请给孩子机会，让他表达朴素的爱国情怀 培养孩子们的爱国情怀

从小到大，一步步走来的我们，对祖国的情感越来越炽烈了。平时不出国的人可能不会时刻觉察出这种情感，但是总会有某个契机，让你一下子感受到自己的爱国情原来那么汹涌。比如看了《战狼》后很多人禁不住唱起了国歌；看了《红海行动》后，内心由衷的感到自豪；看国庆阅兵仪式时，眼睛不自觉的湿润等等。

最近在涵涵身上发生的一些事，让我越来越清醒地认识到，爱国主义情怀只有不断被表达，才能深深扎根在心间。

为了迎接祖国的生日，幼儿园让每位小朋友做一份手抄报。

这个我也见多了，说是让孩子做，其实主力军都是家长。我本来就打算在网上找些现成的手抄报的图片，照着画一画行了。可是转念又一想，这可是涵涵同学第一次画手抄报啊！而且不能我啥都做了，他什么也不干。

于是，我就跟他说：“涵涵，这个手抄报的制作，我们来分一下工吧！有三个任务，设计、涂色和写字，你选哪一个啊？”

涵涵想了想，说：“我选设计！”

正中下怀，“那好，你先在纸上设计，然后妈妈来涂色，爸爸来写字，怎么样？”

“好勒！”

就这么愉快滴决定了。

涵涵当即就拿出铅笔，在A3纸上画了起来。不一会，他的设计稿就出来了。画面的最中间是一面五星红旗，虽然画的不周正，但是可以看出来是国旗。国旗的两边各画了两棵大树，大树下面画了一个类似楼梯的台子，上面站了三个小朋友。

我指着画面问涵涵，“喂，设计师，给我解释一下这个意思吧！”

涵涵说：“国旗嘛，大家都认识啊！就是我们的国家。这两棵树呢，就像是我们的祖国，像大树一样，上面绿绿的，我和小朋友们在下面玩耍。”

“不错啊！国家就像大树一样，保护小朋友们快乐地成长。”

虽然我们的手抄报并不一定是画的最好的，但一定是感情最真挚的。很庆幸，我给了他机会，让他可以把自己朴素的爱国情怀表达出来。

一大早涵涵就说要看阅兵仪式，早早打开电视。还一个劲地跟我说：“妈妈，你知道吗？毛主席的军队训练得可整齐了，日本人的军队就不行！”

“你在哪看到的？”我好奇地问。

“电视上啊！”

估计是最近一直跟爸爸看抗日剧的缘故。

阅兵仪式终于开始了，看到升国旗时，在地上坐着的涵涵突然站了起来，两只手紧贴着双腿，以立正姿势站在了电视机前。音乐一响起，他就大声开始唱：“起来，不愿做奴隶的人们……”

是那样的专注，我在旁边看着他，觉得好感动。唱完以后，才又坐了下来。

看着方阵一个个走过，我的眼睛也不知不觉湿润了。

涵涵望着我，“妈妈，你怎么了？”

“觉得祖国这么强大，好感动啊！”

涵涵笑了笑，“妈妈，我将来也要去参加阅兵！”

“是吗？你想当军人吗？”

“我想当科学家！”涵涵瞪大眼睛说。

“那你将来可以考国防科技大学。”正好国防科技大学的师生走过。

“那是干什么的？”涵涵一脸不解。

“全都是科学家啊，研究飞机大炮的，可厉害了！”

涵涵笑着说：“好，我就要考国防科技大学！”

真不知道，一个5岁孩子的内心是怎么样的。但是如果不给他表达的机会，我们也许永远不知道将来在某天爆发的爱国情到底是何时萌芽的，又是何时在心中烙印的。

有调查说，中国青年一代对祖国的认同感越来越强了，我相信，等到涵涵长大，他也会热爱我们的国家，并为我们的国家做出贡献。祝福祖国，祝福孩子们！