孩子乱涂乱画，美术老师说，要重视容易被误解的涂鸦敏感期 孩子乱涂乱画家长怎么引导

孩子乱涂乱画，被误解的涂鸦敏感期，美术老师来解惑

表哥家有一对双胞胎儿子，俩孩子一出生性格就不一样，一个爱动，一个爱静。结果到了他们一岁半以后，俩孩子好像反过来，那个爱静的开始调皮捣蛋，爱动的反而乖一些了，还算听话。

再问一问我哥，才知道俩孩子开始喜欢在墙壁、家具、地面上乱涂乱画。以前安静的孩子画的时间很长，画的面积也大，超级热衷。爱动的那个，看另一个画几笔，他也划拉几下，就去玩别的玩具了，在大人眼里这是乖的表现。

表哥问我，有没有什么好办法，能管一管孩子，不让他在墙壁上乱涂乱画了，弄得难看又糟蹋东西。他希望大儿子能学小儿子那样，画几笔就停下。

这还真不是一句话能说完的事。

很多父母和我表哥一样，觉得孩子乱涂乱画，说了也不听，就是调皮捣蛋，其实不然，这是孩子进入涂鸦敏感期的表现。

我家小宝，刚刚16个月，她现在每天说“画画”两个字，至少20遍，这样已经持续了好几个月，她属于涂鸦敏感期来临比较早的小孩。四岁半哥哥的画纸和彩笔，她通通拿来一顿“作”，弄得乱七八糟不过瘾，最近瞄上布艺沙发和自己的手脚，沙发和手脚已经沦陷，公婆帮忙看着也防不胜防。

公婆和我哥一样说孩子是调皮捣蛋，这可能是大多数孩子父母的心声吧，很多人会忽视这个涂鸦敏感期，觉得孩子长大不可能当画家，所以不用画画，这是一个误区，长大不当画家，也要重视这一时期，对孩子成长发展有益。

涂鸦有两种意思，一种是从字面意思来理解，就是涂画和涂色。

另一种是起源于美国的一种特色艺术表现方式，大多以抽象的形式出现，与画家创作的超级写实作品或工笔画相比，涂鸦随意和随性，不受束缚，表面看没有章法（实则当然有迹可循），成年的涂鸦艺术家，大有人在。

关于育儿领域中的涂鸦，多指第一种字面意思，中外美术家和教育心理学家共同进行了很多相关研究。

顾名思义就是孩子随意涂画涂色比较敏感的成长时期。

涂鸦敏感期，一般发生在孩子18个月左右，有个别孩子14、15个月就开始了，也有的孩子2岁以后才开始表现明显。

有的人认为，孩子到5岁基本就停止了涂鸦敏感期，并且没有说明原因和根据，也没有大量实证，实在不敢苟同。

从我作为美术老师的角度来看，直到孩子9岁左右，涂鸦敏感期才会渐渐停止。有的孩子敏感期滞后，成长到十岁以后再停止，也是有先例的。比如我，就是从9岁开始突然迷恋涂鸦，持续一年，10岁才进入小学的美术班开始系统学习其他美术画种的。

英国心理学家托尼·布赞曾经说过：“婴儿从出生那一刻，就已经才华横溢了。”

除了往嘴里塞，感受一下画笔的质感，你给他做示范，往画纸上画画，那么孩子拿起笔就画，也会是很轻松就做到的事，接下来，他可能就会开始乱涂乱画，不局限于你提供的纸张或地点。

涂鸦，对孩子很多方面的发展，都有很好的促进作用，家长应该鼓励和正确引导。

1、涂鸦，有助于孩子表达能力的发展

小婴儿，从出生到一两年内，这么长一段时间都不会说话，即使一岁多会说话，表达能力也有限。这此期间，他只能哭或者用身体语言来表达自己的思想。如果孩子开始涂鸦，从图画中也可以分析孩子的情绪和思想。

很多家长看到孩子乱涂乱画，一开始只是一些线条，觉得没有用，就去制止孩子涂鸦的行为，这样做是不可取的，千万要注意别打击孩子涂鸦积极性，对孩子来说，这是很好的成长体验和过程，就让孩子尽情涂画吧，我们只要做出正确引导就好。

2、涂鸦，锻炼孩子身体机能

孩子画画的过程，需要用眼睛看，产生视觉刺激，需要用手拿笔，产生触觉刺激，还需要用手和胳膊的协调合作才能使画笔画出线条，或者孩子想表现的“思想”，这有助于增强孩子对手的控制能力。

有研究表明：涂鸦是孩子联系和发展大肌肉整合运动以及精细动作控制的过程，能练习或者提高对自己身体的控制能力。

心理学家罗恩菲尔德把儿童涂鸦分为四个阶段，分别是：随意涂鸦、控制涂鸦、圆圈涂鸦、命名涂鸦。这些阶段的实践过程，对孩子身体各个部位的肌肉发展有促进作用，对整个身体机能，也有很好的帮助和锻炼作用。

3、涂鸦，增强孩子智能发展

孩子涂鸦的过程，就是认知发展的过程。最初，孩子是如何看待这个世界的，如何认识这个世界的，只要家长用心去寻找和分辨，孩子的涂鸦中大都可以寻得答案。

有句话叫做“三岁看大、五岁看老”。我们尚且不论人在生命发展的后面阶段会有怎样潜能，单从这句话的字面意思很好理解，小时候对一个人的一生发展有重要作用。

脑科学家和心理学家早有这样的研究结论：幼儿从0-4岁会发展形成一生的大约50%的学习能力，在4-8岁又会发展形成另外的30%的学习能力。这个研究结论，和那句老话，有异曲同工之妙。也就是说幼儿时期是孩子智能发展的关键时期，自然也是教育孩子的关键时期，这个时候孩子的涂鸦，就是很好的智能发展的重要促进途径之一。

当今社会，想象力、创造力的重要性不用多说，很多工作已经可以被人工智能所替代，但具有创造力的一些工作却永远无法被代替，这不是我说的，而是马云。涂鸦可以说是一个人最早进行的想象力和创造力的锻炼方式，家长好好引导，对孩子未来学习成绩也有帮助。

比如说语文学习可以利用图画辅助，来进行阅读和写作的双重练习，对一二年级小孩来说，文字表达能力尚且欠缺，借助图画辅助下的语文学习，有助于孩子学习兴趣的培养和实际学习的进步。

这是很多家长关心的问题，也是作为二宝妈和美术老师的我关心的问题，篇幅受限，我将在后面的文章做出详细说明。

希望每个家长，面对孩子的乱涂乱画，不再是一味斥责和批评。其实，只要给予正确引导，孩子在无形中，将会获得一大笔脑力和体能进步的财富，虽然可能过程繁琐，重复性劳动很多，也值得去做。

因为，孩子的成长，是单程票，没有后悔药。