一个人成功，只有15%靠专业知识，你对孩子的教育注重那85%了吗？

现在的父母都特别重视教育，所以“不要输在起跑线”一类的语句大行其道，并且被深信不疑的家长们实施得特别彻底，从最初的把小学当成起跑线，到有人抢跑，然后起跑线变成了幼儿园，再提前到了早教，再然后到胎教。从胎教开始，时间上没法再提前，家长们就努力在对孩子的培养上八仙过海，各显神通，各类辅导班应运而生，都说不清是辅导班们在加深家长们的焦虑还是家长们的焦虑催生了这许多辅导班。总之结果是，胎教受重视，刚出生就列出了高考倒计时，就开始听音乐听儿歌听国学听故事，再开始上各种早教班，然后上幼儿园，入园成了一场战争，一种另类高考……至于幼升小，小升初的故事说不清道不尽，不说也都心知肚明。我们不禁要问，这是怎么了？

前提其实是清楚的，竞争！家长们的观念都是，现在的竞争多大啊！是啊，从小到大，什么不是竞争，孩子上幼儿园就是竞争，所以孩子得会背唐诗、会认识数、会唱歌、会跳舞、会英语……与这样的小朋友比较，同年龄时的上一代简直就象是弱智。然后幼升小，要上一个好的民办学校，也是极大的竞争，拼的不光是孩子，还有家长，家长的学历、职业、地位、经济能力等都是竞争范围内的东西。更不用说以后还有小升初。关键是教育改革使得初中升高中，已经成为几乎可以与高考地位相当的竞争了，能升高中，有机会考大学，否则就分流去读职业学校。高中，已经不是想上就能上。而这之后还有竞争，高考。家长们面对这一串串巨大的竞争，能不焦虑吗？

然而，在竞争的意识和竞争教育上我们做到这么好，也仍只是教育的一条腿，这条腿无法单独走路。因为我们还缺少另一条腿，与竞争相对应的：合作。甚至可以说，正因为我们过于强调竞争，竞争意识过强，反而无法培训出真正在社会上生存和成功的能力。

因为当一个人真正进入社会之后，才会渐渐认识到，这个真实的社会生活不是一场短跑比赛，甚至不能说是一场马拉松，因为它不是靠你个人能力强，靠你个人努力就可以的，它更像是一场接力比赛，你还需要跟其他人有良好的配合、有出色的协作能力才行。

所以，卡耐基才说：一个人的成功，15%是靠专业知识，85%是靠人际关系与处事能力。

而我们，却只注重了那15%的专业知识，我们过于强调了竞争，却忽视了那85%的人际关系与处事能力。

我们常听到甚至身边也不乏这样的人，他们成绩优秀学习努力，然而在每次面对考试时都说：没复习，没考好。其实，他们私底下复习得很好，考得也很好。他们之所以这么说，是竞争意识在作祟，他们把同班同学也看作了竞争对手，却没有与同学合作的意识。有时道理挺简单，一个有点偏科的同学，如果和同学合作，互补短板，可能都可以有更全面的发展。然而，竞争的意识冲昏了头脑，已经不容合作的意识扎根了。

如果你的孩子还没上大学，还来得及给他补上这一课，那就从现在开始，培养孩子的合作意识，只有合作而非竞争，才是最后帮助孩子迈向幸福和成功的那条腿。