孩子总是对着空气说话，真的能看见“不干净”的东西？

昨天跟表姐聊天，她提到4岁女儿就叹气：

最近很不乖，咳嗽感冒，都去医院一个礼拜了还不见好，我怀疑是不是惹上不干净的东西。

我笑笑摇摇头，没当回事儿，表姐继续说：

没骗你，国庆带女儿爬山，她指着空旷的地方说，妈妈，这是我的好朋友滴滴，跟我笑呢。最后下山的时候，还对着空气说再见。

吓死人了，我都不敢回她。这两天又说，滴滴好可怜，没人照顾她。

这样的场景大家是不是很熟悉？很多妈妈都遇到过，尤其在农村，还流传很多说法，

太小的孩子，晚上不要出门；

6岁内宝宝的衣服，洗了赶紧收下来，不能在外过夜；

小孩子眼睛干净，很容易看到脏东西；

说的有鼻子有眼，但小果今天告诉大家，你们都想太多了。

宝宝的异常举动，并不是冲撞鬼神，也不是看到什么不干净的东西，而是因为这4个原因。

1、自娱自乐

孩子内心单纯，比大人简单，但幼儿大脑活跃度是成人的2倍，他们对周围的一切充满好奇。

看到有趣的东西，会目不转睛地盯很久；

听到奇怪的声音，会探头探脑地观察；

哪怕闻到熟悉的味道，也会顺着找味道来源...

作为宝妈，不必把这件事想的很复杂，平常心对待即可。

2、知觉恒常性

在这里先给所有宝妈普及一下有关“知觉恒常性”的知识。

知觉恒常性就是环境发生变化时，人们的视力还保持它的稳定性。

对婴幼儿来说，5个月之前是没有这种能力，家长和宝宝看同一件事物会有不一样的感觉。

家长感觉很平常的，宝宝看着就会很新奇。

比如灯光下的树影，家具一瞬间映在墙上的样子，很多宝宝都会说出不同于大人看到的奇怪形状。

这是宝宝发育的客观规律。

3、宝宝观感更直接

说说宝宝最经典的两个“鬼故事”：

傍晚回家，妈妈骑着车子带着娃，宝宝忽然说：公公跟着咱们。妈妈一看四下无人，到家了宝宝继续说：公公，再见。最后宝妈壮着胆子问什么公公？

孩子：太阳公公。

另一个是在公园宝宝玩到天黑，还不肯回家，妈妈催促了很久都无效。宝宝忽然说：妈妈你看，那里有两个人。妈妈看了一下，什么都没有，爸爸问那两个人在哪里？宝宝说：你看，在这里。

宝宝指着草地上的牌子说，就是它：保护环境，人人有责。

哈哈哈，是不是很有趣，原是我们大人理解错了。

有些时候，他们只是说出最直观的东西，家长却想入非非。

成人一厢情愿的想象，在宝宝这里行不通。

4、宝宝想象力丰富

孩子大脑活跃，想象力丰富，有时候会幻想出假想朋友。

尤其喜欢看故事书的孩子，随时可能对着“空气”说话。

这不会影响宝宝身心发育，但如果爸爸妈妈，抓住机会进行教育，宝宝和你都受益匪浅。

1、不简单粗暴地嘲笑，尊重宝宝的“假想朋友”

最近，我陪着孩子一起看《小猪佩奇》，其中苏西就有假想朋友里奥！

猪爸爸的做法值得家长借鉴：用正式的礼节跟里奥打招呼。

一方面可以让宝宝学到基本的社交礼仪，学会主动打招呼，交朋友。

另一方面孩子感受到被父母尊重，会更自尊自爱。

2、观察宝宝和假想朋友的相处模式

很多孩子有角色扮演的现象，家长大可不必担心，尽能力配合就行。

《小猪佩奇》中，猪妈妈将水果分成三份，包括给苏西的假想朋友“里奥”。

想象力丰富的孩子会跟假想朋友对话，玩耍和日常相处。

比如，你吃了吗？你是不是也想妈妈了？我不想上幼儿园，你是不是跟我一样...

观察宝宝的行为，聆听孩子的自言自语，你能第一时间知道到宝宝最近的烦恼，喜欢什么，想做什么。

更有针对性地帮孩子解决问题，甚至减轻心理负担。

3、借机会强化规则

同事说，女儿有次没完成幼儿园布置的手工作业，就推脱责任说：“我本来要认真做，但她把我的工具拿走了，说第二天还我”

同事一开始以为是幼儿园的同学，拿走了女儿的工具，沟通后才明白是女儿的假想朋友。

显然，同事女儿把自己的偷懒归咎于想象，推卸责任。

这时候家长不要生气，更不要剥夺宝宝对“假想朋友”的控制权，而是引导孩子。

我同事回答：她现在还你了吗？妈妈现在有时间，我们一起把手工作业完成。

下次她如果再跟你借东西，你就说上次被老师批评了，这次要先完成作业才能借...

2—3岁是制定，执行规则的最佳时机，千万别错过了。

从某种程度来说，宝宝想象中的朋友，有时候可以成为你的帮手。

4、多陪陪孩子，增加真实活动

假想朋友不会成为宝宝的负担，孩子能区分真实跟想象，家长不用过分担心孩子沉迷。

对孩子来说，无论是想象中的朋友，还是现实中的亲朋，他想要的是交流和被爱。

家长要多抽空陪伴孩子，弥补现实世界中宝宝缺失的爱。

真实的玩伴，父母的疼爱和自由的探索时间，才是孩子最需要的。

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