自己家的孩子适合这样的读书方式吗？ 孩子读书的方法

因材施教

董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”，言：“读书百遍，其义自见”。

相信大多数人看到这句文言文的时候，只看到了“读书百遍，其义自见”，这里就敲一下黑板吧，董遇、讷、好学，这三个是前提条件，百遍强调熟能生巧，反复练习很重要。

“读书百遍，其义自见”赞同也反对这种观点，遇到事不能用这句话去生搬硬套，辩证的去思考问题。读怎么读，不是背得滚瓜烂熟像个机器，而是要，心口一致地去读；此百遍非彼百遍，而是用实际行动论证观点的正确性；其意自见，是自己所悟所得，要不怎么说人类的感情是机器学不会的。

敏而好思的孩子其实完全可以跳出这个范畴，为啥呢？这样的孩子在学习方面扩展的比较开，其他方面具备了了解这个新事物的基础，完全没必要在一个事上浪费过多的时间。

人生而不同，而观世人一生的轨迹，最后取得的结果更是千差万别，有人立身于山巅，俯视众生，一览众山小，有人埋身于人海，碌碌无为，终此一生，这些人不一定就有多么不如优秀之人，差别的一部分可能就来自于教育方法的不同。我认为合适的教育方法使人终生受益。不同类型的植物喜好不同，不能用同一种方式进行培养。而人出生时就已然在遗传因素、家庭等各方面有所不同，而之后的教育方式就更不相同，没有适合所有人的一种模式，教育方式没有绝对好坏之分，只有适合与不适合之别。

因材施教才是我们要实行的教育方式。