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孔融让梨的另一种说法 急求关于对孔融让梨的看法!

2022-12-11 08:16:01孕产
孔融让梨的另一种说法,孔融让梨的另类解读曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听,让学生交流这个故事的感受,学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云。唯独一名学生,语出惊人:如果孔融不让梨,他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里,他这不是谦让,而是一种屈服。细细分析故事的

孔融让梨的另类解读

曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听,让学生交流这个故事的感受,学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云。唯独一名学生,语出惊人:如果孔融不让梨,他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里,他这不是谦让,而是一种屈服。
细细分析故事的本身:兄大弟小,兄之于弟是强者,弟之于兄是弱者;梨有大小,大梨乃大利者,小梨乃小利者。强者占大利,弱者占小利,何来谦让?要是强者将占据大利的机会让给弱者,这才叫谦让(因为强者本来就有力占据大利)。

孔融让梨的另一种说法

古文孔融让梨的意思

孔融,字文举,东汉曲阜人也。孔子二十世孙,泰山都尉孔宙次子。融七岁时,×月×日,值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人之道也!父大喜
孔融,字文举,东汉曲阜人.孔子第二十代子孙,泰山督尉孔寅的小儿子。孔融七岁时,恰逢祖父六十岁寿辰,宾客满门。一盘酥梨,放在桌子上,母亲让孔融去分。孔融随后按照长幼顺序分,个人得到属于自己的,唯有他的是最小的。父亲感到很奇怪,问:其他人得到的梨都是大的,你的却是最小的,为什么?孔融从容的回答道:树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人的道理啊。父亲很高兴

孔融让梨的另一种说法

急求关于对孔融让梨的看法!

孩子成才不但需要认识自然,掌握知识,更重要的是在生活的点点滴滴里培养优秀的品格。在礼貌和教养基础上运用知识,因为修身、治国、平天下的大智慧是建立在这些之上的,良好全面的教育对于日后孩子成才非常重要。传统文化教育我们做人需要礼让。德、智、体是孩子茁壮成长缺一不可的元素,而德育第一!

孔融让梨的另一种说法

孔融让梨的寓意是什么?

意义应该是:我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼,尊长的习惯. 东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。 有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。 孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?” 孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?” 孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。” 爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。” 意义应该是:我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼,尊长的习惯.

“孔融让梨”说明了什么?

我:你知道孔融让梨的故事吗?
她:知道。
我:你觉得这个故事说明了什么?或者说你学到了什么?
她:吃东西的时候,我们要尊老爱幼。
我:那如果这个故事改成“孔融让座”呢?你是不是又要说“乘车的时候,我们要尊老爱幼”了?而且,这个故事里也没有专门说明是给老人和小孩让梨啊,其他人就不该让了吗?所以啊,你要再想得深一点。
她:这个故事告诉我们“自己想要的东西要先给别人”。
我:恩,很好,是不是比刚才好多了。这个故事告诉我们“人人都要谦让”。这里说的是我们自己想要的东西,要想到别人可能也想要。反过来呢,我们中国有句古话,叫“己所不欲,勿施于人”。意思就是说,你自己不想做的事情,也应该想到可能别人也是不喜欢的,所以就不应该强迫别人去做。如果一个人处处都只想到自己,我们说这个人怎么样啊?
她:不谦让。
我:对啊,或者说,这个人很“自私”。
。。。。。。

到此,关于那道题目的解答算是告一段落,可其实,在进行上述对话时我渐渐地生出了一种担心。我很怕小朋友追问我“如果我们每个人都把想要的东西让给了别人,那他自己有什么呢?”,或者更狠一点,直接问我“怎么我们班小朋友吃东西都不让我啊?”。那样我可就真要费思量了。这两个幸好没有问出来的问题背后其实是两个在我看来很复杂的问题:

1.在中国的传统文化中本身就存在相互矛盾不能自圆其说的地方,有些还包含着伪善。而这些东西往往以一种集体无意识的方式存在于我们的日常话语行为中。那么我们该如何向孩子们说明这些?

2.在我们的现实处境中,经常出现和我们被要求接受的道德相矛盾的地方,我们又该如何向孩子说明?比如我们教育孩子要诚实,而学校可以在大冷的冬天为了应付上级检查要求女生穿裙子上学!当孩子抱怨时,我选择对她说,学校这样做是很不对的。可如何在维护和消解学校/老师的权威间保持平衡在我而言的确是很困惑的。

很多年以前在《南方周末》上读到过一篇小文章,作者提到她每周都带女儿去上音乐课,从来不迟到。一次下大暴雨,她们还是准时到了,可老师没来。等了很久,雨停了,老师来了,看看教室里只有很少的学生,就说了句:今天不上课了,大家自习。回家的路上,女儿哭了。母亲搂着女儿说:孩子,是老师错了,你没错。

这么多年过去了,我很想知道那个孩子好不好。

用简洁的语言叙述孔融让梨

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孔融四岁时,常和哥哥们一块吃梨。每次孔融都主动拿最小的梨吃,他认为自己是弟弟,年龄最小,就应该吃最小的,大的应该让给哥哥吃。

我不知道你的简洁到底是几个字,如果字多了我会简写点,如果字少了我会加点,只要你给我说,我包你满意

孔融让梨是什么地方的成语

故事发生在山东曲阜。
孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》:
续汉书曰:“孔融,字文举,鲁国人,孔子二十世孙也。高祖父尚,钜鹿太守。父宙,泰山都尉。”融别传曰:融四岁32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363383433,与兄食梨,辄引小者。人问其故。答曰:“小儿,法当取小者。”
《后汉书·孔融传》李贤注“《融家传》曰:‘年四岁时,与诸兄共食梨,融辄引小者。’大人问其故,答曰:‘我小儿,法当取小者。’由是宗族奇之。”
孔融,字文举,东汉时期山东曲阜人,是孔子的第二十世孙,他是泰山都尉孔宙的第六个儿子。孔融四岁的时候,某年某月,正好是他祖父六十大寿,来客很多。有一盘香梨,放在寿台上面,母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分,每个人都分到了自己就得的一份,唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他:'别人都分到大的梨子,你自己却分到小的,为什么呢?‘孔融从容答道:'树有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人敬得长辈,是做人的道理!'父亲很是高兴。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是神童。4岁时,他就能背诵许多诗词,并且还懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。

为什么孔融要让梨

大家一说起孔融,都对他赞不绝口,认为他是个好孩子.其实,孔融是一个很调皮的小孩.至于他为什么会让梨嘛,那就请听我对孔融让梨的说法吧. 一、大的梨都烂了,只有小的梨没烂。孔融才不吃烂的梨,他又不那么傻,嘻嘻。 二、孔融天生就十分讨厌吃梨。 三、孔融刚吃完一个大苹果,现在没胃口再吃大梨了。 四、孔融口渴,想喝水。而大梨没水份,小梨水份多。 五、孔融学校作业很多,为了不让费时间,他只吃小梨。 六、孔融好表现,想得到父母的夸奖。 七、孔融喜欢奖品,他事先和父母约好,如果让10个梨以上,就可以有奖品。 八、孔融原本想吃大梨,但由于抢不到,只好阿Q一下说,我是让着你们的。(吃不到葡萄说葡萄酸) 九、孔融的好伙伴约他出去玩,他想快点出门,所以只吃小梨喽!(好贪玩的孔融) 十、由于受父母的限制,只好吃小梨。