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如何培养孩子“气度宽宏、心胸博大”的胸怀?吟诵 如何开阔孩子的心胸

2022-03-09 07:36:47孕产
学语文的话,一定要记得大声读(吟诵)!小孩从三岁以上就可以练气了。我们经常讲“气度宽宏、心胸博大”,怎么来的?把书拿好,大声把它念出来。这样有两个好处:一个是防止瞌睡,另一个是不认识的字溜都溜不过去。这是扫盲必要的技术,但现在很多人读书都是溜过去的。

学语文的话,一定要记得大声读(吟诵)!

小孩从三岁以上就可以练气了。

我们经常讲“气度宽宏、心胸博大”,怎么来的?把书拿好,大声把它念出来。

如何培养孩子“气度宽宏、心胸博大”的胸怀?吟诵

这样有两个好处:

一个是防止瞌睡,

另一个是不认识的字溜都溜不过去。

如何开阔孩子的心胸

这是扫盲必要的技术,但现在很多人读书都是溜过去的。

所有的文章、所有的美文,如果没有出现吟咏的情况,证明它没有打动你。

像读曹操的“东临碣石,以观沧海”,像“弟子规,圣人训”这样的诗文全部都能唱出来,保证每次唱都不一个调,因为你每次的心情不同。

所以说古人叫“因情而发”,这才是真正古人的一种心性,

A

夫内有悲痛之心,则激切哀言。言比成诗,声比成音。杂而咏之,聚而听之,心动于和声,情感于苦言。嗟叹未绝,而泣涕流涟矣。

B

心戚者则形为之动,情悲者则声为之哀。此自然相应,不可得逃,唯神明者能精之耳。

C

如何开阔孩子的心胸

心应感而动,声从变而发,心有盛衰,声亦降杀,哀乐之情,形于声音。

D

和心足于内,和气见于外,故歌以叙志,亻舞以宣情。然后文之以采章,照之以风雅,播之以八音,感之以太和,导其神气,养而就之。

迎其情性,致而明之,使心与理相顺,气与声相应,合乎会通,以济其美。故凯乐之情,见于金石,含弘光大,显于音声也。

E

诗言志,歌永言,声依永,律和声。八音克谐,无相夺伦, 神人以和。——《尚书·帝典》

F

如何开阔孩子的心胸

《书》曰:“诗言志,歌咏言。”故哀乐之心感,而歌咏之声发。诵其言谓之诗,咏其声谓之歌。---《汉书·志·艺文志》

G

故歌之为言也,长言之也。说之,故言之;言之不足,故长言之;长言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故不知手之舞之,足之蹈之也。——《礼记·乐记》

H

诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。——《毛诗大序》

I

“故说《诗》者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。”朱熹集注:“文,字也。辞,语也……言说《诗》之法,不可以一字而害一句之义,不可以一句而害设辞之志。”---《孟子·万章上》朱熹注

其忧的

忧的不是自己,忧的是天下人,天下怎么样我怎么样。是人类命运共同体之心❤。

祖国好比是人体,而个人好比是人体细胞。乃是一体的。“皮之不存,毛将焉附?”,把国之荣辱,上升为个人荣辱之大格局境界。

故 古人会发出如此多的感慨。

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。

如何开阔孩子的心胸

天下兴亡 匹夫有责。

穷则独善其身 达则兼济天下。

如何开阔孩子的心胸

长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰。

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。

故今后吟诵之推广 非为推广吟诵而推广,乃推行中华文化核心之:精一至善思想。立德树人思想而推广。以到达每个家庭和美,每个邻里和睦,整个社会和谐的愿望。乃至构建成人类命运共同体之梦想。

补充说明:

一者,孔子云:“吾道一以贯之”之一。又乃伏羲一画开天地,阴阳割昏晓之“一”。

精一者:《尚书·大禹谟》云:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”姜子牙云“”“勇智仁信忠”即精一。孔子云:“仁义礼智信”即“精一”。王阳明云:“知行合一、致良知”良知即“精一”

至善者:《四书·大学》云:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善、”至善乃中华文化的最高坐标,君子品性修炼目标在至善。

故当代提出“不忘初心,继续前进”思想。“不忘初心”即不忘精一哲学。“继续前进”即不忘目标在“止于至善”

为此我辈儿女需:修精气神 立远志 存芬芳 品苦乐

传习雅言之道 养育君子之风。

日行一善易,一以贯之难。

入门始精一,达成终至善。

精一至善,共勉之!

2019年10月31日随记

作者:精一至善张兴国

來源:mxmgou