模仿是娃的行为表达，为让娃养成良好习惯，父母应注重自身影响

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孩子天生就是模仿的天才，从不会说话的时候就已经开始在模仿父母的行为，等孩子会说话后，模仿的内容就更多了。而处于模仿期的孩子也常常会令父母们觉得很头疼，尤其是孩子对于模仿的内容没有分辨能力，常让父母们哭笑不得。

一天邻居张姐在和老公通电话，让老公买点菜回来，有朋友在家做客的时候，孩子一把抢下来妈妈的电话，装作很凶的样子对着电话说：“爸爸快回家，否则饶不了你！”然后就干脆地挂断了电话，张姐听到孩子这么说很是惊讶。

这时候来家里做客的朋友打趣的问到“宝宝你这是和谁学的啊？”孩子脱口而出“妈妈！”说着还有模有样的学着妈妈的样子，双手叉着腰说话。张姐赶紧给自己解围道“小孩子就是爱胡说，我什么时候那么凶了！”孩子则争辩说：“你每天都这样，爸爸很害怕妈妈！”朋友听后哈哈大笑，张姐羞得满脸通红，孩子则站在一旁得意洋洋。

孩子处于模仿期的时候，对于外界环境刺激的接受能力非常强烈，很多家长的无意间的言行都会成为孩子模仿的样本，有些时候家长都没有意识到自己的行为对孩子留下如此深刻的印象，那么孩子们为什么如此的青睐“模仿”行为呢？

l 模仿带给孩子新奇的体验

父母在孩子眼里是很高大的，对自己有一定的掌控感，所以孩子在模仿父母的行为的时候，就会因此有种新奇的体验，比如说紧张感，这对于孩子来说是一种非常有趣的行为表达，自己可以感受到一定的控制欲，这让孩子的内心情感诉求得到一定的满足。

l 模仿让孩子很有成就感

在孩子的成长中，孩子急于长大，而模仿让孩子有种自己已经长大的成就感。比如说学些爸爸的样子看书，虽然书上的内容孩子并不能看懂，但是孩子却很有成就感，因为自己的行为和大人一样。这个过程中，孩子甚至会建立起自我认同感、荣誉感等很多积极的心理状态。

l 模仿是孩子学习的过程

孩子在模仿中渐渐地对周围的环境有所学习，而模仿就是孩子最常用的方法途径。孩子在模仿中获得能力的提升，孩子的观察能力、思维能力等方面都因为接触到新的刺激而得到快速的发展。孩子在模仿中完成学习的内容，加深自身对环境刺激的理解。

模仿是孩子天生的一种行为表达，所以家长们在给孩子营造生活环境的过程中更加要注意到自身的言行带给孩子的影响。有人把孩子比作一个容器，而往容器内投放东西的人正是孩子的父母。当父母们给予孩子良好的环境刺激时，孩子更加容易能够养成良好的行为习惯，更加能够在行为上有所改善。

大家对孩子的模仿行为有哪些看法呢？对于父母的言传身教有哪些见解呢？

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