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孩子5-9岁的教育极为关键,家长做法让孩子受益终生或输于起跑线

2020-02-17 11:00:05孕产
重视孩子启蒙教育的家长应该牢牢记住这个观点,有研究表明,这个阶段采用正确的方法,帮助孩子打下坚实的思维基础,能够让孩子受益终生。

“5-9岁是孩子思维形成的关键时期”,重视孩子启蒙教育的家长应该牢牢记住这个观点,有研究表明,这个阶段采用正确的方法,帮助孩子打下坚实的思维基础,能够让孩子受益终生,比单纯的学习知识要重要的多。相反,错过这个阶段,或者采用错误的方法,孩子的思维形成必将事倍功半。

思维基础训练

理论依据

瑞士儿童心理学家、认知心理学家皮亚杰的研究表明:4-7岁的孩子是直觉思维,不能理解抽象思维,也不能从客观的、他人的观点中去认识事物,也就是说认知事物是从自己的立场出发,从事物的某一属性出发;

7、8岁以后,孩子的逻辑抽象思维开始发展,会逐渐替代直觉思维。然而这个阶段的孩子,依然不能理解抽象的事物,抽象的事情或语言,会让他们感觉到很复杂,甚至产生混乱,从而打击到他们的自信。

正确锻炼方式

1、化抽象为具体:正确的锻炼5-9岁的孩子的思维的方法,应该是从具体、具象的事物入手,最好是孩子熟悉的一些事情,比如玩具、花草、食物、零食等,对孩子进行锻炼,这样将抽象变成具象,让孩子更容易理解,树立孩子的自信心。

2、动手分类:这是数萌在线的科研老师经过23年教育科研实践总结得出的方法,孩子根据物品的属性(大小、颜色、材质等)、特征(形状、性质等)动手分类的过程中,能有效的锻炼孩子的逻辑思维能力,家长可以在日常生活中,让孩子对自己的玩具,按照一定的属性标准,进行分类。切记,分类的属性标准,不能超过三种。

3、找规律:这同样是科研老师发现的锻炼孩子思维能力的有效方法,事实上科学就是发现和寻找规律的过程,孩子有找规律的思维后,自主学习能力会获得提升,他们能够自己从知识中找出规律,归纳出定理,再跟课本上对照,更好的掌握知识,同时能有效的提升孩子的观察力、专注力、记忆力,思考力及思维力。这里,规律的标准也要控制在三种属性以内,如下图。

找规律

4、引导孩子表达:鼓励引导孩子勇敢的表达自己的想法,语言表达的过程,也是思考的过程,组织语言的过程,同样是逻辑思维锻炼的过程。家长要尊重孩子,给孩子提问、讨论的环境,离谱的想法(类似下雨是天使的眼泪),要给予鼓励;错误的想法(如杀人),要给予正确的引导,让孩子自己认知到错误。

写给家长的话

随着计算机以及人工智能得发展,未来的时代,多数人工领域得工作将被取代,学习、记忆、运算将不再是人类的凭障,只能靠思维才能立足于社会。因此说得思维者得天下,重视孩子的文化知识学习,远远比不上培养孩子的思维能力的意义重大。比较重要的一点是,孩子的思维锻炼,不能完全指望老师,家长再日常生活的所言、所行,都会对孩子产生巨大的影响。