走神、厌倦、以偏概全，这些特点恰恰是宝宝富有创造力的表现

这届宝宝的培训项目清单上，除了琴棋书画各门课业，又多了一个新的项目：编程。

家长突然感受到计算机编程的重要性，这跟人工智能的快速发展有极大的关系。每逢产业升级时，总会带来焦虑，本来已经很焦虑的家长，就会对孩子的未来更焦虑。

因此刚刚6、7岁的宝宝，也赶了会时髦，要学习一样新武器，以免失去未来的竞争力。

你想的太简单了，所谓人工智能就是自己会学习、会思考的电脑，未来还将会自己编程，如果只是简单的编程，一定会被淘汰。

科技的发展具有指数效应，迭代非常的快。我们没法提前布局，让宝宝提前学编程，想法是好的，但很可能是没用的。计算机出现的早期，那些编程语言，比如DOS，Basic，C语言都只是昙花一现，很快过时。

从前认为人工智能会取代底层的大部分工作，比如司机、售货员、卖票员、收银员等；现在看来大部分白领的机械性工作也将被人工智能取代。

人工智能的记忆能力强，不会出错，没有情绪化表现，文档、表格的处理效率高；办公室文员、秘书、会计，甚至是只会看报告开处方的年轻医生，都会被机器人所取代。大量的程序员也会因为重复标准化的工作流程，被人工智能所取代。

我的一位美国朋友，76岁，车祸后脸部受损严重，机器人手术精确度很高，一年后，我仔细观察也没有发现脸部有缝合的痕迹。看来外科医生也要被人工智能取代了。

美国白宫的报告预计会有47%的现有工作被取代，麦肯锡的报告则预计有49%，不管怎么说，那些标准化、重复性的简单脑力和体力的工作都将被取代。

科学家们普遍认为人工智能全面超过人类的时间在2025年。那么孩子学什么，怎么学，未来才不会被人工智能所取代？

当然是学习能力，人类宝宝和人工智能都要通过学习来提升自己，想要不被人工智能淘汰，就要有超越人工智能的学习能力。

按目前好学生的标准衡量，我们可能会很绝望。记忆力、勤奋、聪明、智商高、听话，哪一样是电脑做不到的？

阿尔法狗战胜了代表人类智力的围棋顶尖高手李世石，它的计算能力和谋划布局能力无人能比。文艺方面，电脑可以翻译、写文章、写诗作画，琴棋书画无所不通。

什么样的培训班，可以培养出比电脑更优秀的孩子？要是电脑可以参加高考，肯定是状元。更不用说，此类电脑是可以大批量生产的标准化产品。

拯救我们的恰恰是我们眼中坏宝宝的特点：以偏概全、走神、厌倦、出错、依赖情感、叛逆等。

1、以偏概全——小数据学习VS大数据学习

日本将棋程序PONANZA的开发者三本一成，在研究电脑识别图形“杯子”时发现，世界上杯子的数量是无限的，再怎么让电脑记录图片，也无法记全所有的杯子，总会有难以识别的新杯子出现。

然而在随机剪短电脑神经元之间的链接点后，电脑反而能记住出杯子的特征，识别出所有的杯子了。山本称之为黑魔法，意为无法解释原理的现象。

这种记忆特征就是以偏概全——人类宝宝生来就具备的能力。通过看一两张杯子的图片，宝宝就可以认出大部分的杯子，举一反三，学会总结和概括。

为防止宝宝以偏概全，我们可以给宝宝看到更多、经历更多、体验更多。总之，思考和总结能力是学习能力中最重要的一部分。

2、走神——联想学习VS逻辑学习

你在头条上搜索了育儿类的新闻，机器检索到你的喜好，就会给你推送大量的育儿相关信息。这就是电脑在学习了大量数据后，推算的结果。

然而这种结果未必是你真正想要的，你也许只是因为标题的某个点触动了你才打开育儿新闻的。机器按严格的逻辑思维，不断推送同一领域的内容，反而会引起你的反感。

严谨的机器人逻辑完美，无论如何都不可能推导出来的，小宝宝却可以运用本能轻易获得。

宝宝的思维方式是跳跃性的，他总是从一个点跳到另一个点，毫无逻辑可言。这被很多家长认为是严重的问题，因为缺乏专注力。

根据哥德尔不完备定律：一个领域内总有一些基础公理是不能自我推导的。换句话说，就是有些基本假设，要凭空想象出来，无中生有，从其他领域中联想而来。

这种本能在3-7岁为高峰，此后就慢慢减少。因此在宝宝幼年期，锻炼他的联想和跳跃思维能力，在长大后平衡逻辑思考和跳跃思考能力，终其一生都极为重要。

3、厌倦——习惯化学习VS重复学习

三分钟热度是小宝宝的特性，喜新厌旧也是人类创新能力的体现。俗话说好动的宝宝聪明，就是因为大脑对于新鲜刺激会兴奋，对于习惯了的事物就会厌倦。

人类的大脑会自动把注意力从熟悉了的旧事物上转移到新事物上，这就是创新。

人工智能的最大优点就是安静、专注，你让它重复学习下棋多久，只要不停电，它就会不断学习下去。不会厌倦旧事物，也就没法开始研究新事物。

如何才能让小宝宝能坚持一样事情的学习呢？太简单了，就容易厌倦；太难了，又容易放弃。

最好选择难易适中的，不断有新的刺激和挑战，就像打游戏升级，一级一级，不断挑战新的任务，习惯后就开始下一个冒险。

人类经历了几万亿年的进化，保留的很多特性，都有其存在的意义。那么家长应该如何利用好这些特性，培养出富有学习能力的宝宝呢？

我以为，要向人工智能学习，按照人类设定的目标，不断试错，不断调整学习方法，达成目标。

和机器学习相比，人类的婴儿阶段也是不断积累存储的过程，父母就是宝宝的程序员：设定目标，教会学习方法，然后放手让宝宝去试错。

在宝宝必须掌握的学习能力中，阅读能力和逻辑思维能力是必须后天习得的。所以重视宝宝的语文和数学学习能力，是培养宝宝学习能力的重中之重。

1、阅读能力

郝景芳说，人类的所有知识都是真实世界与符号之间的联系。数学符号对应着物理世界的理解，语言文字符号对应着人情世故的理解，艺术符号对应着情感和美的理解。

这种符号和真实世界的联系，就是抽象思维能力，而这种能力来自于阅读能力。

宝宝从出生就拥有丰富的直觉，对于真实世界的感知很容易，对于符号世界的理解却很难。这种抽象思维能力，必须靠教才能学会。

对于数学，计算能力不重要，重要的是感知数字符号和物体之间的对应关系。准确地说，数学也是一门语言。

阅读能力就是让宝宝掌握文字符号和真实世界之间的对应关系。引导孩子阅读，就是为了让他感知到文字之间的世界。

纵观历史上博学多才的科学家，他们都阅读了相当大量的书籍。幼儿阶段的学习，会影响小学阶段的学习水平；小学阶段的阅读能力，会影响孩子在中学阶段的持续学习能力。

2、逻辑思维能力

人类的优势在于，我们可以很快理解生存的这个世界，推理出我们自己的世界观，建立庞大的常识体系。

飞机误点了乘客会发火，天上鱼鳞云地上就会下雨，这些普通人都懂，机器却不能理解。

关于自然、政治经济、人类发展、心理等学科的知识体系，人类已经积累了庞大的基础，人类宝宝在这个平台上继承和发扬，不断提升，这些也不是人工智能短时间能理解的。毕竟，人工智能是人类发明创造的，而人类至今还不了解自己大脑的学习过程。

牛顿看到苹果落下而发现了万有引力的定律，这在于他的丰富的联想能力，也因为他严密的逻辑思维能力：所有的事物内在都存在一个相同的法则。

这种总结概括的能力，就是逻辑思维能力，可以从孩子的数学学习中获得。

想要在未来和人工智能的竞争中处于不败之地，就要了解宝宝学习的特点，利用人类学习的优点，提前在0-7岁间帮助宝宝提高学习能力，培养阅读能力和逻辑思维能力，为今后的终身学习打下坚实的基础。

芝加哥大学的海克曼教授做了多项大规模跟踪调查，结果令大多数家长失望：智力对预测孩子未来的学业和人生成并不起关键作用。

三岁看大，七岁看老，说的并不是孩子智力上的高低，婴儿早期大脑的发育在3岁达到高峰，在7岁成熟，很多用不到的功大脑细胞突起连接，就会脱离。

如果我们在孩子生命的最初几年，给予孩子正确的引导，帮助孩子多思考、多学习、多经历，这种好处将会使我们的孩子赢在起点。

养育宝宝是宝妈、宝爸最大的任务。再也不要责怪宝宝走神思想不集中、容易厌倦、以偏概全等，因为这些才是宝宝富有创造力的表现。

如果你的宝宝拥有这些特点，千万要好好培养，也许他就是下一个爱因斯坦？