去听音乐会的家长，对钢琴的学习是比较重视的，帮助老师更好的分析学员的状态。

2、通过音乐会启发孩子对音乐的审美，让孩子对钢琴的理解有新的认知，提高孩子学琴的兴趣，有助于老师更加稳定自己的学员。

3、通过给家长推送一些相关的行业信息，也是在向家长展示老是自己在这个行业里的资源，侧面反应老师的优势和老师的专业性，让家长对老师和培训更认可和信赖。

弹钢琴的小女孩

4、带着学生一起去听音乐会，能够增加师生之间的感情和彼此之间的信任，在音乐上有更多可以值得交流的话题，从而减少学员的流失。

5、通过艺术的熏陶，让孩子感受到音乐的魅力，更加喜欢弹琴，能够更深程度的表达出音乐的语言，助力学琴。

给学生推荐优秀的音乐会，让家长带孩子去听，不是让他们花钱，而是在帮助他们提高艺术修养，帮助学生多方位了解音乐从而更好的学习。

郎朗

听音乐会后

许多家长一散场就着急带孩子离开，甚至等不及鼓掌结束演奏家退场。在我看来，一顿艺术大餐之后，应该给自己和孩子留下一些回味的时间和感觉，而不是匆忙完成了一项任务似的赶紧收工。爸爸妈妈可以表现出来流连不舍，可以不吝惜地赞美赞叹。

可以在音乐会后和孩子进一步讨论音乐会的内容，有一定的仪式感，让孩子体会到平淡日子中的美好点缀，比如“今天的音乐会跟之前听过的相比有什么不同吗？”“有你特别喜欢的曲子吗？”“还想知道作者都写了其他什么乐曲吗？”通过这种朋友似的交流，既能得到孩子的反馈，还能为下一次音乐会做一个完美铺垫，并增进两代人之间的亲情互动。

感谢音乐的存在，让心弦能被美好拨动！

准备音乐会

表演设计

当曲子已经打磨得很完美时，接着就进入第三阶段：表演设计。表演设计对演奏，是绝对有达到画龙点睛的效果。

1.进场→2.敬礼→3.坐定→4.演奏→5.敬礼→6.离场

表演设计从进场开始，一直到离场。学生在进场时，走路要不疾不徐，步伐也要根据个人而定，尽量做到不大不小，切莫奔跑或拖泥带水地走上台去，如果这样，那就是还没开始弹，就先给听众一个不专业的印象了。

走到钢琴边，可以选择两种敬礼方式，一种是一只手轻轻放在钢琴盖子上，然后鞠躬，另一种方式是双臂放松，贴着大腿，然后鞠躬。

女孩子还可以选择第三种方式，就是双手重叠放在前面大腿上，双脚并拢，然后敬礼。

记谱方式

（1）根据谱子结构来背。比如前奏和尾奏分开背，中间再根据乐段细分。如果中间演奏出现问题，可以跳到尾奏结束。

（2）根据和声进行来背。有些曲子的旋律线不是很清晰，特别是现代曲，但和弦进行却很有规律，这样的情形就可以用和弦走向来背谱。

（3）根据“同”与“不同“来背。首先找出曲子中的段落或乐句哪些是相同，哪些是不同的。相同中也许也有部分是不同的，比如前两小节相同，后两小节有些不同等，背的时候要去分清楚。

（4）根据说话方式来背。找出段落或乐句中有没有可以用语言代表的？比如：“我今天很开心“对称的是哪一句？或哪一段？“爸爸带我去动物园”对称的又是哪一句？或哪一段？让小朋友发挥想像力，把句子和音乐串联起来，练习的时候也可以增加一点乐趣。

（5）像扑克牌洗牌方式背谱。把谱子影印后，根据长短剪裁为几个段落，分段落为A，B，C..等等，把段落当成扑克牌，练习时抽出一张，只练习那张，这样也能增强背谱记忆，而且如果其中一个段落有错，也能立即跳到下一个。 前面说的Ju的情形，她能够在忘谱时无缝接到尾端，不是运气好，而是平常练习时早早有了很好的防灾准备，全曲也许没有弹完，但却能完美收官。