孩子不讲话？大点就会了？走出误区，别错过孩子语言训练的关键期 孩子不说话怎么进行语言训练

01 2岁半的孩子不爱讲话

前两天，到楼下闲逛看见邻居大姨带着小孙女也在楼下晒太阳，于是就凑上前去逗逗可爱的小孩。不过他家孩子比较腼腆，看见我就往奶奶身后躲。我逗她玩：“小朋友几岁了啊？出来和奶奶干什么呀？”问了几下小朋友也没说，她奶奶就回答了：“我家宝宝有点内向，很少说话，不过现在她刚2岁半，以后大一点就好了。”

后来我在聊天中得知，因为工作关系，孩子的父母经常出差，孩子就放在奶奶家带，因为才2岁半，所以还没去上幼儿园。孩子奶奶觉得小孩子总在家看电视对眼睛不好，所以想给孩子带出来多走走，多和小朋友玩玩，但是孩子在家在外面都不爱讲话。

我隐晦的建议最好多陪孩子说话，少让孩子看电视打发时间，一定要去检查一下。孩子奶奶说正要准备去医院检查这个问题，不过也许是因为孩子还小，所以不爱讲话。我听了之后，既然说准备去医院，就放心了许多。不过孩子不讲话这个问题，真就是大点就会讲了吗？

02 小朋友为什么不讲话？

由于父母长期出差，减少了与孩子直接沟通交流的机会，只好采取爷爷奶奶隔代抚养的方式。而中国的爷爷奶奶通常比较溺爱孩子，忽视培养，认为孩子吃胖了就好。至于其他时候，只要孩子看电视就可以安静下来，而且孩子喜欢看电视，电视里也有人讲话。那就想当然认为孩子可以从电视节目中“学习到”说话，结果孩子实际上越来越不会说话。

美国最新研究表明，看电视会减少成人与孩子交流，也减少孩子练习发音与对话的机会。西雅图儿童健康行为和发展中心研究小组在2年时间里，选取329名2个月至4岁大婴幼儿，每月随机数天给他们佩戴微型数码录音机，录下他们全天听到和说出的单词。一般录音时间为每天12至16个小时。统计结果显示，家里电视每多开一小时，婴幼儿从成人那里平均少听到770个单词，即减少7%。

不仅仅是电视，早教机、平板设备、电脑也一样，孩子只有和真正的人互相交流才能锻炼语言功能。

还有部分孩子是由于疾病和自闭症引起的语言功能发育缓慢，前者可以通过医疗诊断发现，自闭症则需要进行细心观察。

自闭症儿童对正常孩子感兴趣的游戏、玩具常常不感兴趣，但是却对非玩具性的物品非常感兴趣，如一个易拉罐、一个纽扣等。孩子半岁的时候还不会笑，1周岁时候叫他名字他也没有反应，可以考虑检查一下。

03 宝宝不会说话，再大点就会了？

真的像孩子奶奶说的，宝宝现在2岁半，再大点就会说了吗？这其实是个误区。

大多数孩子学会说话的时间大约在2岁之前。一般的孩子在4-6个月时候就会模仿说爸爸妈妈（实际上他们并不理解这两个词的意义）的发音，只是因为这两个音容易发出；10个月左右孩子会逐渐听懂一些语言，也会理解到大人叫他的名字。10-12个月的时候是孩子学习语言的关键期，所以2岁半的孩子应该很容易就能和大人说话了，虽然有些话还不是那么语句严谨。

孩子实际上任何时候都可以练习语言，如果孩子2岁半不说话也不去干预，认为孩子长大了自然而然就会了，可能得到的结果是孩子长大了“还不会“这个结果。

而且孩子错过了语言训练的关键期还可能造成各种不良的附加结果。孩子不说话会影响到大脑语言区与优势半球的发育，语言表达混乱的人难以融入社会群体，容易导致孩子性格逐渐出现自闭。

04 应该如何提高孩子的语言能力家长的陪伴非常重要。父母要尽自己最大的力量陪伴孩子的成长，不要把带孩子的职责大部分托付给老人，多和孩子进行交流，多带孩子去适应外界的环境，这是最基础的条件。不要直接“领会”孩子的意图。有些小朋友语言能力还没有完全发展成熟，有些需要时会采用肢体语言来告诉家长，比如孩子饿了，可能指着饭碗来“告诉”家长他饿了。家长这时候不要直接“领会”孩子的意图，直接就去盛饭给孩子吃了。应该问问孩子：“你想要什么？”如果孩子实在说不出整句，家长也可以帮助他说：“宝宝想要......”孩子无论回答什么，都是对他语言能力的一种锻炼。

对着孩子多说。想要学会说，首先自然要多听。家长要有足够多的时间对着孩子多说话，可以教孩子认识一些物品，这样可以从有具体形象的简单名词学起，孩子会更加容易理解。不过不建议多国语言或者多种方言混在一起和孩子聊天，极易造成孩子无法理解语言，反而更难开口说话。鼓励孩子多说多练。在平时的沟通交流中多提出一些疑问，让孩子来进行回答，促使孩子进行语言练习，即使是孩子说话不是很顺畅，也要给予鼓励。可以等孩子说完了之后，家长采用更规范的语法给孩子重复一遍，孩子就会逐渐理解了。比如指导孩子观察足球，孩子只能回答：“这是一个球。”家长可以尝试从形状、颜色和用途等角度进行描述：“这是一个球，叫足球。”“它是圆形的，上面有黑色和白色。”“我们平时玩足球只能用脚踢。”可以不断促进孩子语言表达能力的发展和提升。

所以，孩子不讲话绝不是长大点自己就会了，家长要树立正确观念，抓住孩子语言训练的关键期，才能让孩子真正得到发展。