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儿童们到底该先学拼音还是汉子?以下内容希望能够帮助到你

2022-01-23 12:33:15孕产
本文由妈妈听她说原创,版权归作者所有,请勿抄袭,每天为大家分享有趣育儿知识,让宝宝们在快乐中成长!儿童应先学汉字再拼音儿童到了学习语言的阶段,很多父母就寻思着该给宝宝制定怎样的学习计划。但父母从各方面了解到了学习汉语存在两种方式。
本文由妈妈听她说原创,版权归作者所有,请勿抄袭,每天为大家分享有趣育儿知识,让宝宝们在快乐中成长!儿童应先学汉字再拼音

儿童到了学习语言的阶段,很多父母就寻思着该给宝宝制定怎样的学习计划。但父母从各方面了解到了学习汉语存在两种方式。一种是先学拼音接着学习汉字,这也是我们进入小学阶段的学习方法;另一种就是先学汉字接着学习拼音。很多父母都被搞糊涂了。到底是该先学拼音还是先学汉字?

任何一个头脑正常的母亲,总是一个词乃至整句话,让孩子反复地模仿着“牙牙学语”的。

学前儿童只能去认识拼音字母,而达不到拼的能力,因为孩子的思维还没有发展到抽象思维,4岁左右孩子才能从表象思维转向抽象思维,所以不要求之过急。单独去认识拼音字母,是和认识汉字一个道理,但是去把声母和韵母拼起来,这个年龄的孩子还做不到,即使有的孩子可能做到了,也是背诵下来的。所以不要求之过急,弄不好孩子还会厌烦,失去学习的兴趣。

方块汉字,远比无意义的、相似处很多的拉丁字母容易辨认和识记。直接教学汉字的优势,还因为单个的汉字可编成为朗朗上口、又富有儿童情趣的课文,和强记死背那些本身并无意义、相互间全无内在联系的拉丁符号,完全是两种情趣、两种氛围,自然也就带来两种截然不同的效果,不仅是学习的效率不同,而且在儿童情趣培育上也不一样。

有些父母认为,认字的同时不教拼音,孩子的普通话会说不好。其实,让幼儿园的小朋友听着录音带上朗朗上口的韵文,边听边说,边玩边学,在游戏中识字,在游戏中学说普通话,一天20分钟,20天左右,就是南方方言区的孩子,其普通话也可取得相当成绩。

不先学汉语拼音,并不妨碍儿童学说普通话,这不是他们学习普通话最关键的环节。如果是在初步学了普通话和认识了一定数量的汉字以后,再学习汉语拼音,有利于正音和继续提高,而且学习的时间和精力都可大为节省。

老师的教就是学生识字的“拐棍”。现在绕上一个大弯:先教拼音,让拼音字母成为“拐棍”,以此为“中介”帮儿童识字。对儿童识字来说,这个弯绕得值吗?近二十年来,多个直接教儿童识字的实验都表明,无论是教师的教,还是学生的学,都没有像教学拉丁化的拼音字母那么吃力,而且识字速度和教学质量明显提高。仅仅把教学汉语拼音方案推迟一两年,把直接教汉字提前,就会起很好的效果。

学习拼音的目的是为了学好汉字。在了解儿童发展特点之后,每一位父母都会对如何教孩子认字和学拼音有了自己的看法。但是,父母不要求之过急,过量的学习会使孩子失去学习的兴趣,这样更得不偿失。当父母多花了心思,取得的效果或许是相当明显的。

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