简单诗配画100幅小池 古诗小池

杨万里小池诗配画

形影不离xíng　yǐng　bù　lí
[释义] 像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。
[语出] 清·纪昀《阅微草堂笔记》：“青县农家少妇；性轻佻；随其夫操作；形影不移；恒相对嬉笑；不避忌人。”
[正音] 不；不能读作“bú”。
[辨形] 形；不能写作“行”。
[近义] 如影随形 寸步不离

小池最后两句配画画

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古诗小池

杨万里 小池 泉眼无声惜细流， 　　 树阴照水爱晴柔。 　　 小荷才露尖尖角 ， 　　 早有蜻蜓立上头。 【译文】 　　 小巧的泉眼细流像珍惜泉水般静静流淌， 　　 映在水上的树阴最爱晴天里柔和的风光。 　　 嫩绿荷叶的尖尖细角这才刚刚露出水面， 　　 一只调皮的蜻蜓已经早早落在它的上头。

是关于小池的古诗绘画

小荷才露尖尖角：王维 远看山有色，人来鸟不惊、画1，早有蜻蜓立上头：苏轼 荷叶已无擎雨盖，白云生处有人家，最是橙黄橘绿时，菊残犹有傲霜枝：高鼎 草长莺飞二月天，霜叶红于二月花。 2。 5，近听水无声。儿童散学归来早。 3、山行、赠刘景文。 4，拂堤杨柳醉春烟、小池。春去花还在：杨万里 泉眼无声惜细流：杜牧 远上寒山石径斜，树阴照水爱晴柔。一年好景君须记，忙趁东风放纸鸢。停车坐爱枫林晚、村居

简单的古诗题

牧童归去横（牛）背 旧时王谢堂前（燕） 十里（蛙）声出山泉 1.四海无闲田，（农夫犹饿死） 2.（山穷水复疑无路），柳暗花明又一村。 3.遥知兄弟登高处，（遍插茱萸少一人）。 4.绿杨烟外晓寒轻，（红杏枝头春意闹）。 5.野径云俱黑，（江船火独明）。 6.梅子黄时日日晴，（小溪泛尽却山行）。 7.（不要人夸好颜色），只留清气满乾坤。 8.（少年安得长少年），海波上变为桑田。 王安石《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

写出《小池》诗

    小池

　    　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　    小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

谢谢。望采纳

泊船瓜洲诗配画

泊船瓜洲
【作者】王安石 【朝代】宋代
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还。

标签:小学古诗 情感 写景 古诗三百首 思乡 春天 抒怀 景色 季节 其他

译文 注释
京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
赏析 相关内容
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗？
但是官场是险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官场，离开那丑恶，腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵。

描写一幅春江花月夜的100字左右的画面

《春江花月夜》为乐府诗。（清商曲辞、吴声歌。）作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵。打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，提高了言之有物、并开拓了诗歌的高远意境和格律。使诗歌的内容和形式达到了完美统一。为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远。被闻一多先生誉为"诗中的诗，顶峰上的顶峰"（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，"孤篇横绝，竟成大家"。赏析课文
(一)、景——春江花月夜美景
1 首先，请同学们有感情地朗读一遍课文，感受一下诗歌中描绘的意境 （生朗读。）
2 这首诗歌都描写了哪些景物呢？这些景物描写又主要集中在文章的哪部分呢？
提示:这首诗就是从春江月夜的美景入笔的.由远及近,由大及小,描绘出一幅「春江花月夜」的景象.江潮浩瀚,与大海相连.明月就涌生于这无垠的大海之上,万里的春江,无不在明月朗照之下!江流绕着芳草蔓生的原野;那映照在月色之中的花林,好象铺上雪珠一样.月色如霜,所以霜飞也就无从察觉;洲上的白沙与月色融合,也看不分明了.
（生答：春、江、花、月、夜。景物描写主要集中在开头部分。）
3下面我们有请女同学齐声朗读课文“春江潮水连海平”到“汀上白沙看不见”这部分，同时思考诗人笔下的景物有什么特点呢？
（生答：幽美而深远。空明澄澈，美妙绝伦。）
诗人从春江月夜的美景入笔，选取春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙等最具表现力的物象，构成令人心驰神往的神秘的艺术境界，描绘了一幅气势宏伟、幽美恬静而又不乏流光溢彩的绝美的春江月夜风景图。我们能否用两个短语简单概述这幅画面？
(二)、理——宇宙人生哲理
1 看到了如此美景，诗人又想起了什么呢？
（生答：诗人想到了人生短暂、宇宙永恒。）
是的，面对着幽美深远的月下美景，诗人的思绪触碰到了人生、宇宙。由月之"照"人,从描写景色转向思考人生,思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系.
请一位同学朗读“江天一色无纤尘”到“但见长江空流水”这四联。
提示:诗人在感受无限美景的同时,睹月思情,又情不自禁地引出对宇宙人生的思索.诗人身处江天一色,毫无纤尘的纯净之境,不禁对空中这轮孤月发出奇想:究竟是谁最先在江畔看见这明月呢 江月又在什么时候开始照着人呢 人生代代绵延无已,但江月却年复一年没有变化.她可是在等待什么人吗 但月下只有滔滔不绝的江水.