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让孩子赢在起跑线之后,这六招要早用

2019-10-18 11:00:02孕产
让孩子赢在起跑线之后,这六招要早用

逻辑思维能力是人类智力活动能力的核心,是获取知识运用知识形成智力能力的关键工具,因而培养孩子逻辑思维能力是孩子未来成功的重要基础。

如果说早期教育很重要,那么比让孩子“不要输在起跑线上”更重要的是——让孩子在跑的时候有个加速力量,这个力量就是逻辑思维能力。

逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在孩子发展思维能力的早期,如果父母注意培养孩子的逻辑思维能力,那么这对于孩子的发展会有非常重要的奠基性的作用。

人的逻辑思维发展的总趋势是:从具体形象思维到抽象思维,即由动作思维发展到形象思维,再依次发展到抽象思维。所以,儿童的逻辑思维能力也是从小就开始发展的,要让孩子更聪明、更有“智慧”,从小就培养孩子的逻辑思维能力就变得相当重要了。

学龄前这个阶段,思维是依靠感知和动作来完成的。孩子在听、看、玩的过程中,才能更好地进行思维。也就是说,宝宝常常会边玩边想,但一旦动作停止,思维活动也就随之停止。

这个时期的孩子由于生理、心理发展都不完善,逻辑思维能力的训练往往只能从最基本、最简单的做起。下面列举一些训练的方法。

理解数字的基本概念

父母在教幼儿期孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心。不用让孩子一开始就能数数,只要有数量的“多”“少”以及物品的“大”“小”等概念就可以了。有一种数字闪卡,上面有各种数量的圆点,给孩子看然后家长读出数字,这样就会在孩子头脑中产生数量概念。经常重复,孩子的基本数字概念就慢慢形成了。

另外,在跟孩子交流过程中,经常把一些事物的数量、大小等准确描述出来,帮助孩子在观察事物的时候用确定的方式去思考,避免模糊含混。比如:在公园里看到几只小鸟,就说“宝宝你看,那里有三只小鸟”。确定性的思维方式是逻辑思维的关键,模糊含混的概念无法形成逻辑推理。

学习分类法

这也是学习科学的一种方法,孩子把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起,形成分类概念。父母可以引导孩子把日常生活中的一些东西,归为一类。可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。父母要注意引导孩子寻找归类的标准,分析事物的相同点,探索事物之间的关系。这样也能够使宝宝注意观察事物的细节,增强孩子抽象与概况能力。

分类练习的方法推荐:1、挑选分类。从许多物体中将具有某一(几)种特征的物体挑选出来;2、二元分类。二元分类又称是否分类,比如从水果蔬菜中区分水果和蔬菜;3、多元分类。是指将物品按一些共同的标准分成多类。如:动物分为家禽、家畜、野兽等。

让孩子了解顺序的概念

顺序练习有助于培养孩子今后的阅读能力,这也是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小,可以是从低到高、从少到多,同样也可以反过来排序。例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果,让宝宝动手把苹果按大到小排列起来:或者拿来软硬不同的东西让宝宝按照软硬度来排列。

认识集合与个体的概念

集合是具有某种共同属性的一类对象所组成的整体。共同属性可以是名称、颜色、形状、大小、功能等等。集合中可以有无限多个体元素,也可以是空的。

首先,应教给孩子一些有关群体的名称,例如家具、运动、食品等,使宝宝明白,每一个群体都有一定的组成部分。同时,还应让还在了解,大群体包含了许多小群体,小群体组合成了大群体。例如动物——鸟——麻雀。

具体教的时候,1、建立集合的特征概念。如在日常生活中把玩具放到不同玩具柜里,这就组成一个个集合。2、可以比较两个集合之间的区别,比如数量、物品特征等。3、建立集合和子集的概念。比如可以把玩具汽车分成大汽车、小汽车,或者不同颜色的汽车集合等。

建立时间概念

幼儿的时间观念很模糊,3-4岁的孩子应该知道白天、黑夜、早上、晚上等;4-5岁的孩子应该分得清昨天、今天、明天等概念。掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对孩子来说,是十分必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后,孩子才能更好的跟家长沟通交流。

鼓励孩子问问题

逻辑思维能力是获取和运用知识的工具,逻辑本身不是知识。外界的信息通过感官获取后需要通过逻辑变成知识,获取信息和逻辑思考两者共同作用才是真正的学习。孩子喜欢问问题就证明孩子不仅仅是获取信息,而是在思考和推衍信息,试图真正理解。家长要鼓励孩子问问题,并且要耐心回答,最好能引导孩子更加深入的思考问题。

对知识的运用的最高境界就是看清事物的本质,逻辑思维是达到这一境界的唯一的梯子。问出好问题是一个人逻辑思维能力强的一个重要表现。

如前所述,逻辑思维能力是一个人能否拥有美好人生的重要因素。具体的论述可以参考《人们思维常犯的五大逻辑错误》、《现代科学起源于西方,为什么不起源于5000年文明史的中华?》。

对于学龄前孩子的教育万不可操之过急,用简单的、游戏的方法不断重复是比较好的办法。另外,家长的言传身教会有很大的作用。逻辑思维能力强的家长对孩子的影响比各种学习辅导都有效的多,所以作为可后天习得的能力,家长们提高下自己的逻辑思维能力吧,为了孩子更是为了自己。