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听小瓜讲幼儿园往事,瓜妈反思幼儿教育中的得失 幼儿园看瓜故事教案及反思

2022-03-13 23:14:43孕产
当然了,首先这个娃自我标榜了一番:像我这样记忆力好,而且很小就想法很多的小孩是不多见的。二、放鞋子恐惧症幼儿园里有很多规矩我现在都没想明白到底是为什么,而且,老师严格到恐怖,比如放舞蹈鞋,一定要两边鞋面对着叠放,假如放错了,老师会有各种惩罚。

幼儿园看瓜故事教案及反思

幼儿园看瓜故事教案及反思

昨晚躺在床上,小瓜小盆友突然心血来潮,要给我讲讲她至今记忆深刻的幼儿园往事,好吧,那就说来听听,还是挺有趣的不是?

当然了,首先这个娃自我标榜了一番:像我这样记忆力好,而且很小就想法很多的小孩是不多见的,比如某某某小盆友,我说起幼儿园那些同学的名字,她居然都不记得了,我,别说一个班的,就是当年很多不是同班的同学,六年小学不见,我照样还都能认得出来。还有很多当年的往事,我不仅记得事情本身,还能清楚地回忆得起自己当时的感受,腻害吧?

腻害腻害,好吧,可以进入正题了!

听小瓜讲幼儿园往事,瓜妈反思幼儿教育中的得失

一、小红花事件

有一天回家,发现老师给我贴在额头上的小红花不见了,我哭得特别伤心,怎么哄都哄不好。后来,爸爸给我网上找了一首“小红花”的歌,循环播放,妈妈给我小店里买了一整张小红花贴纸,我不伤心了!

后来我在想,如果换了别人家孩子,这么无理取闹,可能父母会是这么打发的:“你有完没完了,小红花是你自己弄丢的,怪谁啊?”最后也就不了了之,可是大人不知道的是,小红花在小盆友心中有多重要,还好我的父母知道!

瓜妈点评:嘿嘿,都是第一次当爹妈,那时哪有那么多经验啊,现在回想起来瓜小的时候我们犯过的错误也是不少的,不过在这件事上,貌似配合得天衣无缝,很好地抚慰了一颗受伤的小心灵,事情虽小,孩子却至今念念不忘,可见,影响是很大的了。所以啊,大人一定要学会了理解孩子,懂得与孩子共情,不忽视不轻视孩子的情绪,不用大人的思维粗暴对待一个孩子脆弱的心灵。

二、放鞋子恐惧症

幼儿园里有很多规矩我现在都没想明白到底是为什么,而且,老师严格到恐怖,比如放舞蹈鞋,一定要两边鞋面对着叠放,假如放错了,老师会有各种惩罚,其实我没有放错过,所以并不记得到底是怎么惩罚的。但是当时真的很害怕,害怕到有心理阴影,有一段时间每天回到家里都惴惴不安,努力回忆自己今天有没有放对了鞋子,甚至有一天晚上因为实在想不起来怎么放的了,就整晚都没睡着过,一直想一直怕。

“可是这件事你好像没有告诉过我呀!”瓜妈我很心疼地插嘴了。

“我旁敲侧击地向你透露过!”

“哎哟妈呀,一个幼儿园小屁孩,你就是直截了当跟我说都不一定表达得清意思,还旁敲侧击?那我是真不知道了!”

点评:看,这就是我做妈妈的没经验失误了吧?想想小朋友当时承受了多大的心理压力呀,而我们做父母的竟然一点都不知道,确实太不应该了!所以,对孩子要多关心多观察,尤其是当孩子出现一些异常反应的时候,一定要搞清楚究竟发生了什么,并且要重视孩子的心理,咱们且不说新闻里那些可怕的事情,就小瓜这件小到不能再小也十分容易解决的事情中,却因为大人的不知情而让一个敏感的小宝宝承受了这么重的心理压力以至于多年后还耿耿于怀,多可怜!

三、看虫子风波

给你描述一下当时的场景啊:一个小盆友,就是我,看到地上有一条虫子,就蹲下来看了,而且还呼朋引伴,不一会儿,里三层外三层围了一群小盆友伸长了脖子看。老师看到了,开始点人头……

画风一转,下一个场景:这群小盆友一排站在中间,低头认罪!

老师问:谁第一个不回教室在看虫子的?

没有人回答。不是小盆友们讲义气,其实我怀疑至今他们都不知道我才是那个主谋,但是我不说!

老师说:“罚每个小朋友去墙上自己的名字下面撕下一个苹果来!”

然后大家灰溜溜地去撕苹果了,我撕了一个小苹果,竟然还看到几个傻宝宝撕大苹果的,把老师都给蠢笑了,然后把我们的苹果奖励给了几个特别听话的小朋友。

点评:一个可爱的呆萌的小故事,小瓜说的时候也一直在笑,还声情并茂地描述了一些具体名字具体细节,把我给笑得呀。只是回头想想,我们的幼儿园教育是不是过于死板了,看个虫子真算不上大错,而一点好奇心都没有的“听话的乖孩子”才是老师眼中值得奖励的好孩子吗?

四、数学没过关惨案

其实我们幼儿园时候就有各种课程,我最喜欢的是画画课(我插嘴:但是画得最糟糕了,涂色都涂在图形外面,贴的鱼都是肚皮朝上的死鱼!我俩爆笑),最讨厌上数学课。

因为数学课好难啊,那时候就做连加的计算题了,虽然都是十以内的数字,但是对于我这种傻宝宝来说,真的不会啊!

记得有一次老师布置了一大堆这种题目,其实对于一些已经在家里或者什么珠心算班里学过的小朋友来说可能并不多吧,反正他们没一会儿就做完了,尤其是某某某,每次都是第一个交的,做得又快又好,总是被老师表扬(我又插嘴:现在不是成绩很差吗?经常被老师批评的)。

然后我这个学渣呢,别人都交了,我还在掰手指,老师说:“不许掰手指!”我就把手藏到桌子底下去掰,最后实在没法了才交上去。

结果,错的太多,没过关!老师报了没过关小盆友的名字,我当着全班同学的面暴哭!哭得个惨的呀,老师还神补刀了一句——看看,XX小盆友虽然差,但她还是知道要的,比那些不要的强!

我不知道别的小盆友听到这样的“表扬”是什么感受,反正我当时是哭得更凶了,因为——这不是坐实了我是差生的地位吗?

点评:所以,学得早不等于学得好,符合规律的学习事半功倍,老师家长别那么早下结论,才幼儿园呢,看得出谁好谁差吗?但是老师的话也没说错,将来是好是差关键不在于现在的“成绩”,而在于对待失败的态度,孩子有没有上进心比什么都重要,随着这群孩子的长大,让我们看在眼里的是:当时做题又快又好的,现在不见得好,当时做得又慢又差但知道哭的,现在正在逆袭,当时做得就不好还一脸无所谓的,现在果然还是这副德行!

虽然在大人眼中幼儿园小盆友简直就像小动物一样呆萌可爱,但他们真的不同于小动物,很多经历会对他们将来有着深远影响,尤其是那些记忆力好,生性敏感的孩子,希望我们的家长和老师都能更好地了解他们理解他们。