一切的教育要量力而行，适可而止，

中国的家庭教育是严肃教育，是和谐教育，是仁义教育，是道德教育。

在现代尤其是近年以前，父母的文化教育水平普遍不高，没有家庭的数理化的文化教育，中国人讲究的就是术业有专攻，这些理论的学习和技巧的侵染，理应留给专业的

老师来辅导。那么父母亲人起到了什么样的教育规范？是辅助，对于老师的百分之一百的信任，对于孩子教育无限的投入。

家庭教育灌输的是一种价值观，尊师重道，尊老爱幼，和睦同学，然后就是好好学习。

越是中国传统的父母，越是重视教育，但是自己能力和认识有限，所以一切希望就寄托在老师和孩子身上。

记得二三十年前，虽然大家里很困难，但是只要孩子回家说老师让缴费，父母一定会第一时间凑钱，那时候不会怀疑孩子说谎，不会觉得老师吃回扣；

记得在上学之前，父母会对一起去学校的孩子说，到学校不要打架，你们要团结不要欺负别人，但是别人欺负你们那不行，你们得一起；

记得在老师叫家长，告知父母孩子的违反纪律或者欺负别人或者不好好学习，父母不会辩解，只会回家好好教育一下孩子，让知道什么是对是错的；

记得学生之间的不愉快，因为家长之间都基本都可以找关系认识，被欺负的家长会直接上门去找那一家人，不通过老师学校，讲道理的家长都会低头道歉赔笑，等着人家走了之后，

又是一顿教育；

棍棒教育并没有不好，体罚学生也并没有不好，只是把握这个原则就是让孩子知道对错，走正途。每个孩子的特质不一样，但是棍棒下是一样的就是记忆深刻。严厉的师长没有

不好的，因为不谋私利的严肃严格就是最好的教育。曾经在一场聚会中，听见曾经的学习比较差的同学说起来，现在记忆最深刻的就是最严厉，打自己最狠的老师，并一番感慨，现在才知道那是真的对自己好。

也听过一个成年人说，小时候被父亲捆起来打，打断了一条皮带，然后就是满满的回忆，自此以后就再也没有犯过错误。

过程是痛苦的，但是结果是完美的，无缘无故的体罚是错误，但为了教育孩子的是非观而采取的有伤无惨的棍棒，无不可也有效果。

曾经的父母的软弱和心疼，有个孩子从小不舍的打骂教育，等到初中高中，犹如混世魔王，逃课打架上网偷东西，威胁打骂自己的父母亲人，父母也打不动了，管不了。

教育就是为了教育，一切过程不重要，是结果。一味的强硬不行，一味的妥协也不行，适可而止，量力而行。

对于教育专家，只是一种自我的认知罢了，他们甚至还没有平常百姓知道的多，所谓权威都是纸上谈兵，所谓专家，只不过是机缘巧合的知识堆积，一种和平年代的职称罢了，现在的专家，权威不在，名利全收，姑妄听之罢了。