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性侵事件频发丨孩子,我该拿什么保护你?

2020-01-28 17:26:03孕产
如今社会的性侵事件频发,该如何给孩子普及“性教育”成为了很多家长颇为头痛的话题,“应该几岁给孩子进行性教育?”在这里,想先给大家纠正一个性教育的误区,大家都觉得性教育是基于老师给班里的一群孩子上一堂课,或者是家长突然某一天给孩子讲了性教育的知识。其实,这只是性教育的一种。

如今社会的性侵事件频发,该如何给孩子普及“性教育”成为了很多家长颇为头痛的话题,“应该几岁给孩子进行性教育?”

在这里,想先给大家纠正一个性教育的误区,大家都觉得性教育是基于老师给班里的一群孩子上一堂课,或者是家长突然某一天给孩子讲了性教育的知识。其实,这只是性教育的一种。

还有一种叫:融入生活的性教育。假设孩子只有2岁或者3岁,他有一天指着自己的丁丁跑到爸爸的面前问:“爸爸这是我的什么东西啊?”如果爸爸非常淡定的告诉孩子,这是你的阴茎,孩子“哦”的一声,也就过去了。或者孩子也会问:"爸爸为什么我是男孩子?"

像这样简单的对话,它其实就是性教育,所以根本不存在说“应该几岁给孩子进行性教育?”这样的问题。

它不像学科知识,得等到孩子有了一定认知后才说让他去学语文学画画,每一个家长都应该在宝宝还未出生前,就要给孩子做好进行性教育的准备。

那么下面小编来围绕“家长我们该不该给孩子讲“性行为”话题来谈谈如何给孩子进行性教育:

有很多的家长可能都会遇到一个问题就是“如何告诉孩子,他是从哪里来的?”

大多数的孩子一般都会收到类似:垃圾桶里捡来的,电信送的。或是躺在桶里从海上漂来的。


那么,我们是否有必要用科学的语言来告诉孩子“他是如何来到这个世界上的”呢?

其实关于出生教育,对于很多孩子来说,他在问这个问题的时候,都是很单纯的听的。

小编曾经看过有老师给一年级的小朋友上过这类的课程,并没有表现得特别害羞。然后三四年级的孩子,他就会下意识得觉得害羞,用手遮住眼睛,或者低着头,不大敢看大屏幕。

五六年级的男生呢,他们就会吵闹着开玩笑说:“老师你也太黄了吧,怎么比费玉清还黄”。

我们会发现,孩子越大,对于性的敏感,就会越觉得重口味,包括很多的成年人也是如此。



而对于生命是怎么来的,父母有性行为这个事情呢,其实每个人都应该知道和了解,与其等孩子长大了,觉得这个话题很黄的时候再告诉他,还不如在孩子觉得这个话题很正常的时候告诉他。

现在的教育其实非常矛盾,因为现在有很多的女孩子会因为觉得坐了男孩子的凳子而害怕会怀孕,一个从来没有发生过性行为的女生,也会因为担心月经紊乱,而以为自己怀孕。

而另一方面呢,现在很多的小学生都特别流行一个暗示性行为的手势,包括很多骂人的话,它大多数都是跟性行为相关的,你以为孩子什么都不知道,但是通过他们的一些行为,你会发现,他比你想象中知道的更多。



家长担心现在给孩子看一些子宫的图片,讲一些“性”相关的知识,会让孩子去尝试性行为,但其实这也是多虑的。

联合国教科文公布了一个调研中发现,在87个国家中开展了性教育的课堂,当他们科学地给孩子进行性教育课程时会告诉孩子,性行为会给我们带来愉悦,但也会给我们带来风险,比如意外怀孕,在性行为中我们要学会负责任,要对自己负责任,也要对对方负责任,我们要尊重对方的选择,同样的他人也不能强迫我们与之发生性行为,当告诉这些给孩子以后,孩子反而发生性行为的年龄会推迟。

因为孩子什么都知道以后,他能够明白自己想要什么,不想要什么,家长或者老师如果什么都不跟孩子说,孩子会更加好奇去尝试没有任何保护措施的性行为。

但是如果你只是展示图片而不加任何引导,这肯定也是不合适的,不是说你给孩子买几本性教育的书籍让他自己看,就能叫正确的性教育的,没有哪个教育的学科就是只展示图片的,所以任何的性教育教材,都肯定是少不了老师和家长的讲解的,我们不能忽略了老师跟家长在这个过程中发生的作用。


如果说担心孩子会去模仿或者尝试,那么为什么不再教育中告诉孩子这是不应该在这个年龄里去模仿的,就像教育孩子过马路的时候一定要先停下来,左右两边看了没车才可以通过是一样的道理,你多说几遍,孩子自然会引以为戒。

也有的家长会说:“告诉孩子阴茎这些词的时候,万一他在其他的孩子面前说的话怎么办”?

其实这跟上面的问题是一样的,如果你担心孩子出现什么问题,那么你就要主动地去告诉孩子,比如你可以跟孩子说:“其他的小朋友不喜欢这些词,所以我们要照顾别的小朋友,不能在他们面前说这些词,不然他们会不开心的。”

当我们可以很坦然地去跟孩子谈论这些问题的时候,其实也是代表着我们的一个态度,也很直接地证明了我们是否有勇气去面对孩子的性问题,是否又能够以一个坦然地态度去面对。另一方,在孩子的认知里,他也就会觉得父母跟我讲的都是正常的,是科学的东西。



网上也有人说,我们不要这么直白的跟孩子讲生殖器官,我们可以采用一些比较唯美的词语去让孩子理解,比如用“生命的通道”这类词语。

但是在孩子的世界观都是非黑即白的,他们没有成人这么多抽象的思维,用这种方式反而会更加容易误导孩子。所以,其实我们直接用阴茎这个词的时候,其实是给孩子传递我们面对性,面对生殖器的一个正确的态度。

特别是现在互联网特别发达,孩子可以在网上接受到很多的资讯和信息,这是一种现象,未必是一件坏的事情,但这也给了家长一个警醒,必须要主动地去给孩子引导这些正确的事情,不要等孩子自己去摸索,因为你不知道互联网会给孩子传递什么样的信息。

性教育一直是家长一个难以启齿的话题,即使很多家长意识到性教育的重要性。却依旧不知道该对孩子说什么,什么时候说,如何开口。 这时候,儿童性教育绘本的出现则很好的帮助了家长。