绘本故事小老鼠大本领 幼儿园大象和小老鼠的故事该怎么写呢

幼儿故事小老鼠显本领说课稿

活动目标:
1.理解故事的内容,培养幼儿的创造思维的能力和语言表达能力。
2.通过故事培养幼儿的自信心。
3.学习词:完整、成功。
活动准备:图片(大象、两只老鼠、小猴小猫、小羊、小兔),故事磁带。
活动过程:
一.引出课题。
教师:小朋友们你们看这是谁来了?(出示图片:大象)
二.启发提问:
1.大象老师在干什么?(出示图片:树墩、大象、鸡蛋)幼儿讨论。
2.教师:大象问:“谁能把鸡蛋完整的拿下来?”
(完整:就是没有破掉,还是好好的)。(出示其他小动物图片):小朋友,你们想想看,这么多小动物中,谁会把鸡蛋完整的拿下来。(幼儿讨论)。
3.朋友们想想看,小猴会怎样取下鸡蛋的?结果会是怎样?(幼儿讨论),你们刚才想了很多很好的办法,好,那我们听听故事里的小猴是怎样取鸡蛋的,结果怎样了?(听录音,到“鸡蛋掉下来摔破了”停)。
喔,原来小猴是用头顶着鸡蛋往下跳,结果鸡蛋摔破了。
4.小猫是怎样取蛋的呢?结果会是怎样呢?(幼儿讨论)好,那我们听听故事里的小猫是怎样取鸡蛋的,结果怎样了?(听录音,到“又打破了”停)。
原来小猫用两只手捧着鸡蛋跳下来,结果鸡蛋也摔破了。
5.再继续听接下来的故事。(到“谁都可以参加比赛”停)
教师:小羊、小兔都不敢取蛋,两只小老鼠会不会把蛋完整地取下来呢?(幼儿讨论)
那我们继续听故事吧!(听录音,到“小老鼠成功了”停)
6.小老鼠是怎样把鸡蛋拿下来的?(幼儿回答):原来两只小老鼠齐心协力一起把蛋拿了下来。
那小羊和小兔怎么说呢?(小老鼠成功了!)
(成功:就是都能够把事情做好)
7.再接下去听完故事。
最后大象老师要大家记住什么?
教师:“大象老师说:‘请大家记住,谁都有机会获得成功!’”
三.完整听故事。
好,现在我们把这个故事完整地来听一遍。
1.谁的本领最大?小老师为什么会把鸡蛋完整的拿下来呢?
因为两只小老鼠动脑筋想出好办法,齐心协力才慢慢地把鸡蛋完整的拿下来。另外,我们要记住做事要有信心,齐心协力一定会把事情作好的。
2.给故事取个题目。
小朋友让我们给这个故事取个好听的名字。(幼儿讨论)
你们给故事取了好多好听的题目,老师也取了一个,就叫“小老鼠显本领”
四.活动延伸:请小朋友帮助小猴,怎样才能把鸡蛋完整的拿下来。
附故事:小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐的学校,聪明的大象是老师。
有一天,大象用鼻子卷起一个鸡蛋,放在高高的树墩上,问:“谁能把鸡蛋完整的拿下来?”
小猴说:“我来!”他用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪,鸡蛋掉下来摔破了。
大象有在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?”
小猫跳上树墩,把鸡蛋用两只手捧着鸡蛋跳下来。结果鸡蛋从手中滑了出来,又打破了。
大象又把一个鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?”
小猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?”
大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!”
两只小老鼠爬上树墩,其中一只瘦老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里,另只老鼠拉着它的尾巴,慢慢地把它拉到树墩边上,他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点也没碰破。
小羊、小兔高兴的欢呼:“小老鼠成功了!”
大象让两只小老鼠爬到它的鼻子上,把他们举的高高地说:“请大家记住,谁都有机会成功!”

有关鼠的小故事

从前有一只小老鼠,有一天早上醒来的时候发现自己的牙齿多了一个豁口,小老鼠郁闷不已,耿耿于怀,并且逢人就和别人讨论自己牙齿豁口的问题.
直到一个圣诞节的前夕,老鼠部落费劲力气弄到一块完整的大蛋糕,鼠群欢呼雀跃,鼠王兴奋的宣布,这块大蛋糕一定要保留到圣诞节那天大家一起分享.然而就在第二天,看守蛋糕的鼠守卫传来消息,说大蛋糕在夜里不知道被谁咬了一大口.鼠王大怒,命令黑鼠警长尽快查明此事,予以严惩.
第三天鼠国日报的头条登载"圣诞蛋糕咬痕处有明显突起,豁牙鼠被捕入狱接受审查",呵呵

这个故事是想让人记住:你可以有缺陷,但是一定不要过多的暴露给外人-----善良的人会在特殊的时候想到你的缺陷;而阴险的人也会在特殊的时候利用你的缺陷.
缺陷缺点要努力改正,但是要静静的改正,做人一定要低调-----任何时候!!!!

幼儿园大象和小老鼠的故事该怎么写呢

大象悠然自得地躺在大树下乘凉，一只老鼠出现在它的眼前。

　　“喂，快让开，你挡住我去路了。”老鼠趾高气扬地斥责着，一点也不把大象放在眼里。

　　“你算什么东西，敢这样跟我对话?”大象惊讶地瞪大了眼球盯着老鼠，和自己宠大的身躯相比，这不知天高地厚的家伙简直就是大山前的一块小石子： “知道我是谁吧?我是森林王国的第一大力士，就连称霸一方的狮子、老虎见到我也是望风丧胆逃之夭夭，你个小不点也敢如此口出狂言?”

　　“一旁吹牛去吧，你有什么了不起，”老鼠毫不胆怯，它反唇相讥：“你力大无穷只能吓唬软弱的狮子和无能的老虎。你永远是我手下败将，不服气的话咱两一比高低如何?”

　　大象被激怒了，它猛地站起身，舞动长长的鼻子对准老鼠狠狠地卷过去，老鼠却灵活一闪，趁着象鼻还没有完全收拢时反身一转钻进大象鼻孔，尽管大象使出浑身解数一次又一次地喷着粗气，想把老鼠喷出来，但狡猾的老鼠却顺势极力往里钻，同时又抓又咬，大象的鼻子被挠得鲜血直流，终于忍受不住，只得开口求饶。

　　老鼠得意忘形，它钻出象鼻想赶快去四处宣扬今天的赫赫战果。但转身刚走几步不小心踏上了猎人安下的捕鼠夹，只听见“啪哒”一声，还没弄清发生什么事情，身子已被紧紧夹住，它翻着白眼挣扎着，眼看就要断气。老鼠悔恨莫极，它有能力征服森林力士之王，却把生命断送在区区小夹子上，岂不令它痛心之至?

　　强大者不可轻视弱小的对手，胜利者不可因得意忘形而失去警惕，不然的话，大象和老鼠的结局就是最好的借鉴。

老鼠报恩故事20字

老鼠报恩
　有一天，狮子正在睡觉，忽然，从一个洞里爬出了一只小老鼠，他从来没看见过狮子。看见狮子的尾巴，就很好奇，
　　它拿着狮子的尾巴，一拉一扯地，老鼠说：“这是什么草？难道又是什么新品种？”然后，狮子醒来了，尾巴一摇，把小老鼠摔到了地上，狮子说：“小老鼠，你这么小，能惹得过我吗？”老鼠说：“放了我吧，狮子大人，我一定会为你办一件事的。”狮子哈哈大笑，把小老鼠放走了。
　　狮子走啊走，走到一棵大树下，有一点累，就躺在了树下，开始睡觉，但是他不知道猎人已经在这里设下了圈套，狮子就喊起来：“救命啊！救命啊！”小老鼠听见了狮子的求救声，就去救狮子，狮子说：“你这么小，是救不了我的。”老鼠对狮子说：“我自有办法。”老鼠看见树上有一根绳子，他就去咬断绳子，狮子被救出来了，他给小老鼠说：“谢谢你小老鼠，我小看你了，你还有这样大的本领。”
　　狮子驮着小老鼠，高高兴兴地离开了这里。

我想知道说话算数的小老鼠的故事

这是六年级的一篇短文，你可以把书找出来看
森林里住着一只小老鼠，他很听妈妈的话，从来不顽皮。
有一天，小老鼠实在是太饿了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一口井里，他大声地喊：“救命啊！救命啊！”这时，走过来一只大狮子，他听见了小老鼠的救命声，就急忙赶过来，他看小老鼠挺可怜的，便用尾巴把小老鼠救了上来，小老鼠十分感激地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我会报答你的。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢？你还是回去吧！”小老鼠坚定地说：“我一定会报答你，不管我多么小，但是总有机会能够报答你的。”说完，小老鼠就走了。狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。
一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了一个陷阱里。这时，埋伏在附近的猎人走过来了，他高高兴兴地说：“今天的收获真不小，竟然捉到了一只大狮子，明天早上就把他送到动物园去，肯定能赚一笔大钱。”说完，就把狮子绑在了大树上。狮子大声吼叫着，把鸟兽都吓走了。这时，小老鼠听见了大狮子的吼叫声后匆匆地赶来了。
狮子说：“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我送到动物园去了。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地想咬断绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，成功地救走了狮子。
狮子和小老鼠跑呀跑呀，跑到半路上，小老鼠停下来对狮子说：“怎么样？我没说谎吧！我说过我一定会报答你的。”狮子诚恳地说：“你没说谎，早知道这样我就不会怀疑你了。”
小老鼠和大狮子就成了一对很要好的朋友。

求老鼠开会的童话故事

“你的主意还没我的好，竟然(ran)还说得出口！”听，老鼠国里的臣民们又开始叽叽喳喳吵了起来。他(tā)们在吵什么呢？哦，原来猫一直在侵袭鼠国，所以就聚在一起出谋划策对付猫，可是吵到现在，还没有想到有什么法子。 “要不我们挑一位国色天香，闭月羞花的女孩去与猫结亲，这么简单还用得着(zhe)开会吗？”一只年轻的老鼠不以为然(ran)地开了口。 “真傻，难道你没听说过《老鼠嫁女》的故事吗？这样我们不都成了臭猫的粮食了吗？” “那么我们重金聘个保镖吧！”胖胖的“小懒虫”打了个哈欠，懒洋洋地说。 “亏你想得出，我们这几天偷的东西又不多，而且个个都是便宜货，哪来那么多的钱去聘啊！”大家一致反对。 “要不，咱们在猫食里下毒。”小灵自作聪明，“这样就能将猫毒死了。” “别做白日梦了，以我们现在的能力，没法做出毒药来。”医生小白说。 “那么我们用核弹，把猫干掉。”小兵说。 “去你的，拥有核弹就得研究好长一段时间，而且，用核弹的话，我们也会把命搭了进去！” …… 最后，一个小家伙——小飞站了起来，他(tā)奶声奶气、支支吾吾地喊：“要，要不我们在，在猫的脖子上系，系个铃铛，只要铃铛一响，大，大家就可以逃走了。” “好，你这个办法真不错！” “噢，我们终于可以解脱喽！”老鼠们都欢呼雀跃起来。 忽然(ran)，之前在一旁一声不吭的老宰相站了起来，他(tā)说了一句让大家都傻了眼的话：“那我们该派谁去系铃铛呢？”顿时鼠洞里一片鸦雀无声。 这时坐在高台上的鼠王已气得浑身的毛都竖了起来，大声吼了起来：“都是一群自以为是的笨蛋，平时都夸自己有本事，可到关键时刻，只会出些不切实际的馊主意，真是气死我也！”说着(zhe)说着(zhe)就拿起身边的破油瓶向鼠群扔去，“哗！”的一声只见那众鼠四处逃窜……

如何写儿童绘本"小老鼠的漫长一夜"读后感

一、设计意图：
　　绘本《小老鼠的漫长一夜》主要讲述了一只大老鼠帮助小老鼠克服恐惧，尝试独自入睡的故事。接近幼儿实际生活题材的绘本，能让幼儿产生共鸣，因此，我选择该绘本开展教学活动。
　　在活动过程中，我选取书中部分内容，采用集体阅读的方式展开，通过观察、想象、讨论、学习角色对话来理解绘本内容, 并以启发性、针对性的引导，让幼儿主动理解画面，感悟作品的情感。大老鼠在每次声音释疑后鼓励小老鼠勇敢面对，让幼儿明白其实夜晚并不可怕，我们都能勇敢面对，进而理解大老鼠为培养小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。活动最后通过完整欣赏故事让孩子领会故事内涵，逐步实现克服胆怯，独自入睡这一理想状态。
　　二、活动目标:
　　《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动目标制定为：
　　1.通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话。
　　2.能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。
　　3.体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
　　三、活动重难点：
　　重点：通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
　　因为是语言活动，所以理解绘本内容就显得比较重要，通过学习绘本中的角色对话，从而帮助幼儿理解绘本内容，故事后的深刻寓意也是本次活动的重心因此我把重点定位在此。
　　难点：通过观察图片，幼儿能大胆想象并用完整连贯的语句表述自己的观点。
　　由于是刚刚进入大班，孩子的语言表达能力有限，还不能很好的完整连贯地表达观察到得内容，所以我把完整连贯地讲述定为了本次活动的难点。
　　四、活动准备：自制PPT、《小老鼠的漫长一夜》绘本书。
　　五、活动流程：
　　（一）经验导入，引入课题"小朋友你每天晚上是一个人睡觉的吗？你们第一次一个人睡觉的时候心里是怎么想的？"教师的提问从幼儿的生活经验出发，能让幼儿产生共鸣，使幼儿有话可说，为接下来的阅读活动做好铺垫。
　　（二）欣赏画面，猜测讲述1.出示PPT课件"小老鼠"，通过让幼儿观察小老鼠的动作、表情，从而猜测出图片中的小老鼠正处于很害怕的状态。通过模仿小老鼠的动作表情，进一步体验害怕，更好地融入到活动情境当中去，进而教师设置疑问"小老鼠为什么会这么害怕"，引出绘本内容。
　　2.以逐页观看绘本PPT的形式，并且以音响效果出现各种声音，声形结合，让幼儿通过想象猜测，理解绘本内容，能用完整连贯的语句表达自己的想法，并学习角色对话。PPT中的内容色彩鲜艳，故事中的角色形象生动，表情动作丰富，再配上一定的音响效果，这样更能调动幼儿的学习主动性和积极性，有利于幼儿大胆地想象，并能在老师的适当引导下，学习用完整连贯的语句表述，在分页讲述的过程中逐渐突破本次活动的重难点。
　　在观察图片的过程中，用先设想后揭示的方法引导幼儿观察画面，大胆讲述，学习大老鼠和小老鼠的对话，体验小老鼠的不安心理，教师对幼儿讲述的内容进行及时梳理，进一步理解绘本内容。
　　（三）设置悬念，感受关爱这一环节是本次活动的重点，当上一环节，故事讲到小老鼠听不到任何声音的时候，会不会睡着？让幼儿进行猜测，以上一环节幼儿对绘本内容的理解，幼儿一般会猜小老鼠睡着了，这个时候教师把绘本的最后一页拿到了这个地方，让幼儿看到了一个与自己猜测截然不同的一个结果，大老鼠之前一次次的不同意，最后没有任何声音打扰小老鼠了，最后为什么反而会跟大老鼠睡在了一起，这期间到底发生了什么事，幼儿心里产生了疑问，对期间的情节有了极大的好奇心，把最后结果插到这里，更能激发幼儿的阅读欲望，教师通过一个个的提问，幼儿猜测，到最后教师梳理绘本内容，并抛出问题：为什么之前大老鼠一次次的不同意小老鼠的请求，这次为什么同意了。通过幼儿之间的相互讨论，之后通过理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心以及感受到大老鼠对小老鼠的关爱之情，把这种大老鼠对小老鼠的爱迁移到幼儿实际生活当中家长会幼儿的爱，这也是本次活动的重点。

小老鼠的漫长一夜怎么样

小的时候，我很少看得到儿童绘本，那时书真少，一套365天就是我主要的精神食粮，一直看到幼儿园大班。 现在翻着这些标记着儿童读物的绘本，仿佛找回所有童年的感觉。即使我看得是法语版本，有些字还不能那么准确地理解，但就是莫名觉得快乐，孩子的无忧无虑不是年纪造成的，那并不是孩子的专利。是我们，这些标榜着姜还是老的辣的、我走过的桥比你走过的路还多的老人们，自己把它们忘记了。 我们太在乎金钱，我们太在乎爱人，我们太在乎权利……要想在这个世界上生存得更好，让我们不得不慢慢遮蔽其本性的纯真转而追求一些逢场作戏的东西，我们花了时间投入了精力，最后发现不能抽身了，人生就开始变成一个等待的过程，什么都等，等车来、等上司退位、等老去、等报应来到，就是没想要等一等自己的心。 一本书不需要绕出那么多道理和感慨，这本绘本什么都没说，只是一只小老鼠夜深了睡不着听风吹、听树枝摇、听猫头鹰叫，他一直说着一样的话想要和大老鼠一起睡。但仿佛又说了好多，因为我的心一下子柔软下来，我的嘴角一下子弯了起来，我浑身充满了幸福的感觉，我想要回去抱着我们家那只大老鼠，告诉她，我爱她。