育儿知识网

首页 > 孕产

孕产

父母的陪伴,会正向影响孩子长大后自制力

2019-11-04 03:00:03孕产
有父母说,小孩3岁了,还是不能等待、占有欲很强,是小孩都这样吗?其实,虽然这是小孩的天性,但一定要提早教,因为研究发现,幼儿时期这种很不能等待、没耐心的性格,如果一直迟迟没成熟,这类孩子长大后的「自制力」可能比较差。父母的陪伴,足以影响孩子的性格。

有父母说,小孩3岁了,还是不能等待、占有欲很强,是小孩都这样吗?

其实,虽然这是小孩的天性,但一定要提早教,因为研究发现,幼儿时期这种很不能等待、没耐心的性格,如果一直迟迟没成熟,这类孩子长大后的「自制力」可能比较差。父母的陪伴,足以影响孩子的性格。

研究:3岁自我控制差,长大容易有健康经济危机

一项跨国的研究发现(发表于美国国家科学学院期刊),3岁多的孩子,自我控制力越差的孩子,例如东西看了就要拿、忘记教训只有眼前所好而忘记规则、冲动性很高不能等待等这类的孩子,长大后越容易有健康及经济问题。

研究者长时间追踪他们到了成年32岁时,惊讶的发现,这些幼儿时期比较难自我控制的幼儿,长大之后,比一般的孩子,更容易出现健康问题及经济危机。

健康的问题发现,控制力比较差的孩子,长大难以管理自己的体重,提高了过胖及高血压的机率,有些孩子甚至更容易成为烟瘾、酒瘾及毒品使用者。

而经济能力则发现,难以自我控制的孩子,长大后管理金钱的能力弱,成为卡奴的机率大大升高,另外更发现这些孩子,长大后变成单亲家长的可能性也比较高。

所以,3-5岁定终身的不是IQ、不是才艺学多少,而是品格力。

四种性格,影响40年后的行为表现

为孩子幼儿时期的天生气质与个性,是影响他一辈子成长的重要因素之一。有没有证据呢?当然有!

一项美俄合作的研究,先评估孩子的个性,在40年后,再深入的比对及调查性格的特征。结果发现儿童时期的四种表现,会跟着我们到一辈子,研究发现语言流利度、适应能力、冲动性、自信心程度的重要影响。

1.语言发展越好,沟通及社交力越强

儿童时期比较健谈的孩子,中年之后,善于思考,比一般人可以控制大局;而儿童期不善交谈的孩子,中年后,多半缺乏主见,较不耐挫,也有可能在人际关系中间有较大问题。

2.适应能力越好,助于正向思考发展

当年被认为适应能力较强的,长大之后有比较乐观积极的人生态度;而儿童时期,适应力比较差的孩子,长大后,社交能力及语言能力较差,生活也比较消极被动。

3.冲动控制越好,生活自理及适应力越强

儿童时期冲动性良好的孩子,长大之后,兴趣广泛,容易找到志同道合的朋友;而冲动控制很差的孩子,长大后缺乏安全感,与人不容易接近。

4.自信程度越好,培养独立又听话的孩子

自信心程度较高、认同自我表现的孩子,长大后善于思考,比较容易表现出优越感;而自我贬低的儿童,也就是信心比较不足,长大后,个性就是容易内疚、容易抱怨、需要寻求各方安慰。

3件事提升幼儿品格力

1、引导式教育.刺激孩子思考

孩子听巧虎的话而不听爸妈的话,是因为卡通故事里,使用的是引导式的教育,而不是防堵式的教育,刺激孩子去思考,这样做,比你交代孩子什么都不可以,还要能引导出长久稳定的好行为。

2、请勿贿赂孩子.失焦引导行为

「你快吃饭,不然巧虎就关掉;你快坐好,才给你看巧虎」,这些做法对孩子来说是贿赂,会让你想引导的好行为失焦,让孩子觉得吃饭就要有巧虎,也许本来只要看30分钟,后来要60分钟,最后变成要2个小时,让巧虎的角色变得越来越重要,奉劝大家要多多思考。

3.当个指令明确.说到做到的爸妈

孩子想要看动画片,可以提醒他们,该做的事都做完了吗?接着,不用给任何的指令,就让他们自己去想。如果他们都做到了,收拾玩具、好好坐在位子上面吃完饭、维持自己的清洁,父母要遵守承诺,坐下来陪他们看一下,并从旁协助看懂。

3岁看大,7岁看老的科学证据

其实,我们听过的3岁看大,7岁看老,我这个学科学及医学的,一直觉得有其中的道里存在。

英国爱丁堡大学的一项研究发现,7岁时,孩子的数学及阅读技能比较杰出的孩子,成年之后会有比较好的收入、较好的工作机会。而为了证实3岁在一个人一生中,究竟起到多大作用,80年代英国伦敦精神病研究所教授卡斯比及伦敦国王学院的精神病学家们,进行了一项别具一格的试验观察。

研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象,先经过一番调查分析,然后将他们分为5种类型:充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。

到2003年,当这些3岁孩子都长成了26岁的成人时,研究者再次与他们进行了面谈,并且对他们的朋友和亲戚进行了走访。后来,这些3岁幼童的言行竟然准确预示了他们成年后的性格,让研究团队十分惊讶,并在2005年提出报告。

卡斯比教授指出,一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。这意味着孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前,这个阶段的孩子跟随什么样的人,接受什么样的教育,就将会形成相应的性格。

和其朝夕相处的成人所说的每一句话,所做的每一个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。所以,过去我们觉得孩子什么都不懂的年龄,现今的科学发现竟是品格养成的关键期。

由此可见,在孩子3-5岁之前的成长过程中,父母的陪伴教养,及老师的教育,有着非常关键及深远的影响。天性与教养在天平的两端,提醒现在家庭,更该有耐心的引导孩子修正气质、观察调整行为、发展孩子自己的优势,孩子的心智在不断的快速变化,当父母的要跟上脚步,一起成长。