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孩子学习明明很认真,考试成绩仍垫底,可能是“人格面具”在作祟 孩子上课很认真为何考试成绩不好

2022-03-15 09:34:53孕产
逗儿妈妈原创文章,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享!假期的时候,同事给孩子报名了3个辅导班,为的是让孩子趁着假期可以好好学习,开学的时候成绩能有所提高。同事看着孩子学得也挺认真,在培训班结束的时候还带着孩子大吃了一顿。

逗儿妈妈原创文章,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享!

假期的时候,同事给孩子报名了3个辅导班,为的是让孩子趁着假期可以好好学习,开学的时候成绩能有所提高。同事看着孩子学得也挺认真,在培训班结束的时候还带着孩子大吃了一顿。可是开学后的第一次考试,孩子就不及格,这是同事完全没有想到的。

孩子明明学的很好,很认真,怎么考试的时候就考不好呢?难道真的是孩子水平有限吗?同事为此很是苦恼。于是同事决定再试一次,找到孩子成绩差的真正原因。很快,同事在辅导孩子功课的时候发现,孩子表面上看起来是在思考,其实是在走神。

当同事询问孩子刚才的问题关键点时,孩子一脸茫然,原来孩子根本没有在听自己的讲解。同事终于明白孩子上辅导班没有效果的原因了。孩子这是在假装努力学习,每天按时去学习,但是心思根本不在学习上。

孩子上课很认真为何考试成绩不好

孩子学习明明很认真,考试成绩仍垫底,可能是“人格面具”在作祟

孩子成了“演技派”怕是很多家长都不愿意相信的,孩子为了让父母觉得自己在努力学习而装出一副努力学习的样子。其实这在心理学上被称为人格面具。

一、什么是"人格面具"?

瑞士著名心理学家卡尔·荣格,师从佛洛依德,最早提出了"人格面具"理论,也被称为"从众求同原型",人格面具是人类塑造人格系统时,置于最外层的表现。

当孩子身上有人格面具的表现时,这很可能是出于对自我的一种保护机制。当孩子发现自己不学习的时候会遭到父母的批评,而假装学习的时候却可以得到父母的夸奖时,孩子的人格面具就会发挥作用。

孩子上课很认真为何考试成绩不好

父母们不愿意相信孩子也会有伪装的表现,于是面对孩子身上的人格面具会处于一种忽视的态度。荣格认为,“人格面具”是一个人因为环境和人际影响,从心理产生的人格假象,用来掩饰"真正的自我"。很多家长会说,“我和孩子整天待在一起,我的孩子我了解”,但是,事实上,孩子身上人格面具是在潜移默化中形成的,连父母也未必了解。

二、“人格面具”对孩子会有哪些影响?

前段时间引发热议的吴谢宇案,在网友们中间引发了大量的讨论。北大才子,被人们称为“宇神”,是老师眼里的好学生,同学眼里的好榜样,甚至他的好友说,“他是世界上最后一个我认为会犯罪的人。”

可以看出他在大家眼里是一个很完美的人,可是表面上的完美真的是他自己吗?他怨恨妈妈给予自己的严苛管教,他心理压力很大,即使活在大家的赞美声里,但是他仍然不快乐。他带上了完美的面具,但是面具背后是个脆弱的需要帮助的脸。

孩子上课很认真为何考试成绩不好

他的人格面具过于完美,使得他在深受困扰的时候无法向人倾诉,最后做出了极端的弑母行为。

受到人格面具的影响,孩子们错过了向父母寻求帮助的机会,渐渐地失去了与父母沟通的能力。孩子沉浸于面具带来的幻想,以此来逃避应该面对的问题。在人格面具背后,孩子隐藏自己的真实诉求,迎合外界环境给予的刺激。

人格面具让孩子把精力放在了伪装上,这样反而失去了很多提升自己的机会。就像同事家的孩子,为了配合父母每天都装作在好好学习,孩子沉迷于自己制造的幻境里,以为自己真得在努力,但是这种假装努力却是真正学习道路上的阻碍。因为假装学习是换不来好成绩的。

人格面具疏远了孩子与父母间的关系。孩子无法向父母敞开心扉,不敢讲出自己的困惑,孩子倾向于讨好父母,努力地维持一个虚假的完美印象。在美国,有这一个案例,华裔家庭对孩子要求严格,而孩子也一直成绩不错,最后还得到一份好工作。

但是这对华裔夫妇却遭到了枪杀,而凶手正是女儿花钱雇来的。原来这一切都是女儿编造的谎言,她没有好成绩,也没有好工作。她所呈现的乖巧就是她的面具。

三、父母如何帮助孩子,面对"人格面具"?

1、接纳孩子的不完美

孩子上课很认真为何考试成绩不好

完美是不存在的,即便是身为父母的大人,也无法做到完美。但是家长们却不愿意接受孩子的不完美。孩子写错字,父母们气急败坏地拿起橡皮擦就擦掉了,孩子没有考好,家长生气地撕了考卷。这种迫切地希望孩子完美的心态让孩子迫不得已地带上了人格面具。

当家长们愿意接纳孩子的不完美时,孩子才有勇气把自己的真实想法坦露出来,孩子才能没有负担的和父母沟通。每个孩子都是独特的,这些独特的特质值得家长们发掘和肯定。

2、给予孩子成长的空间

每个孩子都有不同的成长节奏,父母应该适当地给予孩子成长的空间。少一点对孩子的评判和掌控,让孩子有更多的机会做他自己。父母的掌控欲让孩子更像是一只牵线木偶,孩子很乖,很听话,但是却没了自我。

3、发掘人格面具中的积极意义

当孩子受到人格面具的影响时,家长们可以将其转化为一种积极的动力,让孩子把面具呈现的虚假转变为真实。让孩子意识到,自己不需要伪装就可以做得很棒!

4、了解孩子的真实想法,给予积极引导。

比如说,孩子在假装学习的时候,也并没有时间去玩,为了应付父母的安排反而完成了时间的浪费,那么,家长们不如去鼓励孩子提高效率,把节省下来的时间用来玩。

人格面具是一种自我保护机制,家长们不要去嘲讽孩子的这种行为表达,反思自身教育上的偏差,这对于孩子的教育而言才更有意义。父母是不完美的,孩子也同样如此,所以就和孩子一起努力成长吧!

各位家长对孩子的人格面具有怎样的理解呢?您对此有哪些建议和想法呢?欢迎留言与逗儿妈妈一起分享探讨!

我是逗儿妈妈育儿师,也是一位家有萌宝的宝妈,每天会跟大家分享更多育儿知识,帮大家解决带娃的困惑和烦恼,如果您喜欢这篇文章,欢迎点赞或分享给更多的人哦!