育儿知识网

首页 > 孕产

孕产

幼儿教师、园长修炼记30:幼儿园环境创设应注意哪些内容?

2019-09-28 22:26:02孕产
幼儿教师、园长修炼记30:幼儿园环境创设应注意哪些内容?

1、色彩搭配的和谐性

幼儿园的教育对象是幼儿,由于幼儿的年龄特征、思维特点决定幼儿园适宜有一定的色彩渲染,墙壁、橱柜、栏杆都应该有色彩。在搭配时注意艺术性,注意色彩搭配的和谐,以暖色调为主,这样给人的感觉是温馨、亲切、让幼儿有归属感,在和谐的主色调下,适当点缀小块的跳跃色,增加动感,渲染幼儿活泼好动的特征。

在一个平面上,色彩尽可能不超过三种颜色,超过三种颜色的画面视觉会感觉疲劳。如果你需要多种颜色,尽可能在一种色调上进行浓淡的区别;幼儿园特别关注整体的和谐:建筑的立面色彩与室外大型玩具的色彩和谐;室内的色彩与室外的色彩和谐;室内墙壁的色彩与玩具柜色彩的和谐;主题环境的主色调与班级色彩的和谐。

2、环境创设的浓郁性

环境建设具有强烈的导向性和陶冶性,具有“潜移默化”的特点。幼儿园的环境作为环境文化,展示的是一种情感世界,使感性的审美活动上升到理性的审美文化。把环境建设作为一种文化进行经营,把园本的传统的经验有机渗透在物质建设中,让幼儿园的园容园貌、——设施、环境创设以办园理念为主线索,取得完整一体的感觉。

3、艺术环境的衬托

把组织好的文字结合国画、抽象画、几何图形等艺术的形式衬托,以文字、图画、色彩三位一体营造文学意境柔美地冲击人们的视觉,以浓烈的文化氛围融合幼儿、教师、家长的心理感应,从而产生一种潜在的融合力、凝聚力、取得心灵上价值观的共鸣,也同时自觉约束自己的行为。其次要有通透感。要让物质环境具有灵动性,要让物质在视觉上产生一种纵深感觉。如打开一个孔,安上几块玻璃;另外是层次感。物质的摆放体现文化性,那需要增加物质的层次感。如平面上加上立体的东西,平面涂色的方法改为浮雕等。

4、特殊环境的艺术性

幼儿园的物质设备要经过各个部门如:安全、消防、防疫、工程等部门的验收,因此有些设备因它的特殊性而缺乏一些童趣或者美感,需要在不破坏其功能性的基础上进行艺术处理和美化,如书架下面的搁架圆球替代,蕴意是书海中的浪珠,因书台的高度而降低了旁边栏杆的高度,为了安全用有机玻璃切割成两片浪花增加防护。再如大厅的消防箱,用书本、欢迎标语、园标来遮盖一下,轻轻一推就是消防箱。幼儿园物质文化环境,要有目的有计划地创设,形成自己的文化认同意识和幼儿园的个性,让大家都能深深感受到一种“雅”的感应。

对于此篇解读你有什么想说的吗?

欢迎大家留言交流,文章定日更新,如对你有用别忘记关注我!