无论怎么劝说，孩子就是不听话？家长不妨试一试“第三者效应”

文|艾小贝育儿课堂（纯属原创文章，版权归本作者所有，欢迎转发并分享）

前几天去朋友家做客，一进房间便感觉到气氛不太对劲，朋友家的孩子童童从头到尾一直在哭闹，朋友无论说什么都不管用，我询问原因，朋友告诉我说，童童总是对很多事情都很好奇，家里的插座设置的比较低，孩子很容易够得到，孩子每次都很好奇，要去摸插座，朋友总是给童童说，不要摸插座，不要摸，这个东西很危险，孩子偏偏不听。这次又去碰插座，差点被电到。朋友一时着急，便吵了童童，于是童童就一直哭闹。

同样的事情也发生在自己的侄子身上，小侄子比较顽皮，假期陪他回乡下老家去看望老人，乡下家里的动物比较多，鸡鸭猫狗等等小动物一下子就吸引了小侄子的注意力，不进房间，就要在外面的院子里和小狗玩，长辈害怕这些小狗咬到小朋友，特意在小朋友来之前用链子把小狗栓住，不许它乱跑。家里长辈千叮咛万嘱咐，不让小侄子去摸小狗，让他离远一点看，可是一不注意，小侄子还是拿着手里的面包去喂小狗，不小心被咬到了。

很多父母会遇到这样的问题，告诉孩子不要做什么，孩子偏偏趁家长不注意的时候去干什么，反而你越不让他干什么，他就偏要干什么。这样便陷入了一个死循环，孩子就不听家长的话，家长就偏不许孩子去做，面对这样的情况，家长要思考这种行为产生原因是什么。

01.孩子的逆反心理以及天然的好奇心

孩子对这个世界是充满好奇的，充满好奇便预示着要积极去寻找答案，于是孩子便开始勇敢的前往，突然这个时候，爸爸妈妈告诉自己，不许去摸这个，不许去拿那个，不许这样，不许那样，这会让孩子很不知所措进而产生逆反心理，为什么不可以，我偏偏要这样做，于是便会发生开头的那些事件，不让孩子做什么，孩子就偏偏去做什么。

02.家长劝说方式的不正确

很多家长在处理问题上，就四个字：简单粗暴，直接明令禁止孩子不许做什么，但具体原因却不告诉孩子，其实家长应该有耐心，告诉孩子，这件事不可以做，原因是什么。例如：朋友可以对童童说，童童不可以摸插座哦，插座里面有电，电会电到你，是很危险的，也可以去网络上找寻相关的漫画，告诉孩子这件事情的危险性。不要总是上来就劈头盖脸的吵孩子一顿，这样会更加刺激孩子，让孩子产生逆反心理。

因此，在面对越劝说越不听话的情况下，家长要确保自己有足够的耐心，既要尊重孩子的好奇心，也要采用适当的方式对孩子进行劝说，让孩子了解到事情的严重性，发自内心的拒绝某种行为。

所谓“第三者效应”是传播学的专业术语，指当事件陷入双方焦灼的境地，这时，第三个人的登场，会有效缓解双方的矛盾，进而促进双方感情的增加。“第三人效应”哥伦比亚大学戴维森在1983年提出，简单陈述便是，借助第三者的言语劝说相对于自己直接去劝说更为有效。

进入公众视野的一对明星家庭，杜江、霍思燕以及他们的孩子嗯哼，便是“第三者效应”的良好实践者，也是一个典型的例子。一次综艺节目中，霍思燕因为事情太多，情绪不好，对嗯哼较为急躁，嗯哼一天也不听妈妈讲话，还对妈妈发脾气。面对霍思燕的不断道歉，嗯哼也不听取，最后，霍思燕拨通杜江的电话，把事情的原因结果向老公陈述了一遍，希望他能帮自己给嗯哼说，妈妈没有生气，只是妈妈心情不太好，加上太过忙碌，所以才让嗯哼不开心的，希望杜江能帮自己给嗯哼解释一下。

听到大致发生什么的杜江，便开始向嗯哼解释，妈妈不是不爱你，只不过妈妈今天要招待别的小朋友，比较忙碌，所以才有些着急，但妈妈绝对不是故意的，妈妈还是很爱很爱嗯哼的，对吧？ 听到爸爸的劝说，嗯哼收起了自己的小脾气，和妈妈重归于好。

这个例子便告诉我们，当真正发生了越劝孩子孩子越不听话的情况，家长不要死陷泥潭，要积极寻求“第三者”来帮助自己，那么，在日常生活中，谁是扮演“第三者”的最佳人选呢？

毋庸置疑，伴侣便是自己和孩子交流遇到困难的绝佳人选，父母是陪伴孩子时间最长的人，我们总在告诉孩子，爸爸妈妈是这个世界上最爱你的人，但当孩子与父母中一人发生冲突时，孩子会对很多事情产生怀疑，这时候，伴侣出来进行调节，便是处理当前死循环的绝佳人选，通过伴侣的解释和对孩子的安慰，孩子会暂时脱离当前的紧张气氛，进行思考，进而听进去父母所说的话。

01.观察沟通

家长要保持敏锐的观察力，及时观察孩子的行为，当孩子遇到不合理行为时，要及时进行说明，防微杜渐，尽量在行为发生前就断绝行为的产生，一旦发生不合理行为，家长要及时和孩子沟通，做一个有耐心的父母。

02.保持冷静

家长应该始终保持冷静的态度对待孩子，客观理性的看待问题，不要总是意气用事，让孩子平白无故被吵或者批评，这样对孩子心理产生很大的创伤，也会导致孩子逆反心理的增强。

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