中国式补课就是扼杀中国孩子幸福童年的顽疾，你同意这种说法么？

u003Cp>物竞天择，不要傻乎乎的认为童年就是快乐的，美国人的童年很快乐，但是长大后就是做苦力，那些贵族的孩子从小学这学那，穷人的孩子一直在玩，长大后富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人u003C/p>###u003Cp>没有办法，有些孩子成绩不好，去补过课确实提高不少，我同事家孩子今年高考，他一个寒假补课就花了几万，一节课就几千，他就考了个本一，花钱还是划算的，老师现在感觉比做生意来钱，靠头脑赚钱还真是蛮容易的，老师面对一个班四五十个人讲课，肯定有很多人会分神，所以在外面单独上小课，肯定会说的仔细些，而且在外面一节课都一个半小时或者两小时，时间长，容易说的通，我们这一个好的初中，好多人就买房靠着那里，班级已经增加了多少个了，一个班五十几个人，肯定有同学听不好，只有靠小课再补，考试成绩就是孩子的命，考上大学，孩子们才能轻松点，这就是现实，我还听说，以前教我们初中的化学老师，现在在外面带大课，已经出了名的好，一个班，九十多个人，好多人都想报他的班，他就能把这些孩子化学提高，可惜离我家太远了，要不我也想带孩子去报名，唉，下半年就要中考了，我儿子一点点都不紧张，也不认真学习，我再急也没用，还想给他再报个化学小课，他回来就跟我说化学有些难，我们这边，好多人，化学暑假就在补课了，更夸张的初一就开始补了，没办法，就短短三年，拼了命的要上高中，我们这好的高中就两个，差一点的有三个，其中一个还是个女中，烦，早知道，一定要找个有文化的老公，肯定会好好辅导孩子的，那样的省多少小课钱哦u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>奔着高富贵的目的人不要做老师，也不配做老师，老师是一个神圣的职业，燃烧自己点亮别人，教好学生是一个民族一个国家能否昌盛长久的重点，老师是一个清教徒，你要享受这一份尊重，就要耐这一份平凡，为了搞钱做老师的人教不出好学生？这种老师自私自利，没有道德，没有羞耻，等同犯罪，香港，台湾教育失败害了一代人，造出不少汉奸！中国教育改革不能再等了？提高老师地位，提高工资福利，把假老师清除出老师队伍，把中国下一代教好，利国利民。u003C/p>###u003Cp>快乐教育只是一个神话传说，当你面对快乐教育成长起来的孩子不愿学习，不愿上课的时候，你有没有后悔。当经历小升初时面对一众牛娃的时候，当孩子长大要和AI抢可怜的工作岗位的时候，你后不后悔。玉不琢不成器，孩子不经历学习的苦，那还有生活的苦等着他。我从来都认为孩子不经历锤炼，很难成才。u003C/p>###u003Cp>我孩子一年级都在补课，幼儿园学校不教简单的数学，说教育局规定，到一年级跟不上班，他个小，开学第一天，7：30去学校还晚了，所以坐倒数第二排，老师讲课他经常看不到，再后面注意力也不是很集中！u003C/p>###u003Cp>首先，想问问这些赞成补课的人，你们也有过童年，如果当初你们的父母帮你们安排满满的各种补习班，你们自己有何感想？再说说，我个人一点看法，我感觉现在各种补课造成的是，老师重点不说，学生不懂不问。好像现在学生像我们以前那样问老师哪里没听懂的事很少了。多的是老师给家长留得太多作业。在我们的学生时代，大多父母是没有文化的，没有任何补习班，也是出现了很多人才的。u003C/p>###u003Cp>个人觉得补课问题没毛病，毛病出在学校，学校的不作为 才导致补课的泛滥，随着互联网的发展，有利就有弊，快递行业发展了 交通变堵了，外卖行业发展了 懒人变多了，微商多了 信誉变淡了，支付便捷了 骗子变多了，沟通变广了 组团忽悠的变多了，老师不敢管了 课外机构变火了！所有的一切一切就是一句话 没有有效的监管机构一切都是浮云！u003C/p>###u003Cp>完全同意，过去的老师课堂上教好45分钟，就是补课也是在校内无偿教授，而现在的老师课上不教课下补，再加上多数家长人补我补的攀比心作祟，补习班俨然成了第二课堂，综其结果就是老师忽悠，家长配合，孩子受罪，考分依旧u003C/p>###u003Cp>补课这是一个特色，本身一个高速发展的社会需要的知识量很大。大家这样想一下，又好多家长上学时候一路学习补课，到了社会上所用的知识和补课的内容匹配多少？还有补课的目的是为了提高成绩考大学，还有就是提高知识量，还是那句话当就业以后知识量和现实的知识量匹配吗？我们都很迷茫我们到底需要什么知识，什么样的知识对于考大学有用，其实考大学只是踏入社会的一个平台。但是好像不补课考大学基本上没希望，所以我们都很迷茫。我认为补课不是目的，是为将来就业闯社会补课还有必要。u003C/p>###u003Cp>同意，不仅是顽疾，简直就是不治之症！家长普遍焦虑，小朋友5岁学会了8岁的东西家长就当个神童到处显摆！结果到后来越学越平凡，大家都差不多！小孩子玩也不会玩了，什么创造性思维解决问题的方法也不会，只会个死记硬背！u003C/p>