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别把孩子的荣誉当厕纸,随便丢弃,你看不到孩子心里无声的眼泪吗

2022-02-01 15:37:15孕产
“这就像我们很高兴地领了奖金,回家给自己的爱人说:“我们发年终奖了,一万块呢!”结果对方说:“瞧你那点出息,就领了一万块,就不知道自己是谁了,我朋友他老公人家拿了2万8千块,也没想你没成这样啊!”在别人高兴的时候,兜头泼人家一身冷水,是最伤人自尊,最容易让人恼火,最没有情商的做法


当你带着欣赏的眼光,去看待孩子的每一个进步,你收获的一定是惊喜。

元旦前夕,幼儿园给孩子们发了奖状,去幼儿园接二宝的时候,小家伙小心翼翼地拿着奖状,想快速地跑向我,第一时间分享他的喜悦,又怕风把奖状吹破了,跑两步停一步,他那认真的样子甚是可爱。

孩子的奖状比较大,为了方便拿,我想把奖状对折,然后放在孩子的书包里,可孩子却认真地说:“不行,这样奖状就不漂亮了。”把奖状拿回家,孩子时不时地就喊:“妈,我奖状呢?”然后认真地拿着奖状一本正经地读上面的字,其实他除了认识自己的名字外,什么都不认识,但他依然很热衷享受自编自演的过程。

不一会儿,他又跑来,让我给他照相,他手拿奖状,站在我面前,叮嘱我:“我说茄子了,你才能给我照。”就连晚上睡觉,他都准备拿着奖状上床,我告诉他这样会把奖状弄坏,他才同意把奖状放在书桌上。第二天早晨睁开眼第一句话就是:“妈,我的奖状呢?”

去年,二宝两岁多的时候,也从幼儿园拿回一张奖状,当他还不能明白“荣誉”两字是什么意思,随手就丢到一旁,不再理会了。如今,二宝却把奖状当成宝贝一样珍藏,这说明孩子长大了。


别让孩子缺乏荣誉感

什么是荣誉感?简单地说,就是一个人得到他人认可的价值感。荣誉感是催人上进的动力,能让人获得满足感、幸福感,并变得更加优秀,这是一种积极的心理品质。

回想一下,你还记得读书时曾经获得过的荣誉吗?一张奖状、一个笔记本,甚至是老师一句赞美的话,过去这么多年了,你或许还能如数家珍,一一地回忆起来,这就是荣誉感的力量。

经常听有的父母这样说自己孩子,“我的孩子脸皮特别厚,怎么说你都不听啊!”“我家孩子没脸没皮的,老师批评他,他还笑嘻嘻的,真能把人气死啊!”孩子为什么会厚脸皮?

因为孩子没有荣誉感和价值感,自然也就没有了羞耻感,他找不到自己在集体、他人中的地位,便会感到迷茫,给人吊儿郎当,不干正事的感觉,或者故意制造各种麻烦,以此来引起别人的关注。

因此,我们一定要培养孩子的荣誉感,一般来说,三岁之前的孩子只有某些道德感的萌芽,但到了三岁之后,随着孩子人际交往的发展,成人对儿童行为的要求增多,他们渐渐地掌握了一定的行为规范,道德感逐渐发展起来,尤其是荣誉感会逐渐加强。

那些上托班的孩子,可能对老师奖励他们的小红花不会那么在意,但是上小班的孩子就会“攀比”,比一比他们谁的的小红花最多,老师奖励地贴在额头上小红花如果丢了,孩子会哭闹不止,这都是荣誉感增强的表现。

老师经常会对孩子们说:“如果谁好好吃饭,我就奖励他一朵小红花”,有荣誉感的孩子,会非常珍惜自己的荣誉,会自觉主动地去规范自己的行为,更容易养成良好的习惯,因此我们一定要呵护好孩子的荣誉感。

请呵护好孩子的荣誉感

心理学研究表明:一个人如果缺少荣誉感,就会对外界的批评、指责的反应变得迟钝。所以,家长一定要呵护好孩子的荣誉感,不要做出伤害孩子荣誉感的事情,尤其要注意以下几点:

1.珍惜孩子的荣誉

我们成年人很容易看清孩子的荣誉,觉得孩子拿到一张奖状或者被奖励一个本子,没有什么大不了的,当孩子把他们经过努力得到的“胜利品”呈现在我们面前时,我们可能会敷衍地说一句“你好棒”,或者因为手头有事情忙,不耐烦地回一句“知道了”。

记得有一年,我考试考了第一名,学校奖励了我一条毛巾,我特别珍惜这条毛巾,一直舍不得用。后来,家里来了客人,父亲没有经过我的允许就给客人用了,我特别生气,父亲却说我小题大做,还生气地把我的毛巾丢进了垃圾桶。那一刻我觉得自己努力得来的荣誉被当成了厕纸,特别难过,特别失望。

家长朋友们,你们可知道孩子是多么想和你们分享他的喜悦,想得到你们的认可啊!你们的敷衍会让孩子觉得自己不够优秀,不值得被认可,所以父母才会有这样冷淡的表现。

当孩子感觉不到被认可,感觉不到自己的价值感时,他继续努力的动力就会不足,所以,我们一定要珍惜孩子的荣誉,认真地听他表达喜悦的心情,及时给他肯定,这会大大增强他的信心。

2.呵护好孩子正常的虚荣心

有一个网友曾给我留言说,孩子获得了荣誉,他很少表扬孩子,虽然他的孩子很优秀,但他总是把对孩子的赞美和欣赏藏在心里。因为孩子在外面受到的表扬太多了,包括老师的表扬和其他家长的一些赞美,他担心孩子受到的表扬太多,会骄傲,会变得虚荣,所以即使孩子考到了好成绩,他也不动声色。

人有虚荣心是正常的,谁不希望得到他人的赞美与肯定呢?比如,孩子考了好成绩,过春节的时候,他会有意地提起自己的成绩,或者拿出自己的奖状给别人看,就是希望得到他人的肯定,孩子这点心理需求,我们应该理解,不能动不动就打击孩子,“有什么好得瑟的?考个好成绩就找不到北了!我同学家孩子人家考了全年级第一呢!”“不就是一张奖状吗?干嘛总拿出来显摆?“

这就像我们很高兴地领了奖金,回家给自己的爱人说:“我们发年终奖了,一万块呢!”结果对方说:“瞧你那点出息,就领了一万块,就不知道自己是谁了,我朋友他老公人家拿了2万8千块,也没想你没成这样啊!”

在别人高兴的时候,兜头泼人家一身冷水,是最伤人自尊,最容易让人恼火,最没有情商的做法,我们可不要上了孩子的心哦,应该允许孩子有正常的虚荣心。

3.帮助孩子建立新目标

有不少家长会孩子取得了好成绩,就飘飘然,不知道天高地厚了,变得虚荣了。所以,我们要肯定孩子成绩的同时,还要给孩子建立新的目标。

比如我们要对孩子说:“这成绩是你努力的结果,妈妈为你感到高兴,这说明只要努力,你是可以做的更好的。”然后我们和孩子一起制定一个新的目标,鼓励他朝向看,为了新目标努力前进,这样就可以让孩子不必躺在过去的荣誉中无法自拔,不会变得虚荣。

用欣赏的眼光看待孩子的每一次进步,珍惜孩子每一次得到的荣誉,认可和赞美我们的孩子,他才会变得越来越优秀。