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低质勤奋也是一种懒惰,这5点让你走出“假努力”,实现质的飞跃 低质量的勤奋,不过是营造我很努力

2022-03-08 13:49:26孕产
许多孩子都会这样问父母或老师:我天天可努力地学了,各种练习题加试卷,还报了两个补课班,可成绩还是没有上去……孩子,你分秒必争,坚持把白天到晚上的每段时间都安排得很紧凑,甚至大半夜还在熬夜刷题!

许多孩子都会这样问父母或老师:

我天天可努力地学了,各种练习题加试卷,还报了两个补课班,可成绩还是没有上去……

孩子,你分秒必争,坚持把白天到晚上的每段时间都安排得很紧凑,甚至大半夜还在熬夜刷题!

可是,学习时间越来越长,休息时间越来越短,学习效率越来越低下,你开始害怕,害怕作业总是写不完,害怕你的努力没有成正比的成绩!

低质勤奋也是一种懒惰,这5点让你走出“假努力”,实现质的飞跃

同样学,差距却很大?这5点让你走出“假努力”的低质量勤奋

因此,请远离低质量的勤奋,没有效率的勤奋比懒惰更可怕!

低质量的勤奋,就是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰——表面上很刻苦,实际上却刻意回避了真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。

低质量的勤奋,不过是营造我很努力

就拿学习来说,从晚饭后到半夜十一点,你给自己塞了满满的单词、公式定理、历史年份,却没有工夫想哪些是自己没有掌握的,哪些是做了无用功。

学霸笔记、教材详解、5年中考3年模拟,你一个也不舍得放过,却没有细细品尝这些教辅里经典例题的详细考查知识点,更别提一一消化。

这样的同学,你们可以停下你的勤奋了!在你勤奋之前,我们先思考下:

你真的了解自己的学习情况吗?

你强科中的薄弱之处是?

你的学习习惯哪些好、哪些不好?

你目前的学习中存在哪些问题呢?

哪些急需解决,哪些我可以自己解决,哪些必须求助于老师……

低质量的勤奋,不过是营造我很努力

……

这些你都清楚吗?

勤奋的前提是效率。很多人会热衷于表演自己的勤奋,一方面是在心理上为自己逃避深度思考找理由,一方面也源于整个社会都喜欢传递“长时间学习很了不起”这样的思想。其实,学习多长时间不该是衡量勤奋的标准,归根结底还要看孩子自己是不是真的“学进去了”。

同样学,差距却很大?这5点让你走出“假努力”的低质量勤奋

这样做,带给你真正的勤奋

1.明确先做哪件事

每天回家孩子们都有很多学习任务:英语单词,语文古文,理科习题,纠错,复习,预习……但有的孩子忙了一晚上,却什么都没做完,也没做好。

低质量的勤奋,不过是营造我很努力

这里我的建议是3个优先:

复习优先

回家后,先把当天重点回忆一遍,有模糊不清的地方,一定抓紧看书,强化记忆。

落实优先

不管做了什么样的计划,落实大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实,去做作业、做练习。

纠错优先

在纠错过程中,首先要分析出错原因:是知识欠缺,还是习惯不好?是方法不得当,还是综合能力欠缺?弄懂之后,该背的背,该改的改。

2.有效的精力匹配

选择在自己最有精力的时候做最重要的事。有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间,还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来。

比如,早晨适合进行晨读,对大多学生来说,早晨记单词、背课文都是不错的选择。可是有些孩子早上的时候记忆力和专注力特别好,有些孩子晚上的时候最能静下心来思考问题。有些孩子天生兴奋一些,睡7个小时也能生龙活虎。有些孩子神经敏感一些,睡足了8个小时以上才有高效率……

没有整齐划一的时间表。所以我们一定要充分了解孩子的最佳状态在什么时候,找到精力巅峰并进行合理利用,这是用更少的时间达到更好的效果的高效原则之一。

同样学,差距却很大?这5点让你走出“假努力”的低质量勤奋

低质量的勤奋,不过是营造我很努力

3.计划和执行,缺一不可

每一个小时的计划,抵得上五个小时的执行,而一笔一画写出来的计划更令自己有想征服的欲望。

低质量的勤奋,不过是营造我很努力

写下自己每一天的待办事件,并把它放在最醒目的位置上,时刻提醒自己按照计划专注地去完成学习清单。

然而,如果你的计划列好了,开始执行了。第一天,全部完成;第二天,继续加油完成;第三天,有点难完成了;第四天,算了,这计划不要了……

我们总是不能坚持完成的计划,也许是因为我们并没有真心实意地“想做完它”。如果想真正达成目的,那去上课就不要带手机,攻克数学难题时就不要回复什么QQ消息,熬夜刷题时不要随时想着去哪玩……

4.对基础知识做深度思考

爱因斯坦曾说过一句话:如果给我 1 个小时解答一道决定我生死的问题,我会花 55 分钟来弄清楚这道题到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么,剩下的 5 分钟足够回答这个问题。高考状元们曾普遍表示,只要跟紧老师的复习计划,把课本基础知识掌握好,把基础的题目弄懂弄透,能把课堂吃透,就成为课堂之王,效率之王。事实证明,动脑子把基础知识想清想透,比圂囵吞枣地学很多知识要好的多。

同样学,差距却很大?这5点让你走出“假努力”的低质量勤奋

5.拒绝漫无目的题海战术,多做真题模拟题,勤归纳,勤总结

不少学生本身很勤奋,但是却只知道埋头苦做!各种练习题刷了无数遍,但却不懂归纳,有时做错了一道题,下次遇到类似题目的时候仍会做错。

哲学上有句话叫做:“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误。建议同学们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。每次考试的试卷要仔细钻研分析,把握命题规律和思路,当你把出题规律研究透了,你会发现你开启了崭新的一扇门。

很多学生总考不好英语,是因为前面落下了很多内容,导致学校的课堂跟不上,课后自己做英语题遇到很多困难无法自己解决,这样越学越吃力。而词汇与短语是学好英语的基石,常见常考的都要熟记于心,没有词汇量的支撑,中考想考出好成绩就是痴人说梦。初中英语的核心词汇与短语,我在初中英语自诊断书中都已经为同学们整理好了,这浓缩着我十多年教学经验的积累。这些词汇在后面的阅读理解和完形填空中都有所考察,我在视频解析中会带着同学们一遍又一遍的复习强化。从词汇到阅读理解,再从阅读理解到单词短语,不断循环,不断强化,帮同学们把这些基础知识夯实牢。遇到问题就可以扫码看视频,把前面落下的基础补起来,提高学习效率,改善学习质量。有针对性的进行查漏补缺,依靠视频把问题及时解决掉,快速提高成绩。

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科学的学习方法,良好的学习习惯,高效的辅导书,这些对提高考试成绩是很重要的,可这些都离不开同学们的认真坚持。

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原文作者:安颖,北京西城英语教师。