一二三年级画红旗 三年级下册26课一面五星红旗读后感怎么写

如何画一面五星红旗

（一） 旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。  （二） 五星之位置与画法如下：  1、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。  2、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。  其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。  丙 、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点 

红旗怎么画

先画两条平行线，宽度随机定不要太窄。 在平行线的基础上画两条平行波浪线，波浪线的弯的个数随即定，不要太长。 把你认为末端一边的波浪线尾部连上，用直线连上。 另一边可以画旗杆。 最后擦掉平行线

三年级下册26课一面五星红旗读后感怎么写

读了《一面五星红旗》这篇课文，我的心久久不能平静，文中的那位大哥哥深深地打动了我。
这位大哥哥在国外读书，第一个假期他手举五星红旗进行漂流旅行，可途中发生了事故，他迷路三天后，来到一家面包店，老板想用面包换他手中的国旗，却被他拒绝了。大哥哥的行为打动了面包店老板，更深深地震撼了我。
多么了不起的大哥哥，他身上到处都是伤，又身无分文，而且还在荒无人烟的大山中转了整整三天，他多么需要面包啊，但是他宁愿挨饿也绝对不用国旗换面包，他是多么尊重国旗，敬爱国旗，多么热爱我们的祖国啊！
而在我们身边，却存在许多令人遗憾的现象。周一升国旗的时候，有的同学竟说悄悄话。他们太不尊重国旗了。国旗是我们国家的象征。想想那位大哥哥，怎能不令人惭愧呢？
红领巾是国旗的一角，我们应该好好爱护红领巾。平常戴红领巾时，有的同学竟随随便便记在脖子上，不带时随手一扔，放进桌洞里。有的极个别的同学竟然拿它当绳子用。想想那位大哥哥，这些同学这样对待红领巾，谁还会尊重他们呢？
同学们，《一面五星红旗》中的大哥哥给我们做出了榜样，让我们好好爱护红领巾、热爱国旗吧！

五星红旗简笔画

先画一个正方形ABCD，找出AB的中点E，画直线EC，并在AB的延长线上找出F，使EF=EC，即可找到BF/AB=G和AF/AB=1+G。（用勾股弦定律即可证明）。 设正方形的每边长为1，则BF=G≈0.618。 再以B为圆心，画通过A、B的圆，三角形BCF的每边CF、BC和BF就是这个圆的内接正五边形、正六边形和正十边形的边长。如以C为起点，在圆周上找出五等分点，就可画出五角星。

三年级画以欢度春节画一幅画,怎么画?

小学三年级？ 画放烟花的场面就行了，画家门前，小朋友们一起放各种烟花，烟花很好画的，各种颜色都可以~

三年级数学国庆小报怎么写配合一二单元

国庆节可以用一个太阳画在左上角，旁边铺满鲜花，太阳中间画两个人正在敬礼，右下角画国旗，在里面填写内容，右上角画一个云朵的边框（填写内容），左下角画一朵大花（填写内容）找一个

一年级看图写话我和小明护国旗

一天，小明和我·约好放学后一起回家去，因为他们都住在九一大楼。放学的路上他们一边聊天一边走。突然，天下起小雨，雨越下越大，他们走的越来越快，不一会儿天就下起了倾盆大雨！
忽然，小名发现在校园的上空，国旗正在高高的飘扬，小明想：“不行，国旗会被淋的！”他把雨伞推给我，小明看了看胸前的红领巾，又看了看飘扬的国旗，他连忙冲了过去，一进操场上他跑到旗杆旁拉动绳子，国旗就徐徐降下来了。我看见了，连忙跑到小明身旁把雨伞遮在小明头上。小明回头望着小婷笑了笑说：“谢谢！”接在他们俩把国旗拿到少先队部，少先队部的方老师看见他们冒雨收来了国旗，老师很感动。小明和我把国旗递给方老师，方老师夸奖他们说：“你们真是爱国旗的好孩子.”小明和我说：“没关系，这是我们应该做的.”说完他们俩蹦蹦跳跳的回家去了。

WORD小红旗怎么画

就是画好过后要一起拖动红旗..而不是旗帜动而旗杆不动 按CTRL键，分别选中旗帜动和旗杆，点右键→组合→组合，OK 把两个图移动在一起，然后,okRqfy