“洗碗100块，擦地200块”：用钱换来的孩子懂事，真的有用吗？ 洗碗块可以用半块吗
玩耍是孩子的天性，所以生活中大多数的孩子在父母的要求下干活会不高兴，有时甚至会生出反抗情绪。
为了让孩子参与到家庭劳动中，大多数家长都选择采用明码标价的方法，扫一次地两块钱，刷一次碗三块钱，倒一次垃圾一块钱……然而时间长了之后，还是会产生各种问题。
还记得电视剧《家有儿女》中，也看到了这样熟悉的一幕，刘梅和夏东海夫妇为了锻炼孩子做家务的能力，孩子每做一次家务，就给他们发一张“家务卡”，凭卡领取零花钱，做的越多，得到的零花钱越多。
开始的时候大家争着抢着干活，做饭、洗衣、扫地、拖地等都不再用爸爸妈妈说，能干的都干了，刘梅看到孩子们的表现，说“这物质刺激可真灵啊。”
然而时间长了，问题就出现了，刘星为了让姥姥看到自己的劳动成果，把重重的花盆端到了姥姥屋里，小雪也把洗好的衣服放到了姥姥屋里。接着家里发生了更大的变化，由之前的三顿饭变为了七顿饭；昨天洗好的衣服今天又拿去洗，仅给爸爸留了一个半袖；仨孩子一天拖三遍地。
夏东海意识到事情变得和预期不一样了，下定决心要改变，立下规矩说基础活统统都没卡，还要有验收标准的时候，大家纷纷泄了气。
在现实生活中，不少家庭正在上演真实版的“家务卡”。
孩子为增收“不择手段”
知妈也看到不少宝爸宝妈的吐槽，其中一个是小美一家，一个假期，小美通过做家务，一共领到500多元“家务费”。时间长了，小美的爸爸妈妈发现了问题，因为小美为了领“家务费”有些“不择手段”。
“家务费”的激励的确卓有成效，起初一个多月，小美一改往日不沾家务的毛病，做家务的时候充满了干劲，有时还跟爸妈抢着做这做那。可是好景不长，小美做家务的兴趣很快淡了，做家务还经常“偷工减料”。
以前洗3次的碗，现在减为2次，有时泡沫还没冲洗干净；擦桌子是哪脏擦哪；扫地时随便“舞”两下，犄角旮旯的地方总是看不见；晾晒的衣服皱巴巴的……家务质量打了折。
小美又琢磨多挣钱的其他方式。“今天我扫地两次，擦地两次，你得给我干两次家务的钱。”原来，这就是孩子挣钱的“手段”啊。
孩子的天性是高尚的，物质奖励会打扰孩子的成长
人们往往认为给孩子一些物质奖励可以让孩子更专心做完该做的事或逐渐养成一些好习惯。
但蒙台梭利博土认为，奖励和惩罚是对人性中低层次能力的迎合，而孩子天生的道德品质是高尚的。
给他们奖品以激励孩子，只会对他们的成长造成打扰。如果孩子意志已经足够坚定，他会对这些奖励表现出漠不关心；但是当一个孩子还未形成独立的性格之前，则会造成孩子的注意力从工作转移到外在的物品上，这对孩子内心的建构是非常不利的。
妈妈们的心里也许会产生疑问，金钱奖励法在西方国家的家庭中很流行，为什么在中国就不是那么的实用了呢？专家指出：金钱奖励法在家庭教育中使用得当，确实能收获积极的效果，但大多数家庭只知道这一做法，而并不了解其中的学问。
首先，不要让孩子养成平常做家务就有钱可拿的习惯。
如果孩子养成这种习惯，他们会让孩子觉得自己努力的“唯一”结果是为了奖励，这样其实对培养孩子的兴趣与习惯很不利。如此一来，有朝一日奖金没有了，恐怕孩子的努力也就没有“奔头”了。
其次，适当奖励和“代币制”的运用。
如果孩子连续一周都能主动做家务，而且表现得很尽责，那么家长就可以给予他们奖励。每个小小的奖励都可以鼓励孩子，也可以提醒他们记得自己应该负责的事。
这个奖励最好不要和金钱直接挂钩。家长可以尝试“代币制”方法，即通过发给小红花、盖印章，或给孩子在银行开一个账户，在完成了一定的数量家务后，可以换取图书、玩具等实物。也可以由父母带孩子去吃饭、游玩，以此作为奖励。这种方式不仅可以让家长掌握主动权，且不会助长孩子乱花钱的习惯。
最后，做家务是每个家庭成员的责任。
在《家有儿女》中，大家都不愿意干家务活，姥姥主动把活揽了过来，刘星的一句：“姥姥干活有卡吗？”的提问，让大家陷入沉思，故事的结尾，三个孩子抢着帮姥姥干活，他们懂得了干家务是每个人都应该承担的责任。
在我们家，我们将某些家务分为基本家务，如倒垃圾、扫地、刷碗、择菜、摆碗筷、收拾房间、整理床、擦家具、叠衣服等都属于这个分类，不会付钱。
开始时，他们也会不高兴，会攀比，告诉我说，他们的朋友如果在家刷碗的话，家长会给钱。
为了给孩子解释这个规则，我特意选择在就餐的时间开家庭会议，明确地告诉他们，家务是家里每个人的责任和义务，是生活在这个家庭里的每个人都有责任要做的事情。
帮忙做家务，这就好比爸爸妈妈做饭给大家吃，大家都不用付钱一样，你做家务也一样，爸爸妈妈也不会给你钱，因为你是这个家里的主人，这些是主人的责任。
所以，我们家的小主人们现在已经养成了做家务不计报酬的习惯，洗碗等这类事情已经被他包了。而且，当他的朋友们问他在家里做家务有没有钱的时候，他会很自然地说:“给自己家里做事，付什么钱呀！”
孩子的责任心在日常生活和家务劳动中逐渐培养起来，在劳动中体会到爸爸妈妈的辛苦，了解到爸爸妈妈的付出不是应该的，爸爸妈妈干家务是没有钱可以拿的，从而学着去付出。只有孩子付出了，才能够学会去珍惜家人的劳动，主动承担起自己的责任。
当然，让孩子乐于承担家务，培养孩子的责任感不是一蹴而就的。这需要一个过程，家长要用爱与原则来陪伴孩子成长。