“穷养儿，富养女”，其实是教育的方式不同，家长要正确引导

文|嗯哼妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

大龄产妇芳芳喜得一对龙凤胎，这可乐坏了这一家人。一对儿女来之不易，二人又是第一次为人父母，没有经验。

所以夫妻决定在孩子的成长过程中，遵循“穷养儿，富养女”的古训。认为儿子要历尽挫折，女儿要百般溺爱，于是他们花费更多的金钱和精力在女儿身上。

女儿的新衣服总是比儿子多；女儿的零食还是比儿子多；女儿的新玩具也是比儿子先拿；两人做错了事，被骂的一定都是儿子……

久而久之，芳芳发现原本活泼开朗的儿子越来越沉默寡言，不愿意表达自己的想法，甚至哭闹着质问妈妈：“我到底是你亲生的吗？为什么这么偏心呢？”让芳芳笑不得。

“穷养儿，富养女”是一句自古流传下来的育儿经，可这种教育方法为什么会适得其反呢？原来是夫妻二人误解了穷养和富养的内涵。

穷养并不是指单纯意义上的少花钱、刻意受苦，让孩子没了自信和智慧；富养也不是指专门买好东西，特意偏袒。

穷养和富养本质上都是对孩子的精神和性格的教育，只是对男孩和女孩采取不一样的教育方式。

这句话的意思是，在舒适富足的环境成长，过有品位有质量生活的女孩子，长大后就能为真正的温柔善良的大家闺秀。

而如果男孩子在一个不吃苦不奋斗的富裕生活下安逸，那他只会成为一个纨绔子弟，无法撑起一个家，也无法为社会做出贡献。

很多历史人物也都证明了这个道理。诸葛亮在《诫子书》中，曾给儿子诸葛乔写了这样一段话：“夫君子之行，静以修身，俭以养德”。

他认为儿子要想成才，就必须要生活俭朴、淡泊名利、刻苦学习。司马光也十分注重儿子的教育，他要求儿子司马康力戒奢侈，谨身节用。他的《训俭示康》提出了“成由俭，败由奢”的著名论断。

李清照有“千古第一才女”之称，她出生在书香门第，生活富裕，家中藏书也很多，富足了她的精神世界。

林徽因16岁就随父亲林长民游历欧洲，从小见多识广，又在学术浓厚的家庭氛围下成长，成为了一代著名的建筑学家和诗人。

因为男孩在将来要比女孩承担更多的社会责任和义务。所以说，从小给男孩在物质上进行适当限制，培养他艰苦朴素的作风，让孩子养成吃苦耐劳的优良品性。

这样当日后遇到恶劣的生存环境和残酷的社会竞争时，他才能不畏困难、依然挺立，打造出自己的一片天地。

所以说，对不同性别的孩子，不能一概而论。要根据孩子的性格将其培养成才。

由于天性使然，男性和女性的社会角色和责任都不同。一个优秀男生应该自信积极、阳刚乐观，有责任心、有宽容的心、有执行力和事业心。

一个理想女生应该落落大方、温柔优雅、有独特气质和美好品德。社会和家庭环境都对男孩和女孩有不同的标准和期望，这也就需要家长在教育孩子时应区别对待。

穷养男孩 让他自强不息

“儿子，不经历风雨，怎么见彩虹。”

“你是一个男子汉，跌倒了就站起来。”

让男孩懂得感恩磨难，懂得临危不乱，懂得优胜劣汰，懂得绝处逢生。只有让他在小时候多吃一些苦，他才能在以后的岁月中勇敢地面对生活中的困难。

只有创造艰难不易成长环境，他才能勇于担当和斗争，最终成为一个坚韧自强的男人。

富养女孩 让她知书达理

见多识广的女生才能明辨是非，被爱包围的女生才能宽容善良。只有自信自爱，才会受人尊重惹人爱。

一个女孩从小就知书达理、温婉大气，同时又具备广阔视野，明白很多道理。那么在未来的人生之路上，她才能取得更大的成功。

穷养和富养，重点不是穷或富，而是育。富养穷养，目的都是让孩子有教养。只是通过不同的、科学的教育方法，把女孩培养成举止优雅的淑女，把男孩培养成坚毅勇敢的男子汉。

相比于物质，父母给予儿女精神上的财富，例如独立、坚强、自信、勇敢的品格，这才是伴随孩子一生的财富。当然，穷养和富养也不是对立的，也是需要结合的。

应用得当，物尽其用。不过穷养富养，都要让孩子接受良好的教育，帮他树立崇高的理想。

穷养的男孩 也要给他鼓励和认可

历尽磨砺的男孩也需要肯定和表扬，这是培养他们自信、坚强、独立的源泉，让他们成为打不垮、战不败的生活斗士。

穷养也要有尊重性有原则性，在教育孩子的时候家长应该耐心引导、循循善诱，让男孩一步一步形成坚韧的人格。

富养的女孩 也要教她感恩和珍惜

虽然有能力给女儿优越的物质文化生活，然而也要告诉他们，这些都是父母通过辛勤的工作换来的。要让孩子认识到劳动的重要，树立正确的金钱观和价值观。

也要让他们懂得，物质的优越不代表着比其他人更高一等，人的高贵不在物质，而在内心。想要得到人的尊重，需要自己付出更多的努力。

所以说，穷养和富养在经济上的区别只是表象，重点都是在于丰富孩子的精神世界。所谓穷养儿，是要家长停止对男孩娇生惯养。让他从小多些坎坷、多些历练，培养他们坚韧顽强的性格。

而女孩的富养，满足的不不仅仅是物质上的富裕，更多的是对她们眼界、文化的富裕满足。只有因材施教，孩子的精神世界才会健全丰富，才能成为对国家、社会有用的人才。

穷养富养，内涵都是好好教育孩子。为了男有毅志，女有气质。只有人品与心性教好了，孩子才会德才兼备，内外兼修，拥有属于自己的财富。

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