做一个会放风筝的家长 放风筝的孩子是一个怎么样的孩子

身为家长，你会放风筝吗？

大多数家长的第一反应便是：会呀，放风筝还不简单！让它在天空中自由自在的飞，如果风太大或是太高不可控，那就收一收线，松紧有度是关键。

是啊，放风筝的关键是松紧有度。那么，教育孩子呢？教育孩子就像放风筝一般，也要讲究松紧有度。

望子成龙，望女成凤是每个家长的期望，为此很多家长变成了传说中的“虎妈”和“狼爸”。从孩子幼儿时期，便开始安排他们的生活，早早地送进双语幼儿园，即使周围没有自然的语言环境，也要求孩子能够流利地讲出英语。小学和初中时期，不仅安排各科辅导班，还要让孩子争当全才，舞蹈、绘画、钢琴、游泳。。。 。。。挤满了孩子的周六日甚至寒暑假。当孩子以为高中可以离开家，离开父母严格的管控时，作为家长的你会告诉他：“爸爸妈妈在你学校附近租了房子，这三年我们陪你读书。”

放风筝时不顾风的方向，用力的拉住线，那么风筝飞的高吗？你的手不痛吗？这样将孩子严格地控制在自己手里，和手痛式放风筝有什么区别。

道家创始人老子主张：“为无为,则无不治。”这句话主要包括两个方面。

一是 “为”得不能过多，也就是说一件事情如果做得太过火，还不如不做。

风筝随风而飞，才能飞地出彩，孩子多些自由空间才能展现真实自我。从孩子出生一直到高中甚至大学，所有的事情都掌握在家长手中，并非好事。一方面，会给孩子带来很大的压力，好像一直生活在大人的监控下，喘不过气来。另一方面，过火的管教会激起孩子的逆反心里，两方均用力拉扯，坏了绳子，也断了交流沟通的渠道。

二是寡欲。老子主张 “顺德而行”,认为人们丧失了原有的“德”,是因为欲望太多、知识太多。

父母期盼自己的孩子能够多才多艺，将大部分人的经济力量都倾入到下一代的教育上，希望通过五花八门的兴趣班，孩子能琴棋书画样样精通。往往有时候，期望越大，失望越大，对孩子兴趣培养用力过猛，反而会让他失去自己的特色，还不如少些欲望，专攻一门。

做一个放风筝的人,只在大的方向性问题上对孩子进行必要引导，给予孩子充分自由探索和发展的空间，不能事事亲力亲为,变成孩子自由翱翔羽翼上的 “枷锁”。

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