三个小故事，教会家长如何正确的启蒙孩子的兴趣爱好

在儿童的学习过程中，除了模仿，还有不断尝试和主动探索。

所以，在对儿童进行才艺启蒙时，如果家长能了解宝宝的这些心理特点，那么就可以起到事半功倍的效果。

下面这3个小故事，隐藏着宝宝在才艺启蒙过程中的3个小秘密~

家长如果想让宝宝的学艺之旅变得轻松有趣，那么首先就要了解宝宝的心理发展规律和他的成长需要。

让我们一起来看看心理学家是如何解释它们的~

我很喜欢书法艺术，它是我“终身相许”的兴趣爱好。

正因为深刻体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我希望女儿也能喜欢它。于是，我急切地想教女儿写毛笔字。

时常追着问她：“静静，要写毛笔字吗?”女儿一般会给我否定答案，然后迅速跑掉。

后来我放弃了强迫她，但是会在自己每天临帖的时候让女儿在身边玩。她玩她的玩具，我练我的书法。几次之后，当我写了一段时间后，女儿就会提出她也要写一写。

接下来我们母女就会快乐地书写一阵。

0～3岁的宝宝，对父母的情绪特别敏感。他可能还听不懂父母的语言，但是他读得懂父母的情绪，也会受父母情绪的影响。所以，父母对宝宝的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，宝宝就很容易接受和投入，这比你和他说教强。

一句话点睛：父母真心喜欢，宝宝才会喜欢。

我从怀孕开始就每天晚上给肚子里的宝宝念一两篇故事或诗歌。

他出生后我也保持着每天给他讲故事的习惯。但是，有一阵儿我每天一回家，儿子就会把一本已经翻得旧旧的图画书放到我面前，让我给他讲，一直讲到他满意为止。

我也曾经给他买过几本新书，试图替换旧书讲给他听，都被他拒绝了。

难道他对阅读别的书没兴趣了？

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在宝宝的学习过程里，除了模仿，还有一种就是通过自己的尝试和错误来验证的过程。

在尝试和错误中，宝宝需要不断重复。当重复之后的结果被验证是正确的话，宝宝会很快乐；如果被验证是错误的话，宝宝就会在下一次重复中校正自己。

在兴趣启蒙中，如果了解了宝宝的这种心理特点，就不会觉得难以理解或试图改变他。

一句话点睛：“多重复”、“小步子”，你的耐心和陪伴就是他的成长空间。

女儿还不到2岁，爷爷就教她看起了地图。

开始我有些不以为然，宝宝那么小，话还没说利索，哪能明白那些版块和颜色的含义。可是没过多久，爷爷就向我展示了成果：“中国在哪儿?”女儿的小胖手毫不犹豫地指向了亚洲版图上那只“大公鸡”。

爷爷又问：“澳大利亚在哪儿?”女儿迅速去找大洋洲。这真让我吃惊。现在女儿每个洲都熟悉了一个国家，并能迅速找到，比很多大宝宝还强呢。

宝宝是一个积极、主动接受信息的主体，即使是小婴儿也有很强的吸收新事物的能力。

宝宝从一生下来就对外界的很多事情充满好奇，2岁左右的宝宝又正是处于什么都想尝试的年龄，如果宝宝的生活环境相对丰富，宝宝就会对很多东西都感兴趣。

这时如果父母对宝宝的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对宝宝的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为限制宝宝的兴趣范围。

一句话点睛：给宝宝提供相对丰富的生活环境，让宝宝主动去探索。

三个简单的小故事

有没有给你带来一点启发呢？

孩子是天使也是白纸，他们成长的轨迹与父母的教育启迪息息相关。

希望所有的爸爸妈妈们

都能掌握科学的育儿方法哦~

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