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有哪些适合3、4岁孩子看的和幼儿园入园有关的绘本推荐?

2022-02-02 19:13:15孕产
说起入园绘本,我买了不少,有些绘本颇受孩子青睐,也有些绘本因为内容不太吸引人而被优酱束之高阁,今天推荐几本,都是优酱反反复复深度阅读多次的钟爱。1、首推的一波绘本是他们仨,把分离焦虑这件事处理妥当,这三本功不可没。

说起入园绘本,我买了不少,有些绘本颇受孩子青睐,也有些绘本因为内容不太吸引人而被优酱束之高阁,今天推荐几本,都是优酱反反复复深度阅读多次的钟爱。

1、

首推的一波绘本是他们仨,把分离焦虑这件事处理妥当,这三本功不可没。

《魔法亲亲》这本一生推,哪怕不是为了幼儿园入园,也可以买来让自己和孩子都感动一把。这本书讲的是小浣熊奇奇上学前和妈妈的约定,妈妈在奇奇的小手掌上落下了一个甜甜的吻,她告诉奇奇,如果想妈妈了,就把那个带着妈妈的吻的小手掌放在脸颊上,默念:妈妈爱我。这样,温暖就会传遍全身。然而在奇奇就要离开妈妈去往学校的时候,他也学着妈妈的样子,在妈妈的手掌上,郑重地落下了自己的暖心一吻,他告诉妈妈,如果妈妈也想奇奇了,同样可以把手掌放在脸颊上,因为:奇奇爱我!

这本书每次看到这页,老母亲都忍不住鼻子发酸。上幼儿园的孩子有分离焦虑,那日日陪伴娃的老母亲又何尝没有这种不舍呢?我把这个故事反复读给我儿子优酱听,他很喜欢,外出参加平衡车比赛等时刻,他真的会把手放在脸上,我想这就是爱的力量吧。

《一口袋的吻》里的小主人公迪比,简直就是一个分离焦虑小朋友的真实写照,妈妈巧妙地用一口袋的吻,来帮助迪比适应上学的过程,故事的最后,迪比再也不需要穿那件装着吻的大衣上学,在新环境中很快地适应,是爱与友谊在催化。

《忘了说我爱你》里的比利还真是磨蹭呀,妈妈似乎有点严厉又急躁,可是最后妈妈在上班都要迟到的情况下,还返回来给比利送回了他心爱的小兔子,以及那句深情的“我爱你”,又让整个故事都闪烁着明亮的光,包容,是我们能给予孩子的礼物。

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信谊:魔法亲亲绘本 岁幼儿园宝宝故事绘本

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2、

接下来是一大波介绍幼儿园生活的绘本。首先我觉得没有必要买这么多,因为这些内容书的内容都大体一致,以介绍幼儿园内各种生活流程为主旨。但是细细来看,又不尽相同。

《幼儿园的一天》是以各种小动物为主人公,叙述了(西方)幼儿园里一天的生活,同样类型的还有《开心上幼儿园啦》和《幼儿园一点都不可怕》;

《亲亲科学图书馆之幼儿园》是从科普的角度,讲述幼儿园里的各种活动,故事性弱一点,更像是幼儿园使用说明;

《汤姆上幼儿园》的内容更感性一点,把汤姆的情绪化刻画的很传神,对于那些上幼儿园有情绪的孩子来说,有更好的指导意义;

《米莉茉莉系列的第一天上学》描绘的情景就更单纯美好一些,这套书是我外甥女看完退役下来给优酱的,整个系列都比较生动有意义。

《幼儿园里我最棒》讲的是孩子们都要大班毕业啦,老师以“幼儿园里谁最棒”为题,引导孩子们回忆这三年的生活,丰富多彩的幼儿园生活,可以带给入园孩子无限遐想。

这些书的内容都很好,但也有缺点,那就是部分幼儿园活动的内容与中国国情不匹配,特别是优酱就读的公立幼儿园,上课的内容与书里写到的相去甚远。只能说用这些书来增加对幼儿园的好感度,树立热爱入园的主旨。

《阿立会穿裤子了》是乱入的,本来应该归结到技能类的绘本里,不过这本书把穿裤子的技能用简单的话就阐述出来了,适合更小一点的宝宝。

3、

这套书算是我接触过的,与咱们国内公立幼儿园现状最接轨的幼儿园绘本。一共六册,从如厕、午睡、交友、遵守规则、分离焦虑等方面来讲述了幼儿园的故事,很鲜活也很接地气。我一般是用国外的幼儿园绘本传达热爱幼儿园的主旨,再用这套国内绘本来强化细节,优酱的接受度就很高了,他一直期待也能在自己的幼儿园里遇到“猴子老师”。

我个人比较希望这套书再出一些续集,比如把幼儿园日常里比较容易发生的摩擦、矛盾以及普适性比较强的课堂内容(唱歌、跳舞、打击乐表演等等)巧妙地融进去,那就更好了。

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爱上幼儿园(精装全6册)

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这套是国外版本的《我爱幼儿园》,和国产的那套类似,都是分主题叙述,对情感类的关注更多一些,这也是国外绘本的特点,不太主张说教,更多的是情绪的引导和习惯的渗透。不过因为这是法国的绘本,所以幼儿园中午食堂吃的是:薯条、鸡肉之类的,跟国内的食堂小炒不太一样,咱们可以在讲绘本的时候适当地引导和改变。

4、

阿波林的大事件系列和小白系列都是很受孩子喜爱的套装,这两本“妈妈不在身边”的绘本内容很简单,但非常走心,尤其是阿波林系列,把阿波林不愿离开妈妈到后来不愿离开妈妈朋友家的心理刻画细腻,同样优秀的还有这一系列中的那本《幼儿园里的男老师》,讲的是阿波林上幼儿园第一天,发现自己的班主任是个男老师,妙趣横生的幼儿园生活。(我很羡慕阿波林幼儿园有男老师啊!!)

5、

这几本讲的是一些幼儿园周边的情绪引导何技能训练,比如害羞、输不起、生气,或者遵守学校的规则、不跟陌生人走等。

优酱最喜欢《校有校规》和麦克斯系列。首先《校有校规》的开本不走寻常路,里面的构图方式和叙事方式也与众不同,甚至有点无厘头,在众多中规中矩的规则绘本里,孩子独爱这本;麦克斯这本《不跟陌生人走》来自套装,这套书里还有一本讲的是麦克斯在幼儿园里勇敢说“不”,优酱因为那本书学会了怎么拒绝和对抗恶性的欺侮,绘本的作用往往就是这样,一册小绘本,胜过家长许多话。

6、

这两本魔怪上学系列,想象力和表达方式都值得推崇。

《小魔怪要上学》传递的是阅读的力量,因为阅读,甚至改变了小魔怪爸爸妈妈的饮食方式,小魔怪也结交了很多人类朋友。

《怪怪幼儿园》里的小主人公帕特里克跟着好朋友凯文学“吓人”,3岁的男孩子大概更喜欢这种类型,毕竟3岁是玩假想游戏的好时机,优酱看完就跟我和爸爸一起分角色扮演了起来。全书我最爱帕特里克妈妈的那句:没事的,做你自己就好。

7、

我们1岁半的时候定了巧虎,后来又续订了两年,发现里面的一些内容还是挺有借鉴意义的,比如入园系列。通过巧虎、琪琪这些熟悉的小朋友形象,渗透了不少国内幼儿园的处事规则,优酱对幼儿园老师的期待,就是从这套书开始的。

编辑于 2019-09-07

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童言绘语

儿童阅读推广人、前深圳卫视少儿频道外景主持人

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这个问题是我最想回答的,因为我就是用绘本帮助孩子顺利入园的!

强烈推荐《幼儿园的一天》《我爱幼儿园》,尤其是第一本,儿子都快翻烂了。

1、推荐理由

这是两本把“入园”生活描写的淋漓尽致的两本书,既不会把入园生活描写的太过理想化,比如大肆渲染幼儿园生活的美好,但是同时又不会把入园的那种紧张和焦虑感,带给孩子。让孩子在书里,一点一点的开始认识和接纳“幼儿园的生活”。

2、共读方法:

在带领孩子读这两本书的时候,第一遍我当时是先和孩子提起预设了一个问题,因为之前我一说到上幼儿园,娃就会很排斥的说,我不要去幼儿园,我要妈妈陪我一起去,我当时就问孩子说,你知道幼儿园的生活是怎样的吗?他摇头说不知道,我说好的那我们先看看小动物是怎么上幼儿园的。
所以我是先讲的《幼儿园的一天》,我觉得上来就讲《我爱幼儿园》,会让孩子有排斥感,他会有爸爸妈妈是不是想给我“洗脑”的嫌疑,而且这本书是从第三人的视角去看“幼儿园的生活”,孩子可以作为“局外人”先在外面看看热闹!
因此我先讲的是小动物的幼儿园的一天。在这本书里,我会引导孩子观察每个小动物的特点,发现他们遇到的不同问题,最后他们又是通过怎样的方式来化解的,让孩子对即将到来的生活有了一定的心理准备和建设!让孩子在绘本中,建设自己的“安全感”!
而第二本书,非常写实的把“我”的第一视角描绘了出来。这本书,我会把孩子带入到角色里,问孩子如果自己是那个“我”此刻的心情,遇到相同问题的时候的处理方式,孩子可以滔滔不绝的给你讲很久很久。他会觉得,自己可能面临的一些“心理焦虑”其他孩子也会有的,就不会有太多的压力,会鼓励自己努力的表现的要比那个“我”好。孩子在书里找到归属感和价值感!

推荐的另外两本书《魔法亲亲》《一口袋的吻》

1、推荐理由

这两本是缓解孩子遇到“想爸爸妈妈”的问题的时候,该如何处理情绪的绘本。当然,这种情绪并不一定只有在幼儿园出现。我觉得这两本书一个是从把“爱”放在手心,感知爱的角度,另外一本书把爱放在口袋,最后口袋漏了,但是“爱”却升华的角度来描写,最后爱不一定需要一种所谓的“形式”,更多的时候爱在心里,在血液中!

2、共读方式

其实这两本书,我儿子并没有特别的热衷,但是我觉得绘本有的时候并不一定非要和孩子一起读,大人通过自己的理解,摘取其中的一个点也许也能到达你要的效果。

比如,我会在睡前和孩子复盘的时候,和孩子吧魔法亲亲的情节演出来,我会说宝贝,如果你觉得很想妈妈的时候该怎么做呢?他会说出一些自己的想法,然后我就马上说,妈妈如果想你的话就会把手放在胸口,但是同时妈妈需要你现在做一件事,就是把需要你在妈妈的手心亲吻一下。我会把魔法亲亲的场景展现在孩子的面前。

当昨天娃上学的时候,我问儿子,如果我们想念彼此的时候该怎么做,他立刻就把小手放在了胸口,开开心心的去了幼儿园!

今天推荐的这四本绘本,是我带领娃对幼儿园从开始的抵抗、慢慢接受和最后的认可的四本书。当然,就像我说的,绘本不一定要本本都和孩子读,重要的是家长通过挑书的过程,通过不同的共读方式,让孩子找到自己的答案!

祝愿每个孩子都能顺利入园,开始自己的新生活!