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家庭教育杂谈

2022-02-20 15:36:29孕产
关于教育,我觉得应该没有人想要教育出一个社会公害,相反的却在极尽的全方位立体式三百六十度的培养自己的小孩,就为了将来某一天进入所谓的上流社会,或是对国家、对人民有益的人,最低也不要成为社会公害,相信这一点上,所有家长可以达成共识。

关于教育,我觉得应该没有人想要教育出一个社会公害,相反的却在极尽的全方位立体式三百六十度的培养自己的小孩,就为了将来某一天进入所谓的上流社会,或是对国家、对人民有益的人,最低也不要成为社会公害,相信这一点上,所有家长可以达成共识。那在这里不想去讨论中国式、欧美式还是非洲式……某某式下的家庭教育,更想针对我理解中的家庭教育并融入一些身心灵来聊几个关于家庭教育的观点。

培养独立思考、解决问题的能力——像科学家一样思考。

从小我们被教育1+1=2,但是从没有人问过老师1+1为什么等于2?老师也从没解释过,只告诉给我们1+1=2是正确答案,考试中会得分。随差我们不断的长大,我们发现一滴水放入一杯水中,还是一杯水,原来1+1=1也没错,甚至后来衍生为1+1=王、田……不胜枚举。真正的人生难题,不会像考卷那样,会自动跳出ABCD四个选项,有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路,甚至能开出XYZ的脑洞。

人生路漫漫,这段旅程中有很多事情是我们控制不了的,但我们可以控制的,是我们自己。锻炼自己解决问题的能力,如此余生里,哪怕没有父母的陪伴,在不同的人生阶段中遇到任何问题,只要孩子的脑子一直想,一直想,就可以干成任何想做的所有的事情,永远不要停止思考,具备科学家一样的思维,不断探索不同参数带来的任何可能性,勇敢面对这个世界。

学的不仅是知识,必须知道人活着为什么。

前阵子由邓超主演的电影《银河补习班》,片中父亲马皓文(邓超 饰)问孩子马飞:“你有没有想过长大要干什么?”马飞不加思索的回答:“清华北大啊,妈妈说的。”父亲:“清华北大只是过程,不是目的,等你长大了一定要做自己喜欢的事情。”

面对不知道长大后要干什么的马飞,马皓文比喻到:人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?

学习是值得一生一直做的一件事,不能让孩子对学习的热情在上学时期就消耗殆尽,这让我联想到一句古诗句:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。如果我听信这句话,相信多数人都不会选择持续去学习,既然学习是苦的,谁还愿意学习,追求美好才是人的天性。

赋予一定的责任——“你自己的事情,永远不用问我。”

我们常常听到这样的谈话内容:这孩子真“听话”;不服就得揍,“棍棒下面出孝子”;你看谁谁家孩子如何如何优秀;我小时候就如何如何……亲子关系中,家长常常看到孩子身上有这个问题……那个问题……而你们所看到的都是问题的表面,而没有真正的进入问题,与问题交融,合二为一。

又或是从小被告知:咱家穷,你要好好学习,将来长大了要出人头地;男孩要穷养,女孩要富养……这一类观念,于是很多家长一门心思的将时间、精力、物力、财力投入到孩子身上,为了孩子未来的期待什么都愿意做,可结果却差强人意。当孩子提出不同观点时,家长们的回应是“为你好”这类恐怖的借口……“我是为你好”“为孩子好”的前提,应该是“知道孩子觉得什么好”,而不是“我觉得孩子这样最好”。

也会经常看到这样一些新闻,什么“虎妈狼爸”如何如何教育孩子,孩子考上了什么名校等等,殊不知,正是这些父母,他们在爱的名义下,将孩子看成了自己的私有财产或是实现成就感的工具。倒不如告诉自己的孩子:“如果你有梦想的话,就去捍卫它;别让别人告诉你,你成不了才。”协助ta找到自己、发挥自己、喜欢自己,没有自卑感,也没有优越感,只有自己,独一无二就变得很美好,也是我们幸福丰盛成功最重要的基础。

每个孩子从一生下来就是一个独立的个体,独一无二的,他不是母亲的,也不是父亲的,而是属于自己的。没有谁比较优越或是谁比较低劣的问题,而是一种交融,一种永恒的爱的事件。是的,人们是不同的,让我提醒你一件事,否则你会误解我。我并不是说每一个人都是相等的。没有人是比较优越的,也没有人是比较低劣的,但是也没有人是相等的,人们就只是独一无二的,不能比较的。你就是你,我就是我。我必须将我的潜力贡献给生命,你也必须将你的潜力贡献给生命。我必须去发现我自己的本性,你也必须去发现你自己的本性。

每个孩子都有一个神奇的感受器,能知道你是不是真的爱ta。这些“为你好”的想法都是你的“贪婪”,因为那并不是纯粹的爱、做,只是想得到你想得到的而已!不知大家有没有理解这其中的差别,举个例子:家长们想孩子成绩好,那就纯粹的爱自己的小孩、去纯粹的教,至于成绩好都是贪婪的想法,只要纯粹的爱自己的小孩、纯粹的教授,那么所有的和谐、所有的美好都会自然的存在。至于那些多余的、贪婪的思想(成绩好)只会阻碍我们的前进(爱的表达、爱的纯粹)。

世界上不存在十全十美的人,模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行,孩子都会照单全收。每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。无论多大的孩子,都是渴望得到理解、尊重和关注的,上述观点中并不能完全概括在家庭教育及个人成长中遇到的所有问题。

一个情绪平和的母亲、一个从不缺位家庭教育的父亲和父母的相爱是对孩子最好的教育,不要避讳表达爱,没有什么是爱不能疗愈的。最后,欢迎大家一起讨论交流。