如何让孩子在游戏中开发潜能(2) 如何让孩子在游戏中开发潜能

牋?strong>?亲子互动游戏
牋牋 亲子互动游戏将着重培养儿童的基本社交礼仪和技能，对人际智能的提升很有帮助，为儿童将来能更好地融入社会打下基础。具体内容将包括集体舞蹈、接力赛、集体贴画和户外郊游等，这些训练活动都体现了寓教于乐的方针，让儿童在轻松愉快的环境下进行学习，减少儿童的抵触感，达到了开发智力潜能的作用。
牋牋 亲子互动活动的特点之一就是在轻松愉快的环境下进行社交礼仪和技能的训练，让儿童通过体验团队活动中所产生的乐趣而增加彼此之间相互联系的次数和亲密感，从而逐渐增强儿童对社会交往的兴趣，促进他们的社会交往能力。
牋牋 游戏名称：集体贴画—“蛋壳画热带鱼”
牋牋 训练效果：儿童在活动中对自己的角色和任务的认识。
牋牋?游戏目的：让儿童通过体验亲子互动活动而产生自主感
牋牋 游戏准备：彩色水笔、蜡笔、白纸、碎蛋壳
牋牋 戏说明：父母和孩子商量好彼此分工负责。父母先画好热带鱼，要求画得生动、形象，肚子部分要画得大一些。然后孩子用蜡笔来涂颜色，父母可在一旁做指导，颜色要涂得均匀，色彩搭配要鲜艳。最后在热带鱼的肚子部分涂上液体胶水，父母和孩子一起把碎蛋壳粘上去，等胶水干后就是美丽的蛋壳画——热带鱼。这时要求孩子来评价作品，并着重评价自己分工负责部分的情况，让孩子认同自己的角色和价值感。
牋牋 行为模仿游戏
牋牋 儿童的思维和想像力与其动作紧密相联，可以说，“不活动，就没有思维”。而对婴儿来说，简直是“动作即思维，活动即想象”，启迪儿童心智的最佳办法之一就是训练他的模仿动作。心理学家霍尔有一句名言：“人的心理是手造成的。”这话有深远的道理。人手在大脑皮层的定位区域最大，手的活动直接影响中枢神经系统的兴奋性，手部活动具有组织其他感官协同活动的作用。在一定程度上说，幼儿的手部活动具有控制脑动的价值。因此，训练儿童的手部活动，在某种程度上能激发儿童的认知能力和语言能力的发展。
牋牋 值得提出的是，在众多的模仿训练中，家长平时应着重训练儿童的手部模仿活动，从最简单模仿如小猫叫、小鸭子走路等开始，逐步加深难度。模仿训练真正体现了让儿童在“活动”中进行学习和智力开发的基本教育原则。