“养孩子就像养冤家”？不骄纵不惩罚，用正面管教一样能教好孩子

文|媛妈育儿日记原创，欢迎个人转发和分享

都说“养孩子就像养冤家”，不少父母都在教育孩子的问题上栽跟头，从生活细节上的习惯，到让孩子少玩手机多读书，都是件需要耗费巨大心力的事情。

关键在于孩子还不配合，在这样的养育过程中家长真是焦头烂额。

尤其有的孩子不听话，早上非要赖床，晚上玩手机不睡觉，家长好声好气地规劝几句，换来的就是叛逆和抗议。

于是脾气一上来，就对孩子产生了惩罚或打骂的想法，导致亲子关系又疏远一步。

其实，在教育过程中要尽量做到不骄纵不惩罚，使用“正面管教”的方法一样能教好孩子。

《正面管教：如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子》一书，是美国“正面管教协会”创始人、心理学家简·尼尔森根据其他著名心理学家的思想撰写的。

这本书出版于1981年，经过实践被许多父母甚至是老师认作教育孩子的“黄金准则”。

简单来说，正面管教是一种和善而坚定的态度，建立在大人和孩子相互尊重与合作的基础之上。

其定义是区分于传统的严厉型和骄纵型而制定的，就拿简单的吃早餐来举例。

1）严厉型家庭

这是指父母单方面制定规则，要求孩子遵守，不遵守就受到惩罚的方式。

比如孩子不想吃妈妈准备的早餐，妈妈最开始选择用道理说服孩子，好言相劝之后没有收到效果，耐心用光之后，就会采取暴力的方式让孩子接受早餐。

尽管不是发自内心接受，但父母仍觉得达成了目的。

这也就是严厉型家庭所存在的诟病，孩子的不良行为被制止，但治标不治本。

2）骄纵型家庭

这种类型的家庭通常没什么规则，只要在父母的能力范围内，就会无原则满足孩子的一切需求。

比如孩子早餐就想吃九分熟的鸡蛋，妈妈好不容易做出令他满意的鸡蛋，又突然提出还想吃炸吐司，这种情况下妈妈又会无原则满足，做出额外准备。

在这种家庭条件下，孩子自认为一切以自己为中心，即使犯了错就会下意识推卸责任。

在家庭中尚可，遗憾的是，这个世界上并非人人都是能如此容忍你的父母。

3）正面管教型家庭

父母与孩子共同成为规则的制定者，在出现问题时，寻求对双方都有益的解决方式。如果父母非要单独做出决定，也要在不伤害孩子尊严的前提下。

比如吃早餐时，妈妈会给孩子两个选择。如果孩子选择了A，但又不想吃，妈妈不会非劝说他吃，而是用和善的语气告诉他：你可以先出去玩一会儿，中午再吃。

2个小时后孩子饿了，但妈妈不会给他吃，而是坚定地表示：你应该撑到中午吃。

如果孩子因此发脾气，妈妈也会先给他独立的空间，待其冷静下来后再给他一个拥抱。

孩子尚小时，转移注意力是最佳方式，年纪大一些就可以一同思考解决问题了，主要是让孩子亲身体验到自身行为的后果。

这样，孩子才能学会自我控制，对自己做出的选择负责。

孩子做出不良行为的目的通常有四类：寻求关注、寻求权利、报复、自暴自弃。

如何识别孩子这些不良心的目的呢？通常可以根据三条线索来判断。

✔大人最初的情感反应：如果为恼怒、内疚等，则为寻求关注；如果为被威胁或有溃败感，则为寻求权利；如果为失望或憎恶，则为报复；如果为绝望，则为自暴自弃。

✔制止孩子时其作出的反应：若制止当下孩子停下来，一会儿后又开始，则为寻求关注；若继续且顶嘴，则为寻求权利；若采取行动或语言对家长进行伤害，则为报复；若孩子表现消极，则为自暴自弃。

✔目的揭示法：即父母通过一步步对孩子设问，根据不同反应来判断属于哪种类型。

1）将重心放在解决问题上，而非错误本身

在孩子犯错后，首先认同他的感受，待其冷静下来后用启发式问题和孩子进行探讨。

这是为了让孩子自己思考清楚问题的关键所在，以及他究竟需要什么。

这不仅能让孩子认识到心路历程，也能逐渐学会如何解决问题。

家长如果将重心放在错误本身，就容易掉入“严厉型家庭”的陷阱里。

2）进行有效鼓励

这需要三个原则，分别为找出时机——把注意力放在孩子的优点上——鼓励孩子对错误做出弥补。

而这些的前提是，家长给予孩子充分尊重，且孩子已经冷静下来，能够平等对话。

另外，孩子并非受到惩罚才会吸取教训，而是通过启发式问题和承受后果，并进行弥补，才能意识到具体错在哪里。

家长应当做到不惩罚不骄纵孩子，尝试着用正面管教来解决问题，才能和谐地教育孩子长大。

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