原来我们让孩子看动画片的方法一直都是错的

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动画是把双刃剑

动画片像糖果一样，对孩子有着致命的吸引力。

​没有一集动画片搞不定的哭闹，实在不行，就两集。

家长对于动画，内心有一万个爱恨交织，但每每搞不定孩子的时候，动画片又成了手中的法宝。

爱动画

动画可以让孩子安静下来，不再一直纠缠妈妈，要求陪伴，不再捣鬼喧闹，可以让宝宝处于安全状态。

同时，动画片的画面丰富，生动活泼，可以让孩子学习到不少知识。

恨动画

长时间看电视，除了伤眼睛，还会破坏孩子的专注力，创造力。

看电视多的孩子，会懒得看书！

长久看电视，会让孩子上学后，成为了班上那个总是爱跑神的差学生。

又爱又恨，无法权衡。

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合理利用动画片

完全杜绝孩子看动画是不太现实的，那我们何不充分利用，有效使用动画呢？

——英文动画是英语启蒙的利器

英语启蒙中，儿歌，动画，绘本是全方位立体输入的三大方法。

动画也是激起孩子对英文兴趣的法宝。

0-2岁宝宝，以儿歌磨耳朵，绘本伴读，培养输入习惯为主。

宝宝2.5岁之后，可以开始接触动画，不过看动画是有学问的哦

——如何看英文动画？

定时，定量看 ⭐️⭐️⭐️⭐️

重要级别四颗星

孩子看动画，你如果不制止，他们连续看几个小时都不会停下来，这时，就要立规矩，谈条件了。

每天定时：

2.5岁－3.5岁，每天或隔天看1次，每次不超过15分钟，

3.5岁-5岁，每天最多1－2次，每次不超过30分钟

5岁后每天也不要超过1小时

重复看，重复听 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

重要级别五颗星
这是用英文动画给孩子做启蒙时，非常非常关键的一个步骤。
选一部到两部孩子喜欢的动画，重复看，做到精看精听的程度。

美国阅读研究专家吉姆.崔利斯在《朗读手册》说过：就像你不会在一夜之间就记得所有邻居或教友的名字一样，孩子也需要重复才能学习。

所以，每集动画看一到两遍后，切断视频，进行裸听6-7次（看过的动画，听音频）

一集的时间为一周。

看熟之后，可以引导孩子用自己的话复述下来。

动画片和动画绘本同步看⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

重要级别五颗星

很多家长的困扰是孩子不爱读书，只爱看动画片。

动画配套的绘本，可以帮你解决这个难题。

由于对动画的热爱，宝贝对动画绘本中的人物角色都很熟悉，拿到书后，都会爱不释手。

——动画和绘本同步学，可以强化词汇和句子输入，培养阅读习惯！

同时也是成功把孩子从电视引导到书上的绝妙方法。

随着动画和阅读双管齐下，孩子词汇量提升，看英文动画不再是听天书，只看画面，可以更深层理解英文表达。

家长陪着看⭐️⭐️⭐️

重要级别三颗星

孩子看动画时，家长一定不要做甩手掌柜，

尽量陪着孩子一起看。

家长要了解动画剧情、常用词汇和句子。

看完动画后，可以和孩子根据动画内容进行互动

问答

家长以提问的形式，强化孩子对动画的记忆。不需要说太难的句型。

如：

who’s this?

what are they doing?

what happened?

配音

看完动画后，可以把声音关掉，和孩子一起做配音游戏，引导孩子做输出。

角色扮演

在熟悉动画内容之后，可以和孩子玩角色扮演的游戏，一个人可以扮演几个角色，孩子也一定会乐此不彼。

家长需注意，在孩子安静看动画的过程中，不要一直发问，不要过多打断孩子。

毕竟在专心看故事情节的时候，旁边一直有人打扰，是件很不爽的事情。

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2岁-6岁英文动画推荐

1. Maisy 小鼠波波

适合2-4岁，画风低幼（粗线条，不精细，符合2-4岁小朋友认知），动画里每个动物的移动速度都比较慢，旁白式，语速慢，发音清晰。

侧重于词汇，没有很强的故事性，2岁正是小朋友认识大量单词的时候。

2.蓝色小考拉

适合2-4岁，画风低幼，粗线条，语速慢，角色移动速度慢。

蓝色小考拉出现了更多的家庭场景，介绍了日常生活中的行为习惯，人物关系，相对于maisy更复杂，情节感增强。

句子变长，以对话形式为主。

3.小猪佩琦

适合2-5岁，画风不再低幼，场景更丰富，句子更长，语速也变快了。

贴近生活，好多句子在生活中可以用到。

4.汪汪队

适合3-6岁，场景丰富，剧情需要一定理解能力，句子较长，语速快。
内容偏难，需要有一定的英文基础后，再让孩子看。

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英语启蒙晚的宝贝，如何借助动画进行英语输入

也有不少妈妈反应，说孩子4岁前没有进行英文启蒙，现在已经对英文有些排斥，或者动画只看中文版，不愿意看英文版，该怎么办呢？

引导大童看英文动画

当然，动画不是奖励，也不是保姆。

作为娃的爹妈，尽量学会合理使用动画资源，在我们育娃陪娃的过程中，成为我们有效的工具。