教育方式的差异所造成孩子的差异 不同教育方式对孩子的影响

七八岁以后所学习的语言，与七八岁之前所学习的语言完全不同。6岁以前所学习的语言会变成一种母语，换句话说，就是不必用头脑思考，而是一种动物性的接受，并且加以生理性的记录，但七八岁之后才学习的知识，就没有办法被当成母语一般了……

1.只要是与人有关的能力，婴幼儿的头脑都有潜在天才般的最高能力，这是与生俱来的作用。但是，这种能力如果没有机会被发现，就会急速的减低。这就是才能递减法则的作用。

2.婴幼儿的头脑，4岁比5岁好，3岁比4岁好，

2岁比3岁好，越接近0岁，接受能力越好，环境适应的能力也越好。

3.在幼儿头脑里，这种魔术般的接受能力、适应力以及其他各方面的能力，会随着各部份脑细胞的发育完成而消失。

4.虽然才能递减法则通常在8岁之前作用，但实际上，到了6岁以后就已经固定化了。

5.在6岁以前和6岁以后，孩子的精神资质完全不一样。6岁之前，孩子所学习的知识，不会只是把它当成一般单纯的知识，而是会用来促进和提高潜在的资质。相反的，过了6岁之后的学习，潜意识仅会把它当成单纯的知识，记在头脑里，没有办法与提高素质相结合。

6.0岁到3岁之间，天才的资质可以借由养育者而启发。