如何让“老母亲”更省心？心理学：读懂孩子这本“产品说明书” 母亲依赖孩子 心理学

妈妈是这个世界上最富挑战的职业了，因为要身兼育儿师，营养师，护士，家庭教师，保姆等等职位。

如果你运气好，生个不用操心的别人家的孩子那么恭喜你，如果你前世没有拯救过银河系，生了一个或两个让你充满挑战的“熊孩子”，那么来拥抱一下，同时也要恭喜你，因为你有了一个千载难逢的机会去学习，成为更好的自己，修炼成真正的女神妈妈。

全世界几乎所有的产品都有使用说明，唯独孩子没有。养育孩子的路上，我们常常因为不了解而分外焦虑，今天，我想跟大家分享的就是了解你的孩子，并且了解你自己的养育方式。

日常生活中你遇到的挑战？

“我最近差点儿被果果气死！”果果妈在跟我讲述的时候语气里面都冒着心累。“她最近特别反常，今天带她去外婆家，快到外婆家的时候，她非要要求下车，被她闹得不行便让她下车了，但是，她又要我陪着她走到外婆家，我没有答应，不料她竟然坐到地上大哭起来，边哭边说‘妈妈等等我，妈妈等等我’，我耐心的跟她解释要到外婆家了，自己起来走过去，但是最后仍然是我妥协，我从外婆家门口走过去接到她，然后再一起返回外婆家。”

特别郁闷的是最近这种情况经常发生，她就是怎么怎么都别扭，小哥哥动了她的玩具啦，上床睡觉之前玩具没有按她要求的顺序摆好啦，上幼儿园之前，各种不愿意去了，生气起来简直完全说不通。

果果妈的心很累，可能你也或多或少遇到过吧？要么是为了穿哪件裙子上学而纠结，要么是为了一点点小事哭闹不停，要不就是不礼貌，不叫人或者郁郁寡欢，胆小怕生，孩子有时候表现出来的不可理喻蛮不讲理，真是让你着急上火，有时候心里难免生气。

如何认识你的孩子？想一想孩子为什么会出现这些问题呢？

一，要了解孩子的共性

你需要了解一下孩子在每个年龄段可能会出现的心理和生理成长的共性，这样才能顺应孩子的成长规律。

根据耶鲁大学40年研究成果出版的一套图书，《你的N岁孩子》就是关于孩子不同年龄段成长特点的一个总结。

1岁左右孩子的成长很快，但也很难沟通，因为他还不会表达。

2岁是个可怕的年龄，一不留神你就会面临各种挑战。

3岁的孩子总是和你对着干，很多能力好像也倒退了。

4岁的孩子，喜欢一切新奇的事物，有着变幻莫测的想象力。

5岁是父母的一段美好时光，这个年龄的孩子总是能够以积极的心态面对生活，并且有了很好的自我克制能力。

6岁是孩子与妈妈真正开始分离的起点。

7岁的孩子对任何事情都过度敏感，个个都是追求完美主义，变得越来越讲道理，喜欢有自己的空间，好思索。

8岁愿意接受挑战和新鲜事物，性格也变得开朗自信了，渴望自己的表现被大家肯定。

9岁的孩子独立意识更强，对自己的要求也变得更高。

10到12岁的半大孩子，既想要成人的自由，又不想承担成人的责任。

13到14岁是渴望独立的时期，他们的情绪起伏会比较大，有很大的精神压力。

情绪会在生活的方方面面影响孩子们的行为，了解了这些，我们再回头想想果果妈妈的困扰，其实可能就会放心很多，因为果果就正处在三岁多，总是跟你对着干的阶段，随着年龄的增长这些问题可能慢慢都会不成为问题，那些让你觉得突如其来的困扰和挑战，不可思议的行为和现象都是正常现象。

了解了孩子的共性，可能你就会有疑问了，我们家孩子也到这个年龄了呀，为什么不是这样的呢？

二，要了解孩子的个性。

每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己不同的性格行为特点，我们要尊重孩子自己的成长节奏。

和大家分享一个绘本故事，说小猪的班级上，要演出白雪公主，明天就要上台了。

猪妈妈问小猪演国王还是王子？

小猪奶奶说我们小猪粉嫩嫩的是不是演白雪公主呢？

猪爸爸想小猪个子小应该是演小矮人吧？

小猪一律回答你们来看就知道了。

第二天，好戏快要谢幕了，大家都没看到小猪上场，到底发生了什么事呢？

原来，小猪只是演了一块安静的一动不动的石头。

生活中你的孩子可能会是白雪公主，会是小王子，那也可能跟小猪一样，在舞台上默默扮演着一块没有台词的石头。但无论如何她仍然是你独一无二的孩子，作为家长尊重孩子自己的性格行为就可以了，就像小猪说的那样，我喜欢演石头，石头多好啊！

我想很多妈妈都有过这样的经历，刚怀孕的时候，我们都想不管是男是女健康就好。孩子刚出生的时候，我们想他只要快乐长大就好，可是随着孩子慢慢长大，我们开始对孩子的要求越来越高，常常会因为担心孩子输在所谓的起跑线上，而忽略孩子作为个体的性格行为特点以及成长发育特点，总想着把高一点再拔高一点就好了。这个时候，你不妨静下来想，想想自己的初心。

三，三个关键词：感受、想法、决定。

在我们的传统教育里面，感受这个词似乎并不常常被提起，我们小时候，很少会被大人问你的感受是什么？你高兴吗？生气吗？委屈吗？旁边的人都关注行为，你应该考第一名，你不应该哭，做事要利索一点，今天晚上必须完成所有的任务，这些语言听到的更多。

这是命令说话者，要求的是对方按照自己的旨意去达到某个结果，从来没有在意听到这些话的人会怎样想。

而事实上我们内心的很多想法和决定以及表现出来的行为都是由我们的感受而产生的，比如你早上急着出门上班，结果孩子磨磨蹭蹭一直拖延着不出门，你的想法很可能是我想一把抓起孩子丢掉车上去。产生这个想法的原因，是因为此时此刻你内心的感受是着急，生气烦躁。孩子也是一样，你可能碰到过这种事情，孩子因为弄丢了某样小东西或者养的小宠物死了伤心的哭起来，你跟孩子说听话不要哭了，妈妈再给你买个一模一样的好吗？但是不管怎么说孩子依旧不管不顾的哭，甚至越哭越伤心。这个时候你难免会变得不耐烦，这也不行，那也不行，你到底想怎么样嘛？这个问题无法解决的症结就是你没有认识到孩子此时此刻的感受，他的感受没有被理解和接纳。

了解和尊重孩子在遇到不同问题时的感受，理解孩子的感受，接纳孩子的感受，并允许孩子跟感受共处，而不是试图劝阻他放弃这种感受，只有当孩子可以真实的面对自己内心的感受时，他们的想法和决定才会变得更容易。

当我们了解了孩子行为背后的秘密，理解接纳了孩子的感受，我们可以通过一个游戏来解忧

四，解忧方法。

拿出一张纸，依次写出孩子在生活中带给你的挑战。抱怨、顶嘴、不听话、打架、欺骗、发脾气缺乏积极性、不想写作业、赖床、晚睡、看起来全是问题对吗？

请你闭上眼睛充分发挥你的，想象你来到了20年之后，孩子大学毕业参加工作回家，你开门看到了自己的孩子，此时你希望他具备什么样的品格和技能呢？写下刚刚出现在你脑海中的词汇。阳光、快乐、有责任心、干练沟通能力强、有主见有自己的思想、学习能力强有领导力。比起第一张纸上写的挑战，这张纸上写的是不是全都是美好与正向的词汇，这些美好与正向的词汇就是孩子未来要具备的品格和社会生活技能，对比这两张纸上列的清单，你会发现你面临的现实的挑战，其实有可能是通往未来品格与技能的必经之路。

现在跟你顶嘴的孩子未来可能有主见，现在爱发脾气的孩子未来可能不妥协有原则，现在做事缺乏积极性的孩子未来可能沉着冷静。

但是从挑战到形成品格与技能，这中间最重要的是你的养育方式。你对孩子的教育方式是怎样的呢？你是一位虎妈？还是一位猫妈？值得各位爸妈去深思。

我们要了解首先在相同年龄段的孩子会出现一些让你头疼的行为，别人家的同龄孩子也会如此，这是一种生理心理发育上的共性，所以很多养育挑战是大家共同面对的，你不是一个人在战斗；其次，你要知道每个孩子都有自己的成长节奏，他们都是独一无二的个体，有着自己的个性；第三点是你要了解每个孩子的行为，背后都有一个情绪和感受，想要认识了解孩子，首先要接纳孩子的情绪和感受，然后才能去解决问题，从面临着养育焦虑和挑战，到培养孩子的品格与社会生活技能，最关键的因素是你的养育方式是不是恰当的养育方式，一定更关注孩子的长期效果。