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幼儿园阶段需要学拼音吗

2022-12-06 15:13:21孕产
幼儿园到底要不要学拼音呢,不同的人群有不同的特点。一些教育部门出台了政策,严禁幼儿园教孩子读写拼音。但是禁令好像并不太管用,许多幼儿园依然在开展拼音教学并且还以此为招牌。想必是观点不同才导致的这种差异吧。他们各自肯定也有各自的原因。 各地出台禁止幼儿园教拼音的政策一般都是说为了防止学前教育小学化。但是小学化就真的不好么,对于幼儿来讲,拼音也不是超出其接受范围的东西。 在一些社会早教机构里,教拼音还成了

幼儿园到底要不要学拼音呢,不同的人群有不同的特点。一些教育部门出台了政策,严禁幼儿园教孩子读写拼音。但是禁令好像并不太管用,许多幼儿园依然在开展拼音教学并且还以此为招牌。想必是观点不同才导致的这种差异吧。他们各自肯定也有各自的原因。

各地出台禁止幼儿园教拼音的政策一般都是说为了防止学前教育“小学化”。但是小学化就真的不好么,对于幼儿来讲,拼音也不是超出其接受范围的东西。

在一些社会早教机构里,教拼音还成了很有市场号召力的“卖点”,比如,今年暑假里沪上一家幼儿培训班报名十分热闹,该班向家长们宣传说,会根据幼儿向小学过渡期间的特点,让孩子全面学习和掌握拼音字母的声母、韵母等基础知识。看来拼音教学很有市场需求。

先识汉字再教拼音

“孩子在入小学前热衷学汉语拼音也是有隐情的。”邓孜畅老师说,上海现行的“二期课改”小学一年级语文,已经改变了以前从“a、o、e、i、b、p、m、f”的拼音字母开始学起的惯例,而是采用识写汉字早于认读拼音的教学办法,在学了“我、你、日、月、水、火”等42个汉字后才开始拼音教学。现在一年级第一学期总共要学353个汉字,识字量是“一期课改”同册教材的两倍,按要求大概是要花8至10周时间学完拼音,而此时也已经教了170多个汉字了。所以,有些心急的家长和“好心”的幼儿园,在孩子入学前就教读拼音了。

尽早提高阅读能力

尽管上海的教法容易导致幼儿园提早介入小学的教学内容,但本市“二期课改”小学语文教材主编徐根荣老师仍然认为,识汉字与识拼音同步教学是一种比较先进的教法,它可以避免以前一年级学生单纯学习拼音而产生的枯燥与单调,即便学会了拼音字母和拼读法则但仍不识汉字。徐老师说,现在的拼音教学在体系与顺序上与原来的基本上没什么差别,只是将识汉字的时间提早了,这样,孩子们在进入小学后就能快速掌握更多的汉字,对提高他们的阅读能力与阅读兴趣都会有极大的帮助,从长远来看会更有利于提高小学生的语文学习能力。

各方观点不能统一。争来争去也看出了端倪。不同的人群,持有不同的观点,很难说哪一个比较科学。有的说孩子的第一次认知是很重要的。应当到学校里进行。且不说学校能不能承担起这份责任。这等于是对培训机构的一种鄙视。而也有人说,让孩子有多次的接触机会能够让孩子加深记忆。合理运用。个人比较倾向于政策不给力。那么作为家长的您会怎么选择呢?