孩子这东西，你对他越“宽容”，他就越为所欲为

昨天正好是国庆期间，亲戚们组了个七大姑八大姨散讲聚会，跟我们同一桌的有一个是远房亲戚的孩子，年龄8岁却因营养好，壮的跟个13、14岁的小伙子一样，正式开席前，一直都默默的玩着手机，我们原本以为是一个害羞的小伙，毕竟从进门到入席都跟在他妈妈身后玩手机，连眼皮都没抬起来扫我们一眼，可是开席后，他的所作所为就让我们这些亲戚傻了眼。

从吃冷盘开始，他就把转盘给转的呼呼的，不管别人有没有正在夹菜，是否正在传菜，只要自己想要就直接转，开始时，他妈妈还会说他两句，可是见不管用后也就不再管了，就跟我们打圆场说：“这孩子一直就这样，不听我们的话，太没礼貌了，你们多见谅啊。”

作为亲戚，虽然不熟，但是我们当然也是表面上表示理解：“孩子嘛，还小，正常的，呵呵呵……”

于是整场聚会下来，都是他先夹第一口，他爱吃的全拨到自己碗里，好吃的我们有些根本轮不上。

聚会期间虽然气氛还算祥和，但是在这样全是亲戚的现场，我们所有人都知道，就算有不满也不能表达出来，这应该是喜悦的现场，就我们中国的“礼”而言，就算内心有对他人不满，也要看场合是否能当面指出，何况还是半生不熟的亲戚。

今年5月8日，在北京五颗松某书店就有一男孩因为在书店内上外教课大声朗读，被工作人员善意提醒后不仅不收敛，还指着鼻子骂工作人员：“我来了这么多次了就你管我，信不信我抽你！”

根据视频拍摄者说，这孩子在这跟外教已经学习了一两小时，念的特别大声，因为周遭都特别安静，就显得男孩声音特别突兀，怕打扰他人看书，工作人员才好心提醒，没想到被反呛。

很多网友都留言表示：这样的孩子，读书再好，又有什么用？

现在的很多父母，总把孩子的学习成绩当作唯一指标，对他们的标准永远就是分数，只要学习好，生活中的其他一切都可以不顾，就像这位男孩的妈妈，她以：“他还是个孩子，你别搭理他，你忙你的。”为理由去辩解孩子的野蛮行为。

可这位宽容的妈妈不懂，孩子现在还是孩子，可如果一直不教不管，长大了他就能自己懂得礼貌吗？倘若孩子习惯了被周围原谅，他还会愿意去做那个礼貌的人吗？

这样的孩子长大了，就算知书，也未必达理，在孩子的心里，妈妈的行为已经在孩子心中种下了周围的人就该配合我的行为，我是个孩子就理所当然可以不顾他人的思想。

礼貌是一种社交行为，它可能能从书中感受到礼貌的行为，但更多的，是从与他人交往的过程中引导得出，而那些我们为孩子找的借口，终将变成他为所欲为的盾牌。

有一次，女儿在餐馆吃饭时问我：“妈妈，为什么每上一道菜，你都要说谢谢。”

我说：“这是一种礼貌，因为他们帮忙上菜，我们才可以不用动手就可以马上吃到可口的食物，所以我要谢谢他们。”

然后女儿问了我一个世纪难题：“可是我们付钱了啊，这不是他们应该做的吗，你为什么还要谢谢他们？”

当时我愣住了，女儿的问题没有错，可是我却不知道该怎么回答，因为就算我不说“谢谢”，他们也依旧是会这样做的，因为这是他们的工作，那么我为什么还要讲礼貌呢？

直到我看了名门痞女洪晃曾给女儿写过一封信，里面有这样一句话：你的尊严不是来自于别人对你有礼貌，而是你对别人要有礼貌，不管别人是什么样的。

渴望被尊重是每个人的天性，尊重别人的劳动成果，给别人以尊重，反过来，人们看到更多的，反而是我们所表现出的谦逊，无形中，我们反而收获了尊严。

一个粗鲁没有礼貌的孩子，可能在一时感受不到周遭环境带给自己的影响，甚至认为凭借自己的一时蛮力能迫使他人亲近认同自己，但是有礼貌的孩子，才能真正让他人从心底尊重自己，新人自己，这样的孩子才是最得人心的。

讲礼貌是为人处世的根本，当我们到了社会就会发现，那些真正有成就的人，都是随和谦逊礼貌加身的，这跟他们获得成功也无不关系。

前苏联教育家霍·姆林斯基说过：任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。

给孩子讲道理，教育意图太明显，孩子只能被动接受；带孩子去看见，去感受道理，其力量远比讲道理好的多；而其中，父母的以身作则，亲身示范，则是最好的方式。

在生活中，见到熟人自己先说声：“你好”，别人帮助了自己说声“谢谢”，打扰了别人率先说声“对不起”，让孩子的耳朵时刻都能感受到这些礼貌用语，比强迫他去打招呼，呵斥他没礼貌更有效。

要想这世界善待孩子，首先要教会孩子去善待这个世界。

就像女儿一样，相信还有千千万万的孩子喜欢问“为什么”，为什么我要讲礼貌，为什么我要说对不起，为什么我一定要我说这些我不愿说的话语？

教孩子讲礼貌，不如先教孩子什么是尊重，我们可以在家里做一些小实验，跟家人达成一个共识，爸爸帮了我，我跟爸爸说谢谢，但他帮了我，我就不说谢谢；我撞到了爸爸跟他说声对不起，我撞到了孩子头也不回的就走了，以此类推。

让孩子切身感受到被忽略和不受尊重，才能让他知晓，尊重他人，对他人以礼相待，才是获得他人尊重的前提。

要孩子讲礼貌不是强迫孩子必须说出来，不讲礼貌和不愿意讲礼貌是不同的，每个孩子都有自己的自我保护意识，在4岁前，他们会有自己的一个心理发展历程，心存感激的他们或许会因为害羞而不善于表达，不强迫孩子打招呼，是尊重孩子的成长，但教育孩子却是父母的责任。

记住，先给予孩子他的尊重，才能要求孩子回以礼貌。

很多家长都说：我家这孩子顽固不化，跟他说一百次都不顶用，就是不听你，说话就是粗鲁没有礼貌。

有这样一句玩笑话：这个号练废了，那就再生一个，这个不要了。

可是孩子的成长是无法倒退了，很多时候我们觉得孩子废了，那只是我们没关注到孩子变化的原因，有时候孩子要吃一样东西时，他可能会很直接的说：糖果给我一个。而没有请求和感谢的语气，比如“能不能”“可以吗”“谢谢”之类的。

这样的孩子真的不懂礼貌吗？也许只是他词汇有限，不懂如何才能说的委婉；可能他觉得这样说并没有什么不妥，毕竟自己的要求已经说清楚了；可能他正在气头上，一时还收不住自己的情绪。

家长不能因此就“一棍子打死”说这孩子就是没有礼貌，以此带来的负面影响就是让孩子无形中给自己贴上了标签，并且照着这个标签活的越来越肆无忌惮。

对于“没有礼貌”的孩子，家长不如通过提高他管理情绪和沟通能力，让孩子不仅更了解自己的需求，还能更了解别人的感受，以此达到更有礼貌的目的。

我是小皮育儿经，育婴师，育有3岁女娃一枚，多平台原创作者，爱学习，爱生活，关注我，让我们一起了解更多孕产、育儿、教育知识，一起成为更好的父母。