7-8岁一二三年级儿童手工 怎样教七八岁的孩子画儿童画

7-8岁孩子最适合玩什么玩具？

七岁起，孩子进人小学，智力逐渐发展。初级的比赛性质的、动脑筋的玩具正好帮助他们发展智力。到此阶段，缝纫机玩具、洗衣机玩具、科教玩具也开始受孩子们欢迎了，而这些都有助于培养儿童对劳动与科学知识的兴趣。
八岁，孩子对运动发生了极浓厚兴趣，也可以接近乐器小钢琴、电子琴等音乐玩具。他（她〕们的创作欲也开始产生，各种智力模型玩具、电脑玩具、电子游戏机便开始进人他们生活。
7-8岁小孩可以买一些比较简单的机械拼装玩具。
而不应该买一些傻瓜式的玩具。
这有利于孩子思考能力与制作能力。
这也是培养兴趣的关键！
孩子对新事物的好感非常强。买傻瓜式的玩具比较容易玩腻。既学习不到什么。也浪费了玩具钱。所以买拼装玩具可以培养孩子的劳动与专注。也避免了孩子的攀比心理。还有很多好处就不一一说了。

三年级同学手工帮助小朋友做红花，一组和二组共做八十三朵，一组比二组的三倍少十三朵，两组各做多少

解:设二组做x朵，则一组做（3x-13)朵，由题意得：            x+(3x-13)=83     解之，得x=24        83-24=59（朵） 答：一组做59朵，二组做24朵。

怎样教七八岁的孩子画儿童画

●无论辅导老师的方法有多么“高明”，只要把孩子作品的“原创性”给辅导掉了，使画没有了“孩子气”，这个老师就是一个失败的老师。这说明他已经没有资格再教孩子了。

●我上课从不教画法，孩子们大都是在画着玩时，不知不觉地上了我的“贼船”的。当孩子们画好一幅很漂亮的画时，他自己并不知道用的是哪“一路”招数。

●艺术这东西就这样，你越是急于想找它，它越是不想见你。当你不急了，神情放松了乱涂乱抹时，它又悄悄地自己找上门来，孩子的画更是如此。

●没有画法的方法是最好的方法，没有技巧的技巧是最好的技巧，不留痕迹的教育是最好的教育。

●只有笨老师，没有笨学生。人人都有艺术细胞，就看老师有没有开启的本事。

●教给孩子一招是错误的，教给孩子一种思维方式是对的。对孩子来说，绘画不是一种技巧，而是思维活动。

●孩子画的像不是错误，但如果老师要求孩子要画像就是错误了。

●我在辅导孩子画画时，好鼓动孩子乱画。因为孩子在乱画时最能反映出他的个性。从中可看出孩子喜欢什么？不喜欢什么？已掌握了什么？还欠缺什么？孩子是一个做事严谨有条理的人还是一个办事热情、快刀快斧,画十分种就完事的人。当你了解了这些后，就好“对症下药”了。

●学龄前孩子的画，画得越是很像，涂色越是均匀，越是说明老师的教法出了问题，已经违背了孩子的心理和生理。

●孩子们最优秀的作品大都是“乱七八糟”的，一般家长把这类作品称为“乱”，但专家们却把这样的画称为生动、有创见、有灵气。

●辅导老师的工作并不是把好多看似很乱的绘画方法统一起来。相反，而是怎么保护好、发展好孩子的“乱画”，鼓励孩子按照自己的想法把“乱”做到极致。使孩子的个性得到了张扬，情绪得到了释放。帮助孩子完成一个痛快的绘画过程。

七八岁的儿童应该怎么教育？

人们常说“七八岁狗也嫌”，这句话的意思是孩子到了七八岁的时候，总是会做一些让别人讨厌的事情，就连狗都不愿意亲近这个年龄段的孩子。

讨人厌的阶段亦是心理关键期

其实，在孩子七八岁之前还有一个讨人厌的阶段，那就是两三岁时的第一反抗期。这两个时期虽然是孩子最讨人嫌的阶段，但也是孩子心理形成最关键的几年。

1.心理满足感

孩子三岁的时候已经有了自己的意识，如果想要什么却没有得到满足，就会一直哭闹，照看孩子的家长经常会被气得没辙。好容易熬到孩子上小学，原本以为
可以轻松一点，没想到孩子却进入了“狗也嫌”的年纪。这时候的孩子倒是学会了明确表达自己的想法，不再用哭闹解决问题，但也学会了跟大人顶嘴，让大人无可
奈何。

当孩子顶嘴时，家长们千万不要打一顿了事，而应该去了解孩子为什么会出现这种情况。

2.自我意识

七八岁的孩子已经有了很明确的自我意识，好奇心和独立活动的能力大大增加，对家长说的话不再完全言听汁从，而是希望能够表达出自己的想法，很多时候
甚至会为了显得与众不同而刻意与大人作对。比如大人让他吃饭，他偏要去玩；让他好好坐着，他就会变本加厉地在椅子上摇摇晃晃……这些事情层出不穷，顶嘴更
是家常便饭。其实，这时候孩子所有的叛逆信息都是试图告诉别人——“我长大了，我有自己的想法了”！

这个阶段的孩子总是喜欢表达对外界的看法，可是由于心智不成熟，他们往往拿捏不准用词的轻重，也会因此让家长陷入尴尬的境地。对此，家长不应该只是
唠叨孩子没礼貌，这样只会让孩子更加反感，最终令教育更加无力，更不能抱着“棍棒底下出孝子”的想法，揍他一顿解决问题。对孩子使用暴力，只会让他出现暴
力倾向或者变得软弱。

那么，家长要怎么面对“狗也嫌”的子女呢？

1．学会做孩子的朋友。

这个年纪的孩子已经有了自己的交际圈，有很多同学和朋友，他们希望自己与家长处于平等的地位，而不是依然处于“被统治”地位。家长要尽量避免命令孩子做这做那，而应该放下身段，学着做孩子的朋友。当孩子帮忙做了一些事情的时候，不妨对他说声“谢谢”。

2．肯定孩子的进步。

虽然此阶段的孩子非常淘气，但他也只是希望用特别的方式来获得家长的注意。他们的内心非常渴望得到肯定，作为孩子的家长家长，家长应该多多注意孩子的行为，一旦有了进步，要及时肯定和鼓励，这也有助孩子快速走过“狗也嫌”的阶段。

3．用“对着干”来引导孩子。

此时的孩子最喜欢与家长对着干，家长不妨利用这一点，也试着与孩子对着干。比如当孩子不好好坐着吃饭的时候，你不妨对孩子说：“我敢打赌，不管你长
多大都坐不好，而且连一碗饭都吃不进去。”孩子可能会马上坐直身体吃饭，然后得意地说：“你说错了吧？”家长采用这样的做法时，要注意自己的语气，千万不
要非常生气地呵斥，最好用温和地开玩笑的方式来进行。

总之，七八岁的孩子正总是试图通过各种方式来显示自己是个大孩子。家长应该多理解孩子，多给他们一些宽容，让他们在一个宽松的环境里快乐成长。

1．孩子有两个讨人厌的阶段，分别是两三岁和七八岁的时候。但是这两个时期也是孩子心理形成最重要的时期，家长一定要重视这两个时期孩子的心理教育。

2．在孩子七八岁的时候，家长们要试着转变心态，做他的朋友，给他自由，让他在宽松的环境里度过这个时期。

适合7 8岁孩子玩的益智玩具有哪些

给8、9岁孩子找儿童益智玩具，很简单，我就看2点：
一、益智，对智力开发有帮助，纯粹消磨时间的什么愤怒的小鸟我是让孩子少碰的。
二、好玩，光强调学呀学的也不成，枯燥的东西没生命力的，孩子玩不了多久就会把他们扔一边。
目前来看，家里那么多玩具，这两点结合的不错的也就动脑机了。它从不打广告，肯定很多家长都不知道，建议到淘宝上搜搜看，真是低调的好品啊！

小朋友做手工,小军用6分钟做了7个,小强用8分钟做了9个,小明用9分钟做了11个.他们谁做得最快

小军每分钟做7÷6=7/6=28/24
小强每分钟做9÷8=9/8=27/24
小明每分钟做9÷11=9/11
28/24＞27/24＞9＞9/11
答：小军做得最快。

七八岁的孩子如何管束

管理孩子就要在他们的心中树立起榜样   以自己为原型    家教稍微严一些没问题  
在学校方面要表现的强势一些   毕竟关系到孩子以后的生活和学习
孩子太懦弱了不好
最后就是乘孩子小的时候给他培养起花钱的概念   教他怎样节省 怎样计算花费  怎样记录花费
这些都很重要的  不可忽略 

西安哪里有婴幼儿识字辅导班？

西安金尚教育是专业从事幼升小拼音、识字、小主持人、看图说话、看图写话、小学2到5年级作文等特色图文教育机构。语言文字是一种工具，日常生活中少不了它，它是学习、交流各科知识的基础。著名数学家华罗庚曾说过：“不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。……”所以我们要学好语文。让良好的语文素养伴随孩子一生。汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。还可以用拼音输入法来打出汉字，查字典等等。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。  识字落后造成学生不能阅读、不会阅读、没有兴趣、不能自学,严重影响了学生的自信心,从而导致了厌学、弃学的事例出现。识字重要并不在于只简单认识几个汉字,而在于通过识字孩子能够学会理解,从中发现问题,培养自身分析问题、解决问题的能力。     名教育家贺超智研究发现,3—6岁这个阶段是儿童大脑发育的最佳时期,孩子的学习能力和记忆能力都是最好的,抓住这一时期对孩子进行识字教育常必要的。一旦错过这一时期,给儿童造成的损失是终身无法弥补的。把握孩子教育的黄金期：识汉字 增智商 为什么很多孩子上学后不想读书，不会读书，丧失学习兴趣？有研究发现：在小学三年级和初中二年级会出现两个学习分化期，小学三年级学生因为阅读能力有限，数学、英语题目看不懂；初中二年级学生则对理解物理、几何存在困难，造成学习负担过重，这些都是幼儿期识字少，不能阅读惹的祸！ 早期识字对孩子的好处： 1．能启迪智慧。 中国有句俗语：“人生聪明识字始”，意思是早一点识字，人会变得聪明。新加坡的科学家对日本东京很多所幼儿园研究证明，接触汉字越早，孩子的智商越高：三岁开始学汉字，智商可达130，四岁时学智商可达120，五岁时学智商可达95。 2．能培养受益终生的阅读习惯。 孩子越小，可塑性越强，越早过汉字关，孩子越容易养成良好的阅读习惯。成功学认为，一个人80%的知识来源于阅读，所以有了良好的阅读习惯将受益终生。 3. 能树立孩子的学习自信心。 本中心调查发现，很多幼升小的孩子学习吃力，成绩差，就因入学前没有学习汉字，不会读题，解题能力差；而学过汉字的学生进入小学后，自主学习能力强，做题不需要大人读题，能独立完成作业，理解能力明显优于同龄人，在养成良好学习习惯的同时也树立了学习自信心。 4. 能识字即能阅读，为三年级作文打下坚实的基础。 阅读的最佳年龄是6岁开始，五六岁的孩子正是求知欲最旺盛的年龄，他们很喜欢看书，但识字不多，这不仅大大阻碍了他们的阅读兴趣和语言发展，也会影响他们学习其他学科的进度和兴趣。 招生对象：3-7岁即将升入小学一年级的儿童。 金尚教育幼儿园所开设课程：周内一年级看图说话班、周内拼音识字班、小主持人班、周末拼音识字班、3-6岁看图说话班、周末一年级看图写话班、2-六年级作文班、 日托、全托孩子、启蒙拼音、快乐识字、写字、画字、趣味阅读、幼儿数学、幼儿英语、国学诵读。 联系人：张老师 咨询电话：o29-8651671o 地址：西安市凤城五路明珠花园11号楼0303室（沃尔玛向西200米） 3至8岁幼儿托管时间：每天早上8:00~晚上18:00 授课时间:周一至周五、双休日、寒暑假全天授课 !(常年招生 随到随学) 欢迎各位家长前来报名试学。