一张表格帮助孩子制定长期的阅读计划

台湾作家宋怡慧说过一句话：“教育做不到的，就交给阅读。”

其实很多时候，父母的责爱、老师的教诲甚至身边朋友的安抚，都不如一本引发孩子共鸣的书籍带给他的触动和影响。

爱读书的孩子，感悟更多，思考更多，见解更多。阅读，能浸润孩子的心，燃起孩子的行动力，让孩子学会迎战未来的关键能力。

问题在于，很多孩子不爱阅读。

我们都知道，任何好习惯的养成，都不是一朝一夕。阅读更是如此，它需要时间、耐心、陪伴、坚持等。除却这些，当然还需要一个更重要的，那就是兴趣！常言道：兴趣是最好的老师嘛！

没兴趣不要紧，没兴趣咱就培养兴趣。所以今天牧歌麻麻给大家准备了一点“小心机”，开启宝贝的自主阅读模式不是梦哟。

听说，澳洲儿童在五到六岁前，都有一个读1000本书的阅读计划。

为什么要读1000本书呢？

研究表明，一周读6次或者7次书的儿童，其语言水平比那些在家不看书的儿童几乎要高出一年。每天花15分钟给孩子念书或和他一起看书，他们就能赢在起跑线上，在三年里就能看完1000本书。

所以牧歌麻麻为了牧歌的阅读计划，画了一张阅读记录表，说是一张表，还不如说是一个“小书架”，孩子每读完一本书，妈妈就可以帮忙把书名写上去，孩子自己来涂色。是不是很有趣呢？

一个书架上有140本书，等孩子挑战成功140本，书架上的书全部点亮，是不是特别有成就感！！

这种通关游戏设有间断性激励，对一些还不怎么爱读书的小朋友很管用。读完3本，可以获得第一份奖励，比如去公园玩；再读完4本，可以获得第二份奖励，比如吃冰淇淋 ... 节节通关，到了终点，完成挑战，可以获得一份大奖，同时，阅读习惯也许就开始养成了。

这个时候有的妈妈可能会担心这种奖励机制会不会不好？如果孩子每做一件事， 都要讲回报 ，做任何事情就不会有主动性。

其实一旦好习惯形成了，孩子每天就会主动执行的，“跳一跳就能够得着”，不需要妈妈的每日唠叨，不仅能够享有学习的福利，还可以充分享受自律带来的成就感！

即使后期不设激励了，我相信孩子照样会享受学习的乐趣。

当然孩子和孩子不同，妈妈还需要具体问题具体分析，找到适合自己孩子的方法。

这个笔记相对于年龄比较大一点的孩子会更合适。

看完书后，可以和妈妈一起探讨回顾书中的内容。对看过的书进行总结和思考。对以后写作文也会有帮助。

这是对于做事拖拖拉拉磨磨蹭蹭的孩子制定的表格，每日的阅读计划也列在其中。运用番茄钟和计划表，效果出奇的好！

每完成一件事情，就自己在格子里面打钩或者盖章。小孩子对于自己打个√或者盖个章这件事情是乐此不疲的！

此处插播一下番茄工作法：

每次集中注意力做一件事情25分钟， 然后五分钟休息时间。这是一轮番茄钟 一起半个小时 。做完再进行下一个番茄钟。

主要是让孩子明白做一件事情的时候就专注到这个事情上，做完会有时间休息和做别的事情，在专心阶段想做别的事情就要忍住，等这个时间结束了才能做其他的事情 。

以上的“小心机”，你get到了吗？

赶紧和宝贝在家里尝试一下吧！