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一年级自创诗配画 小学一年级课文中 画 是什么诗

2023-01-04 11:56:13孕产
一年级自创诗配画,自创的童年诗,要配画童年(诗歌)暖暖的阳光下布谷鸟在声声地叫着欢笑白杨的倩手也在随风摇晃稚气的歌声在流水中徜徉欢乐的岁月就这样流淌青青的白桦林里有着虫儿的呢喃白白的蒲公英散发着美丽的花帽欢聚的伙伴在风中奔跑醉人的时光就这样跳跃潺潺的小溪边有着鱼儿的嬉闹油油的水草摆动着柔媚的线条高声

自创的童年诗,要配画

童年(诗歌)
  暖暖的阳光下
  布谷鸟在声声地叫着欢笑
  白杨的倩手也在随风摇晃
  稚气的歌声
  在流水中徜徉
  欢乐的岁月就这样流淌
  青青的白桦林里
  有着虫儿的呢喃
  白白的蒲公英散发着美丽的花帽
  欢聚的伙伴
  在风中奔跑
  醉人的时光就这样跳跃
  潺潺的小溪边
  有着鱼儿的嬉闹
  油油的水草摆动着柔媚的线条
  高声的尖叫
  划破天空的烦恼

一年级自创诗配画

一年级《风》自创古诗(四言绝句)

风  
(唐)李峤
解落三秋叶,能开二月花.
过江千尺浪,入竹万竿斜.
注释译文
  ①解落:解散,散落.《淮南子·时则训》:“季夏行春令,则谷实解落.”
 ②二月:春季的第一个月.
诗歌赏析
  这首诗让人看到了风的力量,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜.

一年级自创诗配画

小学一年级课文中 画 是什么诗

王维
  远看山有色,近听水无声。
  春去花还在,人来鸟不惊。
按不同分类方法可分为不同类别:
1.唐诗,作者王维,山水田园派诗人
2.咏物诗,咏的是画
3.写景诗,但写的不是现实中的景,而是画中之景

一年级自创诗配画

好像造句一年级

1.太阳好像一个超级火红火红的大皮球,漂亮得像一个鸡蛋黄。

2.班主任的歌声好像小鸡叫声一样的清脆。

3.水流好像时光一样的流走一去不复返。

4.天上的星星好像萤火虫一样一闪一闪的在空中。

5.宁静的大家好像镜子一样一动也不动,水里照出明亮的月亮。

请帮我找一首唐诗,我要配画

唐代诗人杜牧的《山行》 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 就画~白云围绕的远山~漫山的红叶~狭窄的石径,炊烟袅袅的人家~.一对恋人~在路边相拥而坐~欣赏枫叶~ 色彩对比强烈点~视觉冲击应该不错~

古诗配画春夜喜雨

春夜喜雨   
【唐】杜甫
好 雨 知 时 节,
当 春 乃 发 生。
随 风 潜 入 夜,
润 物 细 无 声。
野 径 云 俱 黑,
江 船 火 独 明。
晓 看 红 湿 处,
花 重 锦 官 城。

小学四年级自编古诗可以怎么编

1、桃花
园里数枝桃,春来朵朵开。
四月暖风吹,落英缤纷来。
2、晚 
夜中无人出,独我去看月。
水静鱼出游,月从水中映。
3、星星
傍晚卧看月,儿童旁玩耍。
晓看夜星空,星永数不清。
4、春

远看一片绿,近看春意浓。
鸟雀报春喜,琵琶轻弹奏。
5、儿童
我们是初升的太阳,明天心比天还要高。
我们是涓涓的小溪,明天终将变成大河。





扩展资料:
诗词自编技巧:
一、各种题材、各种技法、各种风格都尝试一下,尽可能地拓宽诗路。
二、把个人作品区别对待,随意即可;一些是用心去写的,就得反复推敲琢磨,从段落结构到个别字眼,乃至放下数月又翻出来继续修改,这是最有效的提高途径。
三、发现自己的诗不满意,第一时间要修改的是整体结构,然后是句法,最后再抠个别字眼。到后期,就是学懂了精读部分的若干理论之后,就要有标的性地练习。

小学一年级的象形字

象形字多着呢?一般来说小孩子学习汉字开始都先学象形字,因为汉字具有一[定的演变过程,可以生动地表现出汉字的特点.如"田"字看起来是不是就像是我们农民播种庄稼的那田地呢?非常形象.