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成为孩子成长路上的陪练和顾问 做孩子成长路上的陪伴者

2022-03-07 02:42:47孕产
育邻梦有网友问:家长怎样去引导孩子去好好学习?作为家长应努力成为孩子成长过程中的成长教练和成长顾问。生活中我们常说****是谁的“贵人”,这个“贵人”就是能给予陪练般指导帮助的顾问。作为孩子最重要的“贵人”就是自己的父母,从小到大一直不离不弃。

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做孩子成长路上的陪伴者

有网友问:家长怎样去引导孩子去好好学习?

作为家长应努力成为孩子成长过程中的成长教练和成长顾问。

生活中我们常说****是谁的“贵人”,这个“贵人”就是能给予陪练般指导帮助的顾问。作为孩子最重要的“贵人”就是自己的父母,从小到大一直不离不弃。

做孩子成长路上的陪伴者

作为父母需要做好孩子成长过程中的那个“贵人”。农业时代,作为父母教会孩子们如何耕作,言传身教将自己所积累的劳动经验传授给孩子即可;工业时代,学校教会孩子们生活的知识与技能。现今,信息时代知识“日新月异”,遨游在知识海洋中的人们,更重要的是如何选择对自己有益的内容。知识通过信息网络,早已跨越了地域限制、跨越了文明界限和国家疆界,如何选择知识已然成为当下成长最大的困境。

成为孩子成长路上的陪练和顾问

苏轼《题西林壁》

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

用以形容当今孩子们的成长处境一点儿也不为过,一方面是知识技能的极大丰富,另一方面确是每个人都存在选择性障碍。面对“浩如烟海”的知识,不知从何处下手,这就需要每个父母能够了解孩子的特性、兴趣、爱好等全方位成长要素,给予孩子陪练与顾问般的引导。

一起成长

当今教育更需要一个好陪练、好顾问。

自新中国建立至今,在伟大的70年发展历程之中,共产党带领全国各族人民从极端贫穷已经发展到物质财富的极大丰富。关于教育,振兴教育已经拥有了足够多的校舍【房子】,但教育事业在经济飞速发展的同时参入了“杂质”。教育普惠、教育“减负”在实践之中反倒加重了家庭对教育支出的负担,普惠未能展开教师的惠教职责,“减负”减轻了教师对孩子的职责,让教学场所减了负。“减负”过后的孩子们不再学校期间的时间成为了真“负担”,家长接送孩子的时间与上班时间冲突、孩子放学找不到合适的游戏场所......

物质财富极大丰富的情况下,精神文明生活也的到了极大的发展。现今,对于知识出现了选择恐惧症,面对海量的知识都不知道从何入手选择。特别是对于孩子的培养,拥有各种专家论断,但要落实到具体家庭、具体的某个孩子就成为的大难题。父母忙于工作,带孩子的老人对新知识缺乏认识,孩子自身对知识选择又欠缺经验积累。造成很多父母为孩子成长更好,所有类别的培训班几乎报了个遍,让孩子从小就学习“上班”。如此耽误了孩子综合协调发展的时间以及对兴趣爱好的发掘机会,对孩子的学习积极性与兴趣都有极大的伤害。

信息爆炸的时代,每个人面对海量信息都拥有选择恐惧症,孩子从0开始学习更是如此。当今孩子更需要一个好陪练、一个好顾问。

陪练

育邻人——您身边的成长顾问。愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨。对于父母来说,需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时,我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人:以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助,化解“独生子女症+隔代教育”难题,一项公益普惠的教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

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