如何根据宝宝兴趣训练敏锐的观察力？

孩子都比较缺乏稳定性，很少会自觉地为某一目的而进行观察，常常受身边事物较为突出的外部特征及当时的情绪、个人兴趣所支配。

并且常常会在过程中忘记观察任务，或频繁更换观察对象。

持续时间短，有实验显示，2岁7个月的孩子持续观察图片的时间大约只有5～6分钟，随着年龄的增长，时间有所延长，6岁时大约达到12分钟。

对于他不感兴趣的对象，观察时间会更短，有的不到一两分钟。孩子缺乏系统性和概括性，3岁的孩子在观察图形时，其眼球运动的轨迹是杂乱的，4～5岁孩子的眼动轨迹越来越符合图形的轮廓，也就是说，孩子在观察物体时尚缺乏系统性；同时，孩子观察时往往也发现不了事物之间的内在联系和本质特征，缺乏概括性。

训练孩子的观察力，要从基本的感知觉能力的培养入手。

教给孩子丰富的知识，在此基础上，才有可能综合各项能力，进一步发展观察力。

积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识，能帮助孩子迅速了解被观察物。兴趣是最好的老师，培养孩子的观察力，最重要的是培养他对观察的兴趣，生活中各种事物纷繁复杂，特别容易引起孩子的观察兴趣，但是要保持长期的兴趣却很难，妈妈要适当调整措施，保证孩子对事物有一个完整的了解过程，让他的兴趣持续长久。

在这些发展感知觉能力的基础上，妈妈可以适时地培养孩子的观察力，比如气候变化、动物迁移、自然常识等等，在观察时，做到从表及里、从近及远、从局部到整体的观察方法，在循序渐进的基础上，培养他对生活的好奇心，养成观察事物的好习惯。