要明白首先是孩子，然后才是孤独症 我的孩子到底是不是孤独症

生活中，你是否在为孩子的“充耳不闻、视而不见”而苦恼？因为他总是跟你 “对着干” 而劳心费神“？或者因为说了他又不听，听了他又不做，做了他又不懂而无奈？......

其实我们在与孤独症孩子相处时总是进入一个误区，总觉的许多行为表现不好都因为他是孤独症患者，其实他首先是一个孩子！

关系是一切的基础

如果一个人在你眼中不够好，那是因为你们的“关系”不够好，你不懂得认可和鼓励他，所以他总是跟你对着来。想要改变一个人会很难，但是如果我们改变了与这个人的关系，那这个人就会自己改变，根本不用我们费力费神。

只有当我们全心全意信任一个人、爱ta，我们才会听ta的话，才会为ta而改变。

给予孩子无私的爱，无可厚非，但作为父母的你，真正接纳了孤独症是他一部分的存在吗？！或者换个说法：“你接受了孩子残障的事实吗？！”

如果没有！如果你看他哪都奇怪！如果你觉得他的所有行为都是因为孤独症所致，举手投足像个怪物！...... 那，就请先缓下来家庭干预的步伐。

此时此刻急需“诊治”的，其实是我们自己。

孩子先是儿童，才是孤独症

在某个年纪阶段，正常孩子也会爆发行为问题，也会遭遇成长的敏感期，也会给父母7788的带来很多的麻烦跟烦恼...因此，我们作为父母要学会中肯的去分析、看待，而非一概而论的给孩子贴上“孤独症”的标签，继而横看竖看，看他哪都是有毛病、哪都有问题。

如果我们作其父母的都不能真正的接纳孤独症，中肯的去看待孩子的发育、发展特征，那我们又有什么资格去要求社会大众、乃至世界人群，共同了解、理解孤独症，接受我们的孩子？！

接纳，从家长自身做起。

相遇相处，不只是治疗、训练

孤独症不是像癌细胞一样可以割除了事，而是属于障碍者本身的一部分，是他们的个人特质，正如一般人的内向或外向、谨慎保守或冒险冲动的个性。

所以，我很赞成的概念是：唯有与孤独症的特质互相认识、共处体谅、彼此接纳，才是真正“干预”的开始。

多观察、多记录、多参与

首先，多花时间观察自己的孩子，学会拍照做成长记录；

然后，找出孩子感兴趣的事物，尊重并参与到其中。在这个过程里，我们停慢了脚步、学会了蹲下来换位感受，在共享他各种看似毫无目的的行为时，你会掌握更强大的敏锐洞察力，从而思想也会走向成熟和顾全大局。

摆脱刻板的教养方式

我们要试着摆脱传统刻板的教养方式，始终牢记：“我们的任务是将孩子带入到我们这个共享的世界，而不是强行把他拉到我们的活动中来”。

减少自责与烦恼

其实有这样的孩子不用一直悲殇绝望着，因为许多事情，并没有想象中那么严重。

人生大部分时候，无论选择哪条路，都是有通途的，父母做好自己、足够耐心，把握关键点，孩子自会成长，我们只需要把孩子培养成一个生活达到自理、身心健康，有着成长心态的人，即可，因为教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。

在养育特殊儿童的这条道路上，我们都是“新手”，所以，减少自责跟自恼，多做积极正面的阳光心理建设。