二.早期教育的重要性。 谈谈早期教育的重要性

近代实验儿童心理学的大量研究结果发现，婴幼儿大脑的发育最迅速的阶段，新生儿一出生，已具备听觉，视觉，触觉等能力。具有超出人们想象的与生俱来的潜能。对外界刺激能够做出敏感的反应，也就是说具备了接受教育的条件。

早期教育的重要性主要表现以下几个方面

一、早期教育可促进婴幼儿大脑发育。

婴幼儿期大脑结构及功能逐步完善，良好的育儿刺激能对脑功能，结构，生理和生化方面均有重要的影响。而大脑发育最重要的条件，就是丰富而适宜的教育环境刺激，这种刺激、将从根本上改变大脑微观结构和整个大脑的性能，也就是说，正是婴幼儿通过不断的感知和运动，才刺激大脑相应区域的生长，从而促进神经心理发育，提高智力。成熟脑在结构和功能上有很强的适应性和重组的能力，易受环境的影响已经证明这些影响可改变神经元的大小，脑结构总体重量和个别突出的数目和结构，增加或减少神经元间的连接和神经通路。因此在三岁前。，儿童的大脑在结构和功能上都是未成熟的。，证明了早期教育的可行性。

遗传提供大脑结构和功能差异的基础，而后天环境决定大脑的实际构造和功能，婴幼儿大脑的发育，有赖于早期给予刺激。，进行"使用"。不少资料表明。，在婴幼儿时期增加触觉，视觉，听觉和动作等方面的刺激，能促进大脑神经细胞间的突触联系。法国生物学家拉马克。，曾提出精辟的用进废退原理，其中新思想是：动物的器官并非先以完善才被加以利用，相反，他们只有在不断使用中才得以正常发育，在环境逼迫下加强使用才更加完善。以动物实验为例：将右数分为两组，一组置与内容丰富的环境中饲养，笼中除水，食物外上有许多小鼠玩具，如小梯子小平台秋千等。而另一组置于一般环境中，笼中只有水和一些食物。一段时间后，对，在两种环境中生活的幼鼠脑进行研究，结果发现，前一组幼鼠大脑发育情况优于后一组，具体表现为前一组大脑重量较重，皮脂厚度较厚，胶质细胞数目和突触接触点明显增加，乙酰胆碱，Rna及DNA的量较多。由此可见，良好的早期刺激对大脑及神经组织的生长发育有促进作用。通过早期教育和训练，促进大脑发育，从而更有利于儿童心理行为和智力的发展。