李玫瑾老师告诉你：人活着最基本的东西是什么

我们的父母本来认为自己的孩子已经很好了，很优秀、很出色，却突然在大学的一年或者一个学期“啪嗒”一下从楼上跳下去了。我曾经遇到过很多起这样的事件，有的是自己的朋友。当他们把我找去的时候，我可以看到他的父母那种无助，而且完全不能理解孩子的心理。他们会问我“我这儿子挺好的，从小到大那么优秀，他这么一帆风顺，他为什么要自杀？”

活着有什么意思

儿子一米八呀，东北的孩子，妈妈爸爸都很棒啊，当地的司法机关的领导，然后妈妈也是大学老师。当我看到这孩子的遗书的时候，我明白了。他对于“活着有什么意思”这样一个问题说得非常清楚。有什么意思呢，那就让我们知道，他从小到大，没有体会过人生的快乐。

我们很多孩子从小就被父母安排得好好的，越是有钱的父母越会安排。我的孩子曾经，她学师范，学音乐，然后呢也是被介绍给人家里做家教。她有一次回来告诉我说：“哎吆，这小孩儿真可怜呀。我进去的时候一个老师，我还没走呢，后面那个老师又来了。”他妈妈一个小时一个老师，一个小时一个老师。这家庭是山西的很有钱，在北京买房，然后呢这个钱是很多，反正请老师也很容易。所以他妈妈就是想全力打造这儿子，每一个小时都安排得满满的，他一天8个老师。

人活着最基本的东西是什么

那么我们想，人活着最基本的东西是什么？我觉得，我要如果把人对最基本的东西，来概括一下顺序的话，我认为第一是健康，第二就是自由！没有健康人肯定就生命本身就失去了，这是最基本的东西。问题是健康的人，他怎么活得好呢？那得自由啊！

我曾经跟我们国外的司法系统的监狱系统的人聊天，大家都知道北欧的监狱那简直是特舒服，一人一间，有电视、有电脑。他们介绍说我们这条件怎么怎么好，最后我提了一个问题，我说你们那犯人到点还愿意走吗？他说没有一个人愿意留下来的，到点拔腿就走，离开。为什么？因为他这儿不自由。他只能在屋子里待着，不能出去，因为出去都是限制时间的。

所以自由是生命很重要的东西。因此我们现在很多人读到大学，他为什么说“人活着为什么”。因为他从来没有自由过，他没有快乐过。

人活着为什么

所以我们有的时候在研究动物也讲这个。比如说我们一个教授曾经到英国去读书，他说他到超市去买鸡蛋。一盒鸡蛋是一个，还有一盒里边是六个，结果他一看价钱那一个比六个还贵。他不明白了，拿着这个就问管理员去了。他说这个是鸡生的吗，说是，说这个也是鸡生的，那为什么价钱差别这么大。

人家一指那一个的说这是有“鸡权”的鸡生的蛋。什么叫有“鸡权”的鸡呢？这鸡它当鸡它自己有权利，它“哒哒哒”一边走一边溜，一会儿吃个小虫子一会儿吃个草根，一会儿吃个石头子，外头看看风景看看阳光，挺好！还有一种鸡呢，是被按在那个一排一排的房子里。一盆食物和好了，给你什么你吃什么，根本没有选择的权利。

这鸡它当鸡它自己有权利

人也一样啊，对吧。人要是没有咱们这种自由的权利，你说他怎么能健康呢？所以我们现在很多家长吧，就为孩子做主太多了。有的家长给我打电话说“我这儿子考试考得不错，考了六百多分，李老师你说他学什么大学好，学什么专业好”。我说“这句话你得问你儿子自己去”。他说他儿子不知道，我就很惊讶，考大学居然不知道自己今后干什么。

所以我们很多父母替孩子做主做得太多了，甚至有的家长下课来找我说我这孩子吧究竟怎么怎么样，我说多大了，23了，我说“你操心不操心，过18岁他就已经可以离开你了，你干嘛管那么多呀！”有的妈妈说“他找那对象我就不同意”，我说“多大了，二十几了，你管得太多了”。

我们爱他，同时尊重他

所以我们中国的家长，很多时候呢就是对孩子的这个做主啊，不了解孩子，不尊重孩子。这个现象非常突出。因此我讲，我们要尊重孩子他的一种自由，尊重他的隐私，要给他形成一种就是“我们爱他，同时尊重他”的感觉。

以上内容整理自李玫瑾老师的一段讲座视频。健康是人生命的根本，而自由则是人成长的根本动力。每个人都渴望成为自己，都渴望实现自己生命的价值，每个人的生命都应该被尊重。

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